Suchergebnisse - "самоосвіта"

МАТЕМАТИЧНЕ МОВЛЕННЯ ЯК ПРОДУКТОГЕННИЙ ФАКТОР ВПЛИВУ В САМОНАВЧАННІ СТУДЕНТІВ ІТ-СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Quelle: Фізико-математична освіта, Vol 40, Iss 3, Pp 12-18 (2025)

Schlagwörter: математична мова, математичне мовлення, LC8-6691, самоосвіта, базові якості, математична культура, Special aspects of education, програмна інженерія

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/8cb43e4f25c9478eb877f48de28ea713

IMPLEMENTATION OF INFORMATION TECHNOLOGIES INTO THE SPHERE OF MEDICAL EDUCATION IN UKRAINE

Quelle: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 36 (2025); 193-199
Витоки педагогічної майстерності; № 36 (2025); 193-199

Schlagwörter: digital technologies, медична освіта, medical students, самостійна робота, blended learning, змішане навчання, цифрові технології, independent work, distance education, самоосвіта, студенти медичних спеціальностей, self-education, дистанційна освіта, digital models, medical education, цифрові моделі

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339468

Self-coaching as a model of mental, emotional self-regulation and self-education in veteran sport

Quelle: Image of the modern pedagogue; No. 5(224) (2025): National unity of sciences in times of war; 103-109
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(224) (2025): Національна єдність наук у часи воєнних дій; 103-109
Імідж сучасного педагога; № 5(224) (2025): Національна єдність наук у часи воєнних дій; 103-109

Schlagwörter: саморегуляція, ветерани спорту, самотренерство, ментальне здоров'я, дзюдо, тілесна обізнаність, самопідтримка, самоосвіта, андрагогіка, неформальна освіта, self-regulation, veteran athletes, self-coaching, mental health, judo, body awareness, self-support, self-education, andragogy, non-formal education

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://isp.pano.pl.ua/article/view/337706

ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Autoren: Liubov Morozova

Quelle: Український педагогічний журнал, Iss 4, Pp 152-162 (2024)

Schlagwörter: дидактична інтенсифікація, самоосвіта, самостійна робота, система самостійних робіт, системоутворювальний компонент, Education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/a27c77df17ed478ca3c8600b37e26ac7

Моделювання інформального освітнього середовища для формування мотивації до самоосвіти у майбутніх учителів фізики

Autoren: Анатолій Сільвейстр Микола Моклюк Анатолій Слободяник

Quelle: Математика, інформатика, фізика: наука та освіта, Vol 2, Iss 2 (2025)

Schlagwörter: інформальна освіта, моделювання, модель, самоосвіта, мотивація, майбутні вчителі фізики, Theory and practice of education, LB5-3640, Information theory, Q350-390, Mathematics, QA1-939, Astronomy, QB1-991, Physics, QC1-999

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://vspu.net/miph/index.php/journal/article/view/58; https://doaj.org/toc/3041-1955

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/e78fce54c19945679d39af61445d1cf6

СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Weitere Verfasser: Волинський національний університет імені Лесі Українки

Quelle: Humanitas. :60-67

Schlagwörter: 378.041:005.336.2, самоосвіта, компетентність, самоосвітня компетентність, здобувачі вищої освіти

Dateibeschreibung: 60–67; application/pdf

PHILOSOPHICAL REFLECTION ON SOCIO-CULTURAL ASPECTS OF TRANSFORMATIVE LEARNING

Quelle: The Bulletin of Yaroslav Mudryi National Law University Series Philosophy philosophies of law political science sociology; Vol. 1 No. 64 (2025)
«Вестник НЮУ имени Ярослава Мудрого». Серия: философия, философия права, политология, социология; Том 1 № 64 (2025)
"Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого". Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія; Том 1 № 64 (2025)

Schlagwörter: education, соціальний досвід, трансформаційне навчання, патріотичне виховання, соціальна адаптація, social adaptation, освіта, transformative learning, громадянські компетентності, самоосвіта, social experience, patriotic education, civic competencies, self-education

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://fil.nlu.edu.ua/article/view/324494

