Výsledky vyhľadávania - "разноуровневое обучение"

Роль и место современных педагогических технологий в школьном образовании

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, ШКОЛЬНИКИ, ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48718

Raznourovnevye laboratornye raboty po matematike (na primere temy: 'Irratsional'nye uravneniia s parametrami')

Autori: Vladimir A. Sapegin Armavir State Pedagogical Academy Tatiana K. Smykovskaia a ďalší

Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 206-212
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 206-212

Predmety: задачи с параметрами, математика, разноуровневое обучение, оборудование лабораторной работы, содержание лабораторных работ, иррациональные уравнения

Popis súboru: text/html

Опыт формирования учебной мотивации школьников в условиях разноуровневого обучения ; Opyt formirovaniia uchebnoi motivatsii shkol'nikov v usloviiakh raznourovnevogo obucheniia

Autori: Ильметова Людмила Алексеевна МАОУ «Лицей №3» г. Чебоксары Liudmila A. Ilmetova a ďalší

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 247-249 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 247-249

Predmety: учебная мотивация, зона ближайшего развития, разноуровневое обучение, индивидуальные образовательные потребности, маршрутное обучение

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-02-7; https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150436.pdf; Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Смысл, 2005. – 1136 с.; Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин. – М.: Педагогика, 1989. – 560 с.; Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования / И.С. Якиманская. – М.: Сентябрь, 2000. – 176 с.; Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения / И.Э. Унт. – М.: Педагогика, 1990. – 192 с. – EDN SUSDWD; Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. – 4-е изд. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. – 584 с. EDN QBKURD; https://phsreda.com/article/150436/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/150436/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150436

Роль и место современных педагогических технологий в школьном образовании

Autori: Гольянова, В. Н.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ШКОЛЬНИКИ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование на Урале: история и современность. 2012. Ч. 2

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48718

Особенности организации разноуровневого обучения

Predmety: учебно-воспитательный процесс, внутренняя дифференциация обучения, внешняя дифференциация обучения, этапы дифференцированного обучения, виды организации дифференцированного обучения, разноуровневое обучение, цели дифференцированного обучения, дифференцированное обучение

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elib.belstu.by/handle/123456789/65445

СОЗДАНИЕ АДАПТИРОВАННЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА: CREATION OF ADAPTED CONDITIONS FOR THE FORMATION OF FOREIGN LANGUAGE COMPETENCIES STUDENTS OF THE TECHNOLOGICAL UNIVERSITY

Zdroj: Человеческий капитал. 1:137-142

Predmety: дополнительные образовательные программы, 4. Education, адаптированные условия, инженерное образование, разноуровневое обучение, иноязычные компетенции, личностно-ориентированное обучение, методика проектов

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ПРЕДМЕТУ И КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Predmety: Мотивация и познавательная активность, образовательные технологии, разноуровневое обучение, игровые технологии, здоровьесберегающие технологии, технология обучения в сотрудничестве, проектная деятельность

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ПРЕДМЕТУ И КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Predmety: Мотивация и познавательная активность, образовательные технологии, разноуровневое обучение, игровые технологии, здоровьесберегающие технологии, технология обучения в сотрудничестве, проектная деятельность

Учебные материалы для разноуровневого обучения математике (на примере темы «Иррациональные уравнения с параметрами») ; Educational materials for multi-level teaching of mathematics (on the example of the topic 'Irrational equations with parameters')

Autori: Сапегин Владимир Андреевич ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Vladimir A. Sapegin a ďalší

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society; 135-140 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 135-140

Predmety: типы уроков, учебные материалы, требования к содержанию, разноуровневое обучение, иррациональные уравнения с параметрами

