Suchergebnisse - "психогимнастика"

Relation: Психология сегодня : сборник научных статей 13-й Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — Екатеринбург, 2011

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46257

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

6

Психогимнастика как средство поддержки и укрепления психоэмоционального здоровья дошкольника

Autoren: Николаева Ольга Витальевна Ol'ga V. Nikolaeva

Quelle: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

Schlagwörter: дошкольный возраст, психогимнастика, психоэмоциональное здоровье

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054968-1-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/951/Action951-585975.pdf; Алябьева Е.А. Психогимнастика в детском саду: методические материалы в помощь психологам и педагогам / Е.А. Алябьева. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 88 с.; Дворская Н.И. Психогимнастика как средство развития и формирования эмоционального благополучия дошкольников / Н.И. Дворская // Молодой ученый. – 2015. – №10(90). – С. 1147–1150. EDN TWAQWF; Хайруллина Г.М. Психогимнастика как средство развития и формирования эмоционального благополучия дошкольников / Г.М. Хайруллина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2017/10/09/psihogimnastika-kak-sredstvo-razvitiya-i-formirovaniya (дата обращения: 18.09.2025).; Шумская О. Развитие эмоционального интеллекта ребенка посредством психогимнастики / О. Шумская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.defectologiya.pro/zhurnal/razvitie_emoczionalnogo_intellekta_rebenka_posredstvom_psixogimnastiki/ (дата обращения: 18.09.2025).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/951/Cover-951.jpg?req=585975
https://interactive-plus.ru/article/585975/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

Психолого-педагогическая реабилитация детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в процессе психогимнастических занятий

Weitere Verfasser: Сабуров, В. В.

Schlagwörter: ПСИХОГИМНАСТИКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, РЕАБИЛИТАЦИЯ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64829

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Оптимизация эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения

Weitere Verfasser: Хлыстова, Е. В.

Schlagwörter: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА, НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ, ПСИХОГИМНАСТИКА, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ, АРТ-ТЕРАПИЯ, НЕВРОТИЗАЦИЯ, ЦИГУН-ТЕРАПИЯ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЭМОЦИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ, МУЗЫКОТЕРАПИЯ, ТРЕВОЖНОСТЬ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65017

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Психогимнастика как средство развития речи у детей раннего возраста

Weitere Verfasser: Лозгачева, О. В.

Schlagwörter: ПСИХОГИМНАСТИКА, РЕЧЬ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ТРЕВОЖНОСТЬ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63279

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Использование физкультминуток в образовательной деятельности педагогом дополнительного образования в творческих объединениях художественной направленности ; Ispol'zovanie fizkul'tminutok v obrazovatel'noi deiatel'nosti pedagogom dopolnitel'nogo obrazovaniia v tvorcheskikh obedineniiakh khudozhestvennoi napravlennosti

Autoren: Альтергот Татьяна Юрьевна Tatiana I. Altergot Альтергот Анастасия Ильинична et al.

Quelle: Scientific studies and modern education; 32-35 ; Научные исследования и современное образование; 32-35

Schlagwörter: психогимнастика, гиподинамия, физическая нагрузка, физкультминутка

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-3-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/900/Action900-562314.pdf; Агаджянн Н.А. Биоритмы, спорт, здоровье / Н.А. Агаджянн; под ред. Н.А. Агаджянн, Н.Н. Шабатура. – М.: Физкультура и спорт, 1989. – 208 с.; Алябьева Е.А. Психогимнастика в начальной школе / Е.А. Алябьева. – М.: Творческий центр, 2003. – 84 с.; Бусловская Л.К. Здоровьесберегающие технологии в начальном образовании / Л.К. Бусловская. – Белгород: БелГУ, 2011. – 136 с.; Изаак С.И. Мониторинг физического развития и физической подготовленности: теория и практика / С.И. Изаак. – М.: Советский спорт, 2005. – 195 с. EDN QLLVOL; Чупаха И.В. Здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе / И.В. Чупаха. – М.: Илекса; Народное образование; Ставрополь: Ставропольсервисшкол, 2006. – 400 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/900/Cover-900.jpg?req=562314
https://interactive-plus.ru/article/562314/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Использование психогимнастики в работе с детьми старшего дошкольного возраста, имеющих тяжелые нарушения речи ; Ispol'zovanie psikhogimnastiki v rabote s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta, imeiushchikh tiazhelye narusheniia rechi

Autoren: Кощина Екатерина Сергеевна Ekaterina S. Koshchina Пешкова Галина Викторовна et al.

