Výsledky vyhľadávania - "психология развития"

Upresniť hľadanie
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

    Zdroj: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

    Popis súboru: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151627.pdf; Сидорова О.В. Трансформация семейных ценностей в эпоху цифровизации / О.В. Сидорова, Д.А. Иванов // Вестник Московского университета. Серия 18: Социология и управление. – 2024. – №3. – С. 56–72.; Петрова Н.Н. Психологическое благополучие семьи в условиях современного мегаполиса / Н.Н. Петрова, К.С. Алексеев // Вопросы психологии. – 2025. – №1. – С. 34–48.; https://phsreda.com/article/151627/discussion_platform

  5. 5

    Zdroj: Education, innovation, research as a resource for community development; 231-232 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 231-232

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149383.pdf; Байков П.В. Управление карьерой студентов в эпоху цифровизации / П.В. Байков, Е.Н. Иванова // Высшее образование в России. – 2025. – №4. – С. 45–52.; Гусейнова Я.А. Профильное обучение и его роль в формировании профильных компетенций студентов колледжей / Я.А. Гусейнова, Е.П. Тихонова // Наука и школа. – 2025. – №1. – С. 65–72.; Добрякова Е.К. Эмпирическое исследование влияния социального капитала на успешность студентов среднего профессионального образования / Е.К. Добрякова, И.В. Смирнова // Российское образование. – 2025. – №3. – С. 115–122.; Жданова А.Р. Актуализация роли наставничества в формировании готовности студентов к трудовой деятельности / А.Р. Жданова, А.О. Кузнецов // Перспективы науки и образования. – 2025. – №4. – С. 102–110.; Казакова Л.А. Развитие социально-психологической адаптации студентов СПО средствами внеучебной деятельности / Л.А. Казакова, О.В. Кузнецова // Молодежь и наука. – 2025. – №2. – С. 34–41.; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149383; https://phsreda.com/article/149383/discussion_platform

  6. 6

    Zdroj: Coaching and mentoring: theory and practice; 148-154 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 148-154

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-35-5; https://phsreda.com/e-articles/10683/Action10683-127306.pdf; Калугин А.Ю. Психометрические свойства русскоязычной версии Big Five Inventory-2 / А.Ю. Калугин, С.А. Щебетенко, А.М. Мишкевич // Психологический журнал. – 2021. – Т. 42. №1. – С. 24–38.; Мартин Т.А. Опыт адаптации методики диагностики личностных характеристик NEO PI-R / Т.А. Мартин, В.Е. Орел, И.Г. Сенин // Вестник клинической психологии. – 2003. – №2. – С. 193–198.; Шмелёв А.Г. Таксономически ориентированное исследование русских личностных черт / А.Г. Шмелёв, В.И. Похилько // European Journal of Personality. – 1993. – Т. 7. – С. 1–17. – DOI 10.1002/per.2410070102. – EDN XIOTHJ; Хромов А.Б. Пятифакторный опросник личности: учебно-методическое пособие / А.Б. Хромов. – Курган: КГУ, 2000.; DeYoung C.G., Grazioplene R.G., Allen T.A. The neurobiology of personality // In O.P. John & R.W. Robins (Eds.). Handbook of personality: Theory and research. The Guilford Press. 2021. Рр. 193–216.; DeYoung C.G., Hirsh J.B., Shane M.S., Papademetris X., Rajeevan N., Gray J.R. Testing predictions from personality neuroscience: Brain structure and the Big Five // Psychological Science. 2010. 21 (6), Рр. 820–828.; Jang K.L., Livesley W.J., Vernon P.A. Heritability of the Big Five personality dimensions and their facets: A twin study // Journal of Personality. 1996. Vol. 64 (3). Рр. 577–591.; Kosinski M., Stillwell D., Graepel T. Private traits and attributes are predictable from digital records of human behavior // Proceedings of the National Academy of Sciences. 2013. 110 (15), рр. 5802–5805.; McCrae R.R., Costa P.T. Personality trait structure as a human universal // American Psychologist. 1997. 52 (5,) рр. 509–516. EDN HEZJGX; Ozer D.J., Benet-Martínez V. Personality and the prediction of consequential outcomes // Annual Review of Psychology. 2006. 57, рр. 401–421.; Plomin R., von Stumm S. The new genetics of intelligence // Nature Reviews Genetics. 2018. 19 (3), рр.148–159. DOI 10.1038/nrg.2017.104. EDN YEKZAT; Roberts B.W., Walton K.E., Viechtbauer W. Patterns of mean-level change in personality traits across the life course: A meta-analysis of longitudinal studies // Psychological Bulletin. 2006. 132 (1), рр. 1–25.; Schmitt D.P., Allik J., McCrae R.R., Benet-Martínez V. The geographic distribution of Big Five personality traits: Patterns and profiles of human self-description across 56 nations // Journal of Cross-Cultural Psychology. 2007. 38 (2), рр. 173–212. DOI 10.1177/0022022106297299. EDN MKCFJV; Seligman M.E.P., Csikszentmihalyi M. Positive psychology: An introduction // American Psychologist. January 2000. 55 (1), рр. 5–14. EDN GSHHUB; Soto C.J. How replicable are links between personality traits and consequential life outcomes? The Life Outcomes of Personality Replication Project // Psychological Science. 2019. 30 (5), рр. 711–727.; https://phsreda.com/article/127306/discussion_platform