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-50-6; https://phsreda.com/e-articles/10516/Action10516-107541.pdf; TLM – Обучающие / Learning Materials [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://web.archive.org/web/20180414170042/https://www.thoughtco.com/tlm-teaching-learning-materials-2081658 (дата обращения: 01.06.2023).; Манвелов С.Г. Конструирование современного урока математики: кн. для учителя / С.Г. Манвелов. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 175 с. EDN QUBKUH; Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. – В 2 т. Т. 1. – М.: НИИ шк. технологий, 2019. – 816 с.; Учебные материалы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cawater-info.net/bk/11–3.htm (дата обращения: 02.06.2023).; Чередов И.М. О дифференцированном обучении на уроках / И.М. Чередов. – Омск: Зап.-Сиб. кн. изд-во. Омское отделение, 1973. – 155 с.; https://phsreda.com/article/107541/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/107541/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10516/Cover-10516.jpg?req=107541
https://doi.org/10.31483/r-107541

Инновационные технологии в современной общеобразовательной школе ; Innovatsionnye tekhnologii v sovremennoi obshcheobrazovatel'noi shkole

Autori: Зуева Татьяна Михайловна Tat'iana M. Zueva Лузан Елена Юрьевна a ďalší

Zdroj: Pedagogical Technology in the Edauctional System: Innovations and Possibilities; 123-124 ; Педагогические технологии в системе образования: инновации и перспективы; 123-124

Predmety: мотивация, компетентностный подход, метод проектов, здоровьесбережение, инновационные технологии, личностно-ориентированный подход, разноуровневое обучение, проблемное, гармоничная личность, развивающее

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/741/Action741-553114.pdf; Алексеева Л.Н. Инновационные технологии как ресурс эксперимента / Л.Н. Алексеева // Учитель. – 2009. – №3. – С. 28.; Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М.: Азъ, 1992.; Селевко Г.Я. Освоение технологии самовоспитания личности школьников: как стать экспериментальной площадкой / Г.Я. Селевко // Народное образование. – 2015. – №1. – С. 181.; Гераськина Е.А. Современные методы обучения в школе / Е.А. Гераськина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/blog/sovremennye-metody-obucheniia-v-shkole.html (дата обращения: 08.01.2021).

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/609bc09625e2e.jpeg?req=553114
https://interactive-plus.ru/article/553114/discussion_platform

Интеграция инновационных и традиционных педагогических технологий в условиях дополнительного профессионального образования сотрудников МЧС России ; INTEGRATION OF INNOVATIVE AND TRADITIONAL PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN THE CONTEXT OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION OF EMPLOYEES OF EMERCOM OF RUSSIA

Autori: Елесина, Ю. К. Elesina, Y. K.

Predmety: PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES, INTEGRATION, ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION, INNOVATIVE TECHNOLOGIES, MULTI-LEVEL TRAINING, TRAINING IN COOPERATION, E-LEARNING, DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНТЕГРАЦИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Popis súboru: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 24-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2019

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28812

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ОБЩЕНИЮ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; METHODOLOGICAL PECULIARITIES OF PROFESSIONAL COMMUNICATION TEACHING BY MEANS OF BLENDED LEARNING IN THE FRAMEWORK OF CONTINUOUS EDUCATION ; МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОГО СПІЛКУВАННЯ В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ

Autori: Мороз, Олена Леонідівна

Zdroj: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 186 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 141-145 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 186 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 141-145 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 186 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 141-145 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-186-1

Predmety: blended learning, professionally-oriented competency, continuous education, split-level education, information-communicative technologies, смешанное обучение, профессионально-ориентированная компетенция, непрерывное образование, разноуровневое обучение, информационно-коммуникационные технологии, змішане навчання, професійно-орієнтована компетенція, неперервна освіта, різнорівневе навчання, інформаційно-коммунікаційні технології

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/543/485; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/543

Dostupnosť: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/543
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-186-141-146

Интеграция инновационных и традиционных педагогических технологий в условиях дополнительного профессионального образования сотрудников МЧС России

Autori: Elesina, Y. K.