Quelle: Modern science and education: choosing the future; 68-71 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 68-71

Schlagwörter: психогимнастика, онтогенез, психомоторика

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/896/Action896-561566.pdf; Мингатинова Л.Н. «Психогимнастика на уроках» / Л.Н. Мингатинова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/psikhologiya/library/2015/02/19/psikhogimnastika-na-urokakh (дата обращения: 27.12.2023).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/896/Cover-896.jpg?req=561566
https://interactive-plus.ru/article/561566/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Формирование самооценки младших школьников с нарушением интеллекта в процессе коррекционно-развивающей работы ; Formirovanie samootsenki mladshikh shkol'nikov s narusheniem intellekta v protsesse korrektsionno-razvivaiushchei raboty

Autoren: Журавлева Александра Олеговна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Aleksandra O. Zhuravleva et al.

Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 286-288 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 286-288

Schlagwörter: самооценка, коррекционно-развивающая работа, умственная отсталость, психогимнастика, изотерапия, игротерапия

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106005.pdf; Богданова О.С. Методика воспитательной работы в начальных классах / О.С. Богданова, В.И. Петрова. ‒М.: Академия, 2003. ‒ 275 с.; Галкина Т.В. Самооценка как процесс решения задач: системный подход / Т.В. Галкина. ‒ М.: Институт психологии РАН, 2011. ‒ 399 с.; Данилова Е.Е. Практикум по возрастной и педагогической психологии / Е.Е. Данилова // Графические методы в психологической диагностике; авт.-сост. Е.Е. Данилова; под ред. И.В. Дубровиной; Е.С. Романова, О.Ф. Потёмкина. ‒ М.: Дидакт, 1991. ‒ 355 с.; Данилова Е.Е. Практикум по возрастной и педагогической психологии / Е.Е. Данилова; под ред. И.В. Дубровиной. ‒ М.: Академия, 1999. ‒ 464 с.; Диянова З.В. Общая психология. Личность и мотивация. Практикум: учеб. пособ. для вузов / З.В. Диянова, Т.М. Щеголева. 2-е изд., испр. и доп. М.: Юрайт, 2023. 139 с. [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://urait.ru/bcode/515045 (дата обращения: 26.03.2023).; Захарова А.В. Психология формирования самооценки / А.В. Захарова. ‒ М.: Прогресс, 1998. ‒ 100 с.; Колесникова Г.И. Основы специальной психологии и специальной педагогики. Психокоррекция нарушений развития: учеб. пособ. для сред. проф. образования / Г.И. Колесникова. 2-е изд., стер. М.: Юрайт, 2023. 215 с. [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://urait.ru/bcode/517222 (дата обращения: 25.03.2023).; Липкина А.И. Критичность и самооценка в учебной деятельности / А.И. Липкина, Л.А. Рыбак. ‒ М.: Знание, 1968. ‒ 64 с.; Молчанова О.Н. Психология самооценки: учеб. пособ. для вузов / О.Н. Молчанова. 2-е изд., и доп. М.: Юрайт, 2023. 308 с. [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://urait.ru/bcode/519516 (дата обращения: 26.03.2023).; Назаревич О.С. Технология формирования адекватной самооценки умственно отсталых учащихся / О.С. Назаревич // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. ‒ 2018. ‒ №1 (17). ‒ С. 177–181.; Петрова Н.Ю. Критерии формирования коммуникативной компетентности младших школьников на занятиях изобразительной деятельности / Н.Ю. Петрова // European Social Science Journal. ‒ 2017. ‒ №12–2. ‒ С. 174–179.; Шапатина О.В .Психология развития и возрастная психология: учеб.-метод. комплекс для специальности 030301.65 Психология / авт.-сост. О.В. Шапатина, Е.А. Павлова. ‒ Самара: Универс-групп, 2007. ‒ 204 с.; Яковлева М.В. Психолого-педагогическая коррекция самооценки младших школьников / М.В. Яковлева // Концепт. 2015. Т. 10. С. 151–155 [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: http://e- koncept.ru/2015/95074 (дата обращения: 24.03.2023).; https://phsreda.com/article/106005/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/106005/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106005

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Методы коррекции тревожности в дошкольном возрасте ; Metody korrektsii trevozhnosti v doshkol'nom vozraste

Autoren: Илларионова Инна Валерьевна ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Inna V. Illarionova et al.

