Suchergebnisse - "сетевое образование"

  1. 1
  2. 2
  3. 3

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Современные тенденции развития сельскохозяйственного машиностроения и технического сервиса в АПК : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию образования факультета «Технический сервис в АПК», Минск, 4–5 июня 2025 г.; https://rep.bsatu.by/handle/doc/24253; 378

  4. 4
  5. 5
  6. 6

    Quelle: Professional education in the modern world; Том 7, № 4 (2017); 1357-1363 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 7, № 4 (2017); 1357-1363 ; 2224-1841

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/390/389; Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. М., 1998.; Drucker Р. The Age of Discontinuity, Guidelines to our changing society. New York: Harper Row, 1969.; Иноземцев В.Л. К теории постэкономической общественной формации. М.: Таурус; Век, 1995. 332 с.; Черных С. И. Образовательное пространство в условиях информатизации общества: моногр. Новосибирск: Изд-во НГАУ, 2011. 254 с.; Бехманн Г. Общество знания – трансформация современных обществ // Концепция «общества знания» в современной социальной теории: сб. науч. тр. М., 2010. С. 39–65.; Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: Издво ГУ ВШЭ, 2000.; Российский статистический ежегодник. 2016: стат. сб. М., 2016.; Федеральный закон от 19.12.2016 N415ФЗ (ред. от 01.07.2017) «О федеральном бюджете на 2017 год и на плановый период 2018 и 2019 годов» [Электронный ресурс].– URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_209150/d95616d13c270c6771d10e705b7a26e328735934/(дата обращения: 10.07.2017).; Бюллетень о сфере образования. Сентябрь 2016. Вып. 9. М.: Аналит. центр при Правительстве Российской Федерации, 2016.; Народонаселение современной России: воспроизводство и развитие / под ред. проф. В.В. Локосова М.: ЭконИнформ, 2015. 411 с.; Затраты на науку в России и ведущих странах мира [Электронный ресурс] – URL: http://polit.ru/article/2016/09/21/nauka/ (дата обращения: 10.07.2017).; Россия и страны мира. 2016: стат. сб. / Росстат. M., 2016.; Иноземцев В. Л. Наука, личность и общество в постиндустриальной действительности // Российский химический журнал. 1999. Том XLIII, № 6. С. 13–32.; Новиков С. Г. Целеполагание российского образования в контексте стратегии опережающего раз вития // Профессиональное образование в современном мире. 2017. Т. 7, № 1. С. 748–754.; Фромм Э. Бегство от свободы. Человек для себя. М.: АСТ; АСТ Москва, 2006. 624 с.; Фрэнк Д. Дж., Майер Дж. Экспансия университетов и общество знания // Концепция «общества знания» в современной социальной теории: сб. науч. тр. М., 2010. С. 213–218.; Паспорт приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций» [Электронный ресурс].– URL: http://docplayer.ru/31472020Pasportprioritetnogoproektavuzykakcentryprostranstvasozdaniyainnovaciy1osnovnyepolozheniyaproekta.html (дата обращения: 10.07.2017).; Кастельс М. Коммуникация, власть и контрвласть в сетевом обществе // Концепция «общества знания» в современной социальной теории: сб. науч. тр. М., 2010. С. 227–232.; Черных С. И. Идентификация образовательного субъекта в условиях современного образовательного пространства // Философия образования. 2012. № 1(40). С. 134–140.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/390

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17

    Schlagwörter: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,СУБЪЕКТ РАЗВИТИЯ,КУЛЬТУРНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ,МОДУЛЬНАЯ СХЕМА,МОРФОЛОГИЯ,РЕФЛЕКСИВНЫЙ АНАЛИЗ,"АРХИВ КУЛЬТУРЫ",ПРОЕКТИРОВАНИЕ,ИССЛЕДОВАНИЕ,МОДЕЛИРОВАНИЕ,ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО,МЕТАПРЕДМЕТ,ТРАНСФЕССИОНАЛ,НЕКЛАССИЧЕСКАЯ ЭПОХА,СЕТЕВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИДЕАЛЬНАЯ ФОРМА,ОРГФОРМА,КОММУНИКАЦИЯ

    Dateibeschreibung: text/html

  18. 18
  19. 19
  20. 20