Výsledky vyhľadávania - "підвищення кваліфікації вчителів"

Тригонометричні контури синхронізації функціональних компетентностей на основі задач математичних олімпіад

Predmety: методика навчання математики, підвищення кваліфікації вчителів, профілізація старшої школи, генералізація знань, викладання тригонометрії в школі, застосування властивостей функцій, математично обдаровані учні, задачі підвищеної складності

Тригонометричні контури синхронізації функціональних компетентностей на основі задач математичних олімпіад

Predmety: методика навчання математики, підвищення кваліфікації вчителів, профілізація старшої школи, генералізація знань, викладання тригонометрії в школі, застосування властивостей функцій, математично обдаровані учні, задачі підвищеної складності

Enhancing Creative Writing through Multimodal Pedagogy in Language Education ; Покращення креативного письма за допомогою мультимодальної педагогіки в мовній освіті

Autori: Bilyk, Olha Goshylyk, Nataliia Malyshivska, Iryna a ďalší

Zdroj: Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University; Vol. 12 No. 3 (2025); 101-112 ; Журнал Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника; Том 12 № 3 (2025); 101-112 ; 2413-2349 ; 2311-0155

Predmety: creative writing, multimodal pedagogy, sensory learning, teacher professional development, learner engagement, accessible education, творче письмо, мультимодальна педагогіка, сенсорне навчання, підвищення кваліфікації вчителів, залучення учнів, доступна освіта

Popis súboru: application/pdf; text/html

Relation: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/9659/9475; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/9659/9454; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/9659

Dostupnosť: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/jpnu/article/view/9659
https://doi.org/10.15330/jpnu.12.3.101-112

PROBLEMS OF TRAINING PHYSICAL EDUCATION TEACHERS FOR SPORTS REHABILITATION WORK

Zdroj: Social work and social education; No. 2(13) (2024): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА; 278-284
Соціальна робота та соціальна освіта; № 2(13) (2024): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА; 278-284

Predmety: фізична активність, rehabilitation activities, психологічна реабілітація, реабілітаційна діяльність, пандемія COVID-19, physical activity, COVID-19 pandemic, interdisciplinary training, педагогічні університети, Підготовка вчителів фізичної культури, pedagogical universities, practical training, curriculum updates, підвищення кваліфікації вчителів, sports rehabilitation, physical rehabilitation, teacher professional development, injuries and recovery, оновлення навчальних програм, спортивна реабілітація, medical cooperation, Training of physical education teachers, psychological rehabilitation, war veterans, міждисциплінарна підготовка, медична співпраця, ветерани війни, фізична реабілітація, практична підготовка, травми та відновлення

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://srso.udpu.edu.ua/article/view/316864

DIDACTIC AND METHODICAL ASPECTS OF TRIGONOMETRIC INTERPRETATION IN SOME TYPES OF ADVANCED ALGEBRAIC PROBLEMS

Zdroj: Наша школа: науково-практичні студії; № 3(7) (2024); 24-39

Predmety: school trigonometry, mathematics teaching methodology, professional teacher development, методика навчання математики, фундаменталізація та професіоналізація змісту освіти, profiling at the New Ukrainian School, олімпіадні та ускладнені алгебраїчні задачі, підвищення кваліфікації вчителів, математично обдаровані учні, профілізація в Новій українській школі, fundamentalisation and professionalisation of education content, maths gifted students, вивчення тригонометрія в школі, olympiad-type and advanced algebraic problems

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://nashasholadoi.oano.od.ua/article/view/315923

PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF SCIENCE AND MATHEMATICS TEACHERS USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE

Autori: Iryna Vorotnykova

Zdroj: Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 15 (2023); 18-34
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 15 (2023); 18-34

Predmety: штучний інтелект, підвищення кваліфікації вчителів, цифрові технології, післядипломна освіта, інструменти штучного інтелекту, STEM, цифрова трансформація, artificial intelligence, professional development of teachers, digital technologies, postgraduate education, artificial intelligence tools, STEM, digital transformation, 4. Education

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/490

СУЧАСНИЙ СТАН ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ЗАСОБІВ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ: РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ 2022

Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 90, Iss 4 (2022)

Predmety: учитель, підвищення кваліфікації вчителів, цифрова компетентність, цифрові засоби, 05 social sciences, заклади загальної середньої освіти, Theory and practice of education, технології дистанційного навчання, 0503 education, LB5-3640

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/e4dcf652853a412aa6054f645ef36921

TOWARDS LEARNING IN THE DIGITAL SPACE: TEACHERS’ IN-SERVICE AND CIVIL SERVANTS’ TRAINING IN THE SYSTEM OF ADULTS EDUCATION

Autori: BODYK, O. SHEREDEKA, G. SALAHUB, L.