Quelle: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 181-183 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 181-183

Schlagwörter: арт-терапия, дошкольники, психогимнастика, коррекция тревожности, игровая терапия

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108328.pdf; Астапов В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги / В.М. Астапов // Психологический журнал. – 2001. – №5. – С. 111–117.; Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по креативной терапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2011. – 390 с.; Костина Л.М. Интегративная игровая терапия / Л.М. Костина. – М.: Моск. ун-т, 2003. – 96 с.; Фрейд З. Введение в психоанализ / З. Фрейд. – М., 2015. – 330 с.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108328; https://phsreda.com/article/108328/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/108328/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108328

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Развитие двигательных навыков с детьми с тяжелым нарушением речи на индивидуальных и групповых занятиях ; Razvitie dvigatel'nykh navykov s det'mi s tiazhelym narusheniem rechi na individual'nykh i gruppovykh zaniatiiakh

Autoren: Логвинова Олеся Юрьевна Olesia I. Logvinova Хощенко Галина Васильевна et al.

Quelle: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 81-82 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 81-82

Schlagwörter: дети, физическая культура, плавание, психогимнастика, движение

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/849/Action849-559070.pdf; Доскин В.А. Растем здоровыми: пособие для воспитателей, родителей и инструкторов по физической культуры / В.А. Доскин. – М.: Просвещение, 2002. – 145 с.; Климова Е.В. Особенности занятий по физической культуре с детьми, имеющими нарушениями осанки и дефекты речи / Е.В. Климова, И.Н. Гребенникова // Адаптивная физическая культура. –2009. – №2 (38).; Осокина Т.И. Обучение плаванию в детском саду / Т.И. Осокина, Е.А. Тимофеева, Т.Л. Богина. – М.: Просвещение, 1991.; Мещярекова С. Консультация «Значения плавания для развития ребенка с нарушением речи» / С. Мещярекова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/znachenie-plavanija-dlja-razvitija-rebenka-s-narusheniem-rechi.html (дата обращения: 10.02.2023).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/849/Cover-849.jpg?req=559070
https://interactive-plus.ru/article/559070/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Психогимнастика как средство развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития ; Psychogymnastics as a Means of Developing the Emotional Sphere in Preschool Children With Mental Retardation

Autoren: Биковец Ирина Сергеевна ООО «ТС «Командор» Irina S. Bikovets et al.

Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 258-264 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 258-264

Schlagwörter: эмоциональная сфера, дошкольники с задержкой психического развития, психогимнастика

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-06-9; https://phsreda.com/e-articles/10349/Action10349-100932.pdf; Алябьева Е.А. Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста / Е.А. Алябьева. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 96 с.; Дворская Н.И. Психогимнастика как средство развития и формирования эмоционального благополучия дошкольников / Н.И. Дворская // Молодой ученый. – 2015. – №10. – С. 1147–1150.; Осипова А.А. Общая психокоррекция / А.А. Осипова. – М.: Сфера, 2002. – 510 с.; Фомина Д.А. Развитие эмоциональной сферы у детей 5–6 лет с задержкой психического развития в игровой деятельности / Д.А. Фомина // Инновационная наука. – 2015. – №5. – С. 265–268.; Чистякова М.А. Психогимнастика / М.А. Чистякова. – М.: Владос, 2006. – 160 с.; Умственная отсталость и отграничение ее от сходных состояний / С.Д. Забрамная // Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. – М.: Просвещение, Владос, 1995. – С. 5–18.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://legalacts.ru/doc/prikaz-minobrnauki-rossii-ot-17102013-n-1155/ (дата обращения: 13.09.2021).; Хазова С.А. Пcихогимнастика как метод развития социальной и эмоциональной сферы дошкольников с задержкой психического развития / С.А. Хазова, Д.Б. Корнилова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pcihogimnastika-kak-metod-razvitiya-sotsialnoy-i-emotsionalnoy-sfery-doshkolnikov-s-zaderzhkoy-psihicheskogo-razvitiya; https://phsreda.com/files/Books/6223355626299.jpeg?req=100932; https://phsreda.com/article/100932/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/100932/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/6223355626299.jpeg?req=100932
https://doi.org/10.31483/r-100932

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

Современные здровьесберегающие технологии в ДОУ ; Sovremennye zdrov'esberegaiushchie tekhnologii v DOU

Autoren: Турлянцева Юлия Денисовна Iuliia D. Turliantseva Бушуева Ольга Михайловна et al.