  7. 7

    Zdroj: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 47-49 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 47-49

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137867.pdf; Magnus Enquist, Ghirlanda Stefano, Lind Johan (2022). The human evolutionary transition: from animal intelligence to culture.; Шаповаленко И.В. Психология развития и возрастная психология: учебник и практикум для вузов / И.В. Шаповаленко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 457 с.; Шилова М. Ключ к пониманию мира: почему для ребенка важна математика / М. Шилова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ug.ru/klyuch-k-ponimaniyu-mira-pochemu-dlya-rebenka-vazhna-matematika/ (дата обращения: 08.04.2025).; https://phsreda.com/article/137867/discussion_platform

  8. 8

    Zdroj: Coaching psychology: methodology, theory, practice; 238-241 ; Психология коучинга: методология, теория, практика; 238-241

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-52-2; https://phsreda.com/e-articles/10698/Action10698-127590.pdf; Лурия А.Р. Функциональная организация мозга / А.Р. Лурия. – М.: Педагогика, 1978.; Павленко С.А. Влияние игровых практик на развитие самосознания личности: 05.01.2025: дис. … канд. психол. наук / С.А. Павленко; МАПН. – Ярославль, 2025. – 187 с.; Павленко С.А. Игропрактика как инструмент для развития самосознания / С.А. Павленко // Методология современной психологии. Вып. 23 / под ред. Козлова В.В., А.В. Карпова, В.А. Мазилова, Петренко В.Ф. – М.; Ярославль: ЯрГУ; ЛКИИСИ РАН; МАПН, 2024. – С. 210–218. EDN GUSCHV; Павленко С.А. Метод развития самосознания при помощи игропрактики / С.А. Павленко // Психология XXI столетия: сб. научных статей по материалам международной конференции (Самарканд, 15–16 марта 2024 г.) / под ред. В.В. Козлова, Ш.Р. Баратова, М.Н. Усмановой. – Самарканд: СамДУ, 2024. – С. 291–293.; https://phsreda.com/article/127590/discussion_platform

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16

    Zdroj: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 57-59 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 57-59

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111722.pdf; Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов / И.А. Зимняя. 2-е изд., доп., испр. и перераб. – М.: Логос, 2000. – 384 с.; Чем молодежь занимается в свободное время [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://journal.tinkoff.ru/youthfreetime-stat/ (дата обращения: 03.05.2024).; Мид М. Культура и становление личности / М. Мид. – М.: Наука, 1976. – 322 с.; Преображенская И.Н. Развитие интереса к чтению у младших школьников / И.Н. Преображенская. – М.: Просвещение, 1985. – 291 с.; Соколова Е.И. Психология восприятия человека / Е.И. Соколова. – М.: Изд-во МГУ, 2007. – 352 с.; Фельдштейн Д.И. Психология развития человека: от рождения до старости / Д.И. Фельдштейн. – М.: Академия, 2004. – 206 с.; Шмаков С.И. Педагогические технологии / С.И. Шмаков. – М.: Просвещение, 2005. –207 с.; https://phsreda.com/article/111722/discussion_platform

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20