ФІЛОСОФСЬКА РЕФЛЕКСІЯ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ АСПЕКТІВ ТРАНСФОРМАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Quelle: Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого: Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія, Vol 1, Iss 64 (2025)

Schlagwörter: соціальний досвід, трансформаційне навчання, громадянські компетентності, самоосвіта, B1-5802, соціальна адаптація, Philosophy (General), освіта

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/481db6d824a44010b79006f6382ebef6

ДОСВІД ІНТЕГРУВАННЯ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ОНЛАЙН КУРСІВ У ФОРМАЛЬНУ ОСВІТУ

Quelle: Фізико-математична освіта, Vol 39, Iss 3 (2024)

Schlagwörter: комп'ютер в освіті, LC8-6691, самоосвіта, навчання впродовж життя, неформальна освіта, масові відкриті онлайн-курси, Special aspects of education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/a1ccc7b8d78f4f25b25c9d8e577e2b30

ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ З КІБЕРБЕЗПЕКИ ВЧИТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Quelle: Фізико-математична освіта, Vol 39, Iss 2, Pp 35-41 (2024)

Schlagwörter: кібератака, самоосвіта вчителів, LC8-6691, професійний розвиток вчителів, кіберпростір, заклади загальної середньої освіти, кібербезпека, Special aspects of education, цифрова компетентність вчителів

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/63fedb6ee0c64a7aa06eafd93978cda4

TRANSFORMATIONS OF INTELLECTUALS’ ACTIVITIES IN THE PUBLIC SPACE OF MASS MEDIA ; ТРАНСФОРМАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІНТЕЛЕКТУАЛІВ У ПУБЛІЧНОМУ ПРОСТОРІ МАСМЕДІА

Autoren: ГРЕБЕНЮК, Арсен

Quelle: Fine Art and Culture Studies; Vol. 2 No. 3 (2025): Fine Art and Culture Studies; 213-219 ; Fine Art and Culture Studies; Том 2 № 3 (2025): Fine Art and Culture Studies; 213-219 ; 2786-5436 ; 2786-5428 ; 10.32782/facs-2025-3-2

Schlagwörter: публічні інтелектуали, популяризація науки, медіакультура, сучасна культура, самоосвіта, медіаосвіта, public intellectuals, science popularization, media culture, contemporary culture, self-education, media education

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/art/article/view/2944/2771; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/art/article/view/2944

Verfügbarkeit: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/art/article/view/2944

Формування самоосвітньої компетентності, самоменеджменту та навичок самоосвіти у майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки

Autoren: Третько, Віталій Віталійович orcid:0000-0003-3608- Карпанасюк, Віктор Володимирович et al.

Schlagwörter: самоосвітня компетентність, самоосвіта, самоменеджмент, професійна підготовка, майбутній фахівець, освітнє середовище, тренінг, мотивація, SMART-цілі, рефлексія, цифрові інструменти, цілепокладання, фасилітація

Relation: https://zenodo.org/records/15167640; oai:zenodo.org:15167640; https://doi.org/10.5281/zenodo.15167640

Verfügbarkeit: https://doi.org/10.5281/zenodo.15167640
https://zenodo.org/records/15167640

PHILOSOPHICAL REFLECTION ON SOCIO-CULTURAL ASPECTS OF TRANSFORMATIVE LEARNING ; ФІЛОСОФСЬКА РЕФЛЕКСІЯ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ АСПЕКТІВ ТРАНСФОРМАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Autoren: Калиновський , Юрій Кротюк , Василь Зоркін , Роман

Quelle: The Bulletin of Yaroslav Mudryi National Law University Series Philosophy philosophies of law political science sociology; Vol. 1 No. 64 (2025) ; «Вестник НЮУ имени Ярослава Мудрого». Серия: философия, философия права, политология, социология; Том 1 № 64 (2025) ; "Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого". Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія; Том 1 № 64 (2025) ; 2663-5704 ; 2075-7190

Schlagwörter: трансформаційне навчання, освіта, соціальний досвід, самоосвіта, соціальна адаптація, громадянські компетентності, патріотичне виховання, transformative learning, education, social experience, self-education, social adaptation, civic competencies, patriotic education