Predmety: ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, INNOVATIVE TECHNOLOGIES, TRAINING IN COOPERATION, E-LEARNING, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES, ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION, MULTI-LEVEL TRAINING, РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНТЕГРАЦИЯ, INTEGRATION, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28812

IMPLEMENTATION MODEL OF MULTILEVEL FOREIGN LANGUAGE TRAINING

Autori: Larisa E. Babushkina Svetlana I. Piskunova

Zdroj: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 10, Pp 130-135 (2016)

Predmety: модель обучения иностранным языкам, разноуровневое обучение иностранному языку, уровни владения иностранным языком, педагогические условия, педагогический вуз, implementation model, multilevel foreign language training, foreign language proficiency, pedagogical conditions, teacher training institute, Education

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/870; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/4b8d00b2b98f4b948d84568d756e2b5f

DIDACTIC CHARACTERISTICS AND FUNCTIONS OF MODERN INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TEACHING STUDENTS PROFESSIONALLY-ORIENTED TEXTS TRANSLATION

Autori: Iraida Evgenyevna Bryksina

Zdroj: Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки, Vol 21, Iss 3-4, Pp 31-37 (2016)

Predmety: информационные технологии, разноуровневое обучение, компьютерный перевод, электронный корпус иностранного языка, information technologies, multi-level education, computer translation, e-corpus of foreign language, Education (General), L7-991, Philology. Linguistics, P1-1091

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://vestsutmb.elpub.ru/jour/article/view/930; https://doaj.org/toc/1810-0201; https://doaj.org/toc/2782-5825

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/9de2d58442a64adc88f7c9d14397c1ba

Математическое развитие учащихся в процессе применения разноуровневых заданий

Predmety: математическое развитие, разноуровневое обучение, младшие школьники

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/20454

ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДИКИ РАЗНОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

Predmety: 4. Education, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, КОММУНИКАЦИЯ, РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Личностно-ориентированное обучение в преподавании МДК «Теоретические основы организации обучения в начальных классах» ; Person-oriented education in interdisciplinary team teaching 'Theoretical basis for organization of teaching process in initial school'

Autori: Баркова Светлана Васильевна Svetlana V. Barkova

Zdroj: Education and science in the modern context; № 3(8); 44-45 ; Образование и наука в современных условиях; № 3(8); 44-45 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537

Predmety: разноуровневое обучение, технология сотрудничества, технология личностно-ориентированного обучения, коллективное взаимообучение

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/260/Action260-112008.pdf; 1. Морева Н.А. Современная технология учебного занятия / Н.А. Морева. – М.: Просвещение, 2007.; 2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2011.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-260.png?req=112008
https://interactive-plus.ru/article/112008/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-112008

МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ РАЗНОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Autori: БАБУШКИНА ЛАРИСА ЕВГЕНЬЕВНА ПИСКУНОВА СВЕТЛАНА ИВАНОВНА

Predmety: МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ,РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ,УРОВНИ ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ,IMPLEMENTATION MODEL,MULTILEVEL FOREIGN LANGUAGE TRAINING,FOREIGN LANGUAGE PROFICIENCY,PEDAGOGICAL CONDITIONS,TEACHER TRAINING INSTITUTE

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/model-realizatsii-raznourovnevogo-obucheniya-inostrannomu-yazyku
http://cyberleninka.ru/article_covers/17022018.png

ДИДАКТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И ФУНКЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ПЕРЕВОДУ ТЕКСТОВ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Autori: БРЫКСИНА ИРАИДА ЕВГЕНЬЕВНА

Predmety: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ,КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПЕРЕВОД,ЭЛЕКТРОННЫЙ КОРПУС ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА,INFORMATION TECHNOLOGIES,MULTI-LEVEL EDUCATION,COMPUTER TRANSLATION,E-CORPUS OF FOREIGN LANGUAGE

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-svoystva-i-funktsii-sovremennyh-informatsionnyh-i-kommunikatsionnyh-tehnologiy-v-obuchenii-studentov-professionalno
http://cyberleninka.ru/article_covers/16566848.png