Zdroj: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 29 (2022); 25-37
Витоки педагогічної майстерності; № 29 (2022); 25-37

Predmety: 4. Education, hard and soft skills, підвищення кваліфікації вчителів та державних службовців, цифровий простір, digitalization, educational hub, освітній центр, digital space, distance learning, цифровізація, онлайн-платформа, online platform, «тверді» та «м'які» («гнучкі») навички, дистанційне навчання, teachers' in-service and civil servants' training

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/264248

PROBLEMS OF TRAINING PHYSICAL EDUCATION TEACHERS FOR SPORTS REHABILITATION WORK ; ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО СПОРТИВНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ РОБОТИ

Autori: Поліщук, Наталія Яременко, Олег

Zdroj: Social work and social education; No. 2(13) (2024): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА; 278-284 ; Соціальна робота та соціальна освіта; № 2(13) (2024): СОЦІАЛЬНА РОБОТА ТА СОЦІАЛЬНА ОСВІТА; 278-284 ; 2618-0715

Predmety: Training of physical education teachers, sports rehabilitation, physical rehabilitation, rehabilitation activities, interdisciplinary training, pedagogical universities, practical training, teacher professional development, medical cooperation, war veterans, injuries and recovery, physical activity, curriculum updates, psychological rehabilitation, COVID-19 pandemic, Підготовка вчителів фізичної культури, спортивна реабілітація, фізична реабілітація, реабілітаційна діяльність, міждисциплінарна підготовка, педагогічні університети, практична підготовка, підвищення кваліфікації вчителів, медична співпраця, ветерани війни, травми та відновлення, фізична активність, оновлення навчальних програм, психологічна реабілітація, пандемія COVID-19

Popis súboru: application/pdf

Relation: http://srso.udpu.edu.ua/article/view/316864/307345; http://srso.udpu.edu.ua/article/view/316864

Dostupnosť: http://srso.udpu.edu.ua/article/view/316864

DIDACTIC AND METHODICAL ASPECTS OF TRIGONOMETRIC INTERPRETATION IN SOME TYPES OF ADVANCED ALGEBRAIC PROBLEMS ; ДИДАКТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ТРИГОНОМЕТРИЧНОЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ДЕЯКИХ ТИПІВ АЛГЕБРАЇЧНИХ ЗАДАЧ ПІДВИЩЕНОЇ СКЛАДНОСТІ

Autori: Мітельман, Ігор

Zdroj: Наша школа: науково-практичні студії; № 3(7) (2024); 24-39 ; 2786-6947 ; 10.61339/2786-6947.2024.3(7)

Predmety: mathematics teaching methodology, professional teacher development, maths gifted students, olympiad-type and advanced algebraic problems, school trigonometry, fundamentalisation and professionalisation of education content, profiling at the New Ukrainian School, методика навчання математики, підвищення кваліфікації вчителів, математично обдаровані учні, олімпіадні та ускладнені алгебраїчні задачі, вивчення тригонометрія в школі, фундаменталізація та професіоналізація змісту освіти, профілізація в Новій українській школі

Popis súboru: application/pdf

Relation: http://nashasholadoi.oano.od.ua/article/view/315923/306570; http://nashasholadoi.oano.od.ua/article/view/315923

Dostupnosť: http://nashasholadoi.oano.od.ua/article/view/315923

THEORETICAL FOUNDATIONS OF APPLYING THE KENNISNET MODEL TO ENHANCE THE INFORMATIONAL-DIGITAL COMPETENCE OF TEACHERS IN UKRAINIAN REALITIES OF DISTANCE EDUCATION ; ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ЗАСТОСУВАННЯ МОДЕЛІ КЕННІСНЕТА ДО ПІДВИЩЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ В УКРАЇНСЬКИХ РЕАЛІЯХ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ