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://fil.nlu.edu.ua/article/view/324494/315944; http://fil.nlu.edu.ua/article/view/324494

Verfügbarkeit: http://fil.nlu.edu.ua/article/view/324494

Implementation of information technologies into the sphere of medical education in Ukraine ; Імплементація інформаційних технологій в сферу медичної освіти України

Autoren: Ребенок, Вадим

Quelle: Adaptive Management: Theory and Practice. Series Pedagogics; Vol. 20 No. 39 (2025): Adaptive Management: Theory And Practice. Series Pedagogy ; Адаптивное управление: теория и практика. Серия Педагогика; Том 20 № 39 (2025): Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка ; Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка; Том 20 № 39 (2025): Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка ; 2707-0255

Schlagwörter: medical education, distance education, blended learning, independent work, self-education, medical students, digital technologies, digital models, медична освіта, дистанційна освіта, змішане навчання, самостійна робота, самоосвіта, студенти медичних спеціальностей, цифрові технології, цифрові моделі

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/748/633; https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/748

Verfügbarkeit: https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/748
https://doi.org/10.33296/2707-0255-20(39)-22

IMPLEMENTATION OF MODERN APPROACHES IN OUT-OF-SCHOOL EDUCATION

Quelle: Naukovi zapysky; No. 158; 191-197
Наукові записки; № 158; 191-197

Schlagwörter: позашкільна освіта, competency-based approach, особистість, personality, самоосвіта, educational process, компетентнісний підхід, extracurricular education, self-education, освітній процес

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://nz.npu.edu.ua/article/view/325683

TASKS OF SELF-EDUCATION OF FUTURE BACHELOR ENGINEERS IN TERMS OF MATHEMATICAL, CHEMICAL AND PROFESSIONAL TRAINING

Quelle: Theory and practice of social systems management; No. 3 (2024): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 3-13
Теория и практика управления социальными системами; № 3 (2024): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 3-13
Теорія і практика управління соціальними системами; № 3 (2024): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 3-13

Schlagwörter: професійна компетентність, самоосвітня діяльність, basic professional competence, bachelors, self-educational competence, самоосвітня компетентність, базова професійна компетентність, майбутні інженери, self-educational activity, professional competence, самоосвіта, self-education, бакалаври, future engineers

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/316841

Самоосвіта викладачів іноземних мов в епоху розвитку штучного інтелекту

Weitere Verfasser: ELAKPI

Schlagwörter: іноземні мови, методи викладання, ресурси, самоосвіта, штучний інтелект

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/70950

Особливості самоосвіти школярів в умовах цифрового світу

Autoren: Iryna Maistriuk

Quelle: Освітологічний дискурс, Vol 46, Iss 3 (2024)

Schlagwörter: регіональність, школярі, самоосвітня діяльність, самоосвіта, особливості самоосвіти, Education (General), самоосвітня компетентність, L7-991

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/c2fac15b80e44636b529209102534844

WORKING IN THE DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT: PROS AND CONS

Autoren: Iryna Opareniuk

Quelle: Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution; No. 3 (2023); 39-43
Проблемы в системе образования: общеобразовательное учреждение среднего образования-предуниверситетская подготовка-учреждение высшего образования; № 3 (2023); 39-43
Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти; № 3 (2023); 39-43

Schlagwörter: цифрове освітнє середовище, професійний розвиток, a teacher, самоосвіта, вчитель, self-education, digital educational environment, professional development

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/APSE/article/view/17680

РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ САМООСВІТИ ВЧИТЕЛІВ НАУКОВИХ ЛІЦЕЇВ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ХМАРО ОРІЄНТОВАНИХ СЕРВІСІВ ВІДКРИТОЇ НАУКИ

Quelle: Фізико-математична освіта, Vol 38, Iss 3, Pp 12-19 (2023)

Schlagwörter: професійний розвиток, LC8-6691, самоосвіта, відкрита наука, хмаро орієнтовані сервіси, вчителі, Special aspects of education

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/4adeec096359409eab9edfa9fea11708