Autori: Feshchak, Bohdan

Zdroj: Modern engineering and innovative technologies; No. 31-06 (2024); 127-137 ; Modern engineering and innovative technologies; № 31-06 (2024); 127-137 ; 2567-5273 ; 10.30890/2567-5273.2024-31-06

Predmety: інформаційно-цифрова компетентність, підвищення кваліфікації вчителів, дистанційне навчання, інновації в сфері освіти, information and digital literacy, teacher’s professional development, distance learning, innovations in education

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit31-00-034/7292; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit31-00-034/7293; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit31-00-034/7294

Dostupnosť: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit31-00-034
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-31-00-034

INTEGRATION OF UKRAINIAN CHILDREN AND YOUTH USING DIGITAL TOOLS IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF SLOVAKIA ; ІНТЕГРАЦІЯ УКРАЇНСЬКИХ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ ЗА ДОПОМОГОЮ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ В ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ СЛОВАЧЧИНИ

Autori: Ничкало, Неля Муранова, Наталя Волярська, Олена a ďalší

Zdroj: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 101 No. 3 (2024); 150-163 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 101 № 3 (2024); 150-163 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v101i3

Predmety: integration, educational institutions, electronic educational resource, digital tools, digital literacy, digital educational environment, teacher training, інтеграція, заклади освіти, електронний освітній ресурс, цифрові інструменти, цифрова грамотність, цифрове освітнє середовище, підвищення кваліфікації вчителів

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5657/2259; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5657

Dostupnosť: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5657
https://doi.org/10.33407/itlt.v101i3.5657

TEACHERS’ PROFILE, MOTIVATION, APTITUDE, AND SATISFACTION IN A VIRTUAL UPSKILLING ENVIRONMENT ; ПРОФІЛЬ, МОТИВАЦІЯ, ЗДІБНОСТІ ТА ЗАДОВОЛЕНІСТЬ УЧИТЕЛІВ ПІД ЧАС ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ У ВІРТУАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Autori: Marcial, Dave E. Palama, Jan Cynth Bucog, Fredlie a ďalší

Zdroj: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 101 No. 3 (2024); 164-180 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 101 № 3 (2024); 164-180 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v101i3

Predmety: Upskilling Teachers, Teacher Professional Development, Open Online Course, Online Learning Aptitude, Online Learning Motivation, Online Learning Satisfaction, підвищення кваліфікації вчителів, професійний розвиток учителів, відкритий онлайн-курс, здатність до онлайн-навчання, мотивація до онлайн-навчання, задоволеність онлайн-навчанням

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5491/2260; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5491

Dostupnosť: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5491
https://doi.org/10.33407/itlt.v101i3.5491

SOME ISSUES OF TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN THE CIENTIFIC AND PEDAGOGICAL PROJECT “INTELLECT OF UKRAINE” UNDER RUSSIAN AGGRESSION ; ДЕЯКІ ПИТАННЯ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ У НАУКОВОПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЄКТІ «ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ» В СУЧАСНИХ УМОВАХ

Autori: Гавриш, Ірина Володимирівна Довженко, Тетяна Олексіївна Шишенко, Валентина Олексіївна

Zdroj: NEW COLLEGIUM; Том 3, № 115; 7-13 ; НОВИЙ КОЛЕГІУМ; Том 3, № 115; 7-13

Predmety: continuous pedagogical education, scientific and pedagogical project “Intellect of Ukraine”, teacher professional development, motivation, quality of education, key competencies, New Ukrainian school, безперервна педагогічна освіта, науково-педагогічний проєкт «Інтелект України», мотивація, якість освіти, підвищення кваліфікації вчителів, ключові компетентності, Нова українська школа

Relation: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/newcollegium/article/view/16074/4705; http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/newcollegium/article/view/16074

Dostupnosť: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/newcollegium/article/view/16074
https://doi.org/10.34142/nc.2024.3.07

EFFECTIVE FORMS OF IN-SERVICE TEACHER TRAINING

Autori: Drushlyak, Marina Yurchenko, Artem Rozumenko, Anatolii a ďalší

Zdroj: Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, Iss 10 (2021)
Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 10 (2021); 77-88
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 10 (2021); 77-88

Predmety: 4. Education, 05 social sciences, вчитель, підвищення кваліфікації вчителів, організаційні форми підвищення кваліфікації, види підвищення кваліфікації, тренінг, майстер-клас, навчання протягом життя, комп'ютерна анімація, teacher, in-service teacher training, forms of in-service training, types of in-service training, training, master class, lifelong learning, computer animation, Education (General), L7-991, 0503 education

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/download/353/362
https://doaj.org/article/7df02d372eed40deb3193378a654b654
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/353
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/download/353/362
https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10841
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/353

Оцінювання деяких виразів з модулем числа під час розв'язування задач з параметрами в дидактичному контексті підвищення кваліфікації вчителів математики

Predmety: задачі з параметрами, функції, які задаються за допомогою модуля числа, підвищення кваліфікації вчителів, математична та методична компетентність, продуктивні дидактичні структури, фундаменталізація змісту освіти

Оцінювання деяких виразів з модулем числа під час розв'язування задач з параметрами в дидактичному контексті підвищення кваліфікації вчителів математики

Predmety: задачі з параметрами, функції, які задаються за допомогою модуля числа, підвищення кваліфікації вчителів, математична та методична компетентність, продуктивні дидактичні структури, фундаменталізація змісту освіти

FORMS AND CONTENT OF TEACHERS OF NATURAL AND MATHEMATICAL IMPROVEMENT OF QUALIFICATION OF THE REPUBLIC OF POLAND

Autori: Yevtushenko, Nataliia

Zdroj: Теорія і практика управління соціальними системами; № 3 (2019): Теорія і практика управління соціальними системами; 16-27
Теория и практика управления социальными системами; № 3 (2019): Теория и практика управления социальными системами; 16-27
Theory and practice of social systems management; № 3 (2019): Theory and practice of social systems management; 16-27

Predmety: 4. Education, учитель, учитель природничо-математичних предметів, форми підвищення кваліфікації вчителів, зміст підвищення кваліфікації вчителів, післядипломна освіта, a teacher, a teacher of natural and mathematical subjects, forms of teacher training, content of teachers' qualification improvement, postgraduate education, учитель естественно-математических предметов, формы повышения квалификации учителей, содержание повышения квалификации учителей, последипломное образование

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/194445
http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/2078-7782.2019.3.02

RESULTS OF THE ANALYSIS OF THE CONTENT OF MODERN RESEARCH OF DEVELOPMENT OF QUALIFICATION OF TEACHERS OF NATURAL SCIENCES AND MATHEMATICAL SUBJECTS IN THE POSTGRADUATE EDUCATION OF UKRAINE AND THE REPUBLIC OF POLAND

Autori: Yevtushenko, Natalia

Zdroj: Теорія і практика управління соціальними системами; № 4 (2020): Теорія і практика управління соціальними системами; 14-22
Теория и практика управления социальными системами; № 4 (2020): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 14-22
Theory and practice of social systems management; № 4 (2020): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 14-22

Predmety: учителя естественно-математических предметов, повышение квалификации учителей, последипломное образование, Украина, Республика Польша, teachers of natural and mathematical subjects, teachers' qualification improvement, postgraduate education, Ukraine, the Republic of Poland, 4. Education, учителі природничо-математичних предметів, підвищення кваліфікації вчителів, післядипломна освіта, Україна, Республіка Польща, 16. Peace & justice, 10. No inequality

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://tipus.khpi.edu.ua/article/download/2078-7782.2020.4.02/220151
http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/2078-7782.2020.4.02
http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/50493
http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/50493/1/TIPUSS_2020_4_Ievtushenko_Rezultaty.pdf

ДИДАКТИЧНІ РЕСУРСИ AGILE-СТРАТЕГІЙ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ДО РОБОТИ З МАТЕМАТИЧНО ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ

Zdroj: Наша школа: науково-практичні студії; № 1 (2023); 65-73

Predmety: післядипломна педагогічна освіта, підвищення кваліфікації вчителів, математично обдаровані учні, фахові компетентності вчителів математики, дидактичні ресурси освітніх технологій, атематично обдаровані учні, аgile-стратегії в освіті, освітні технології, методика навчання математики

Prístupová URL adresa: http://nashasholadoi.oano.od.ua/article/view/286305