Quelle: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 105-107 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 105-107

Schlagwörter: здоровье, психогимнастика, здровьесберегающие технологии, массажеры

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-6-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/821/Action821-557120.pdf; Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. – М.: АПКиПРО, 2002.; Базарный В.Ф. Здоровье и развитие ребенка. Москва, 2005.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/63049b89c927f.jpg?req=557120
https://interactive-plus.ru/article/557120/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

Здоровьесберегающие педагогические технологии дошкольного образовательного учреждения

Autoren: Смолина Татьяна Анатольевна Tatiana A. Smolina

Quelle: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 51-52 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 51-52

Schlagwörter: педагогическая технология, сказкотерапия, здоровьесбережение, здоровьесберегающая среда, психогимнастика, игротерапия, арт-терапия, здоровьеобогащение, игротренинги

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-1-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/813/Action813-556715.pdf; Жигалева А.Н. Современные здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании // Воспитатель ДОУ – 2017. – №8. – С. 13–20.; Ничепай О.Н. Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в детском саду // Вестник Орлеу – 2017. – №2 (16). – С. 73–77 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-zdoroviesberegayuschie-tehnologii-ispolzuemye-v-detskom-sadu/viewer; Прохорова Г.Е. Технологии сохранения психологического здоровья участников образовательного процесса // Воспитатель ДОУ. – 2019. – №6. – С. 15–20.; Толмачева В.В. Образовательная среда дошкольной образовательной организации как фактор здоровьесбережения ребенка // Мир науки – 2016. – №5 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://mir-nauki.com/PDF/65PDMN516.pdf; Кочеткова И.А. Здоровьесберегающие технологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2016/04/04/zdorovesberegayushchie-tehnologii-v-dou (дата обращения: 17.05.2022)

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/62d6a9a9eab53.jpg?req=556715
https://interactive-plus.ru/article/556715/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18

Развитие эмоционально-волевой сферы у дошкольников на занятиях психогимнастикой ; Razvitie emotsional'no-volevoi sfery u doshkol'nikov na zaniatiiakh psikhogimnastikoi

Autoren: Мелещенко Светлана Яковлевна Svetlana I. Meleshchenko Сидиропуло Ксения Николаевна et al.

Quelle: Educational environment today: development strategy; 58-60 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 58-60

Schlagwörter: упражнения, дошкольники, психогимнастика, напряжение, страх, эмоциональное ощущение

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-5-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/816/Action816-557934.pdf; Алябьева Е.А. Занятия по психогимнастике с дошкольниками: методическое пособие / Е.А. Алябьева. – М.: ТЦ Сфера, 2008.; Дубина Л. Развитие у детей коммуникативных способностей / Л. Дубина // Дошкольное воспитание – 2005 – №10, 11.; Чистякова М.И. Психогимнастика / М.И. Чистякова; под ред. М.И. Буянова – М.: Владос, 1995.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/630490ce35b07.jpg?req=557934
https://interactive-plus.ru/article/557934/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

19

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПСИХОГИМНАСТИКИ КАК СРЕДСТВА КОРРЕКЦИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ

Autoren: А.М. Акимова И.В. Резанович

Schlagwörter: подростки, межличностные отношения, психогимнастика, коррекция, психогимнастические упражнения

Relation: https://zenodo.org/records/4442012; oai:zenodo.org:4442012; https://doi.org/10.5281/zenodo.4442012

Verfügbarkeit: https://doi.org/10.5281/zenodo.4442012
https://zenodo.org/records/4442012

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

20

Формирование основ эмоциональной регуляции у старших дошкольников средствами психогимнастики ; Formirovanie osnov emotsional'noi reguliatsii u starshikh doshkol'nikov sredstvami psikhogimnastiki

Autoren: Шелиспанская Эллада Владимировна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Ellada V. Shelispanskaia et al.

Quelle: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 166-169 ; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 166-169

Schlagwörter: эмоциональные состояния, психогимнастика, эмоциональная регуляция, произвольность эмоциональных процессов

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1; https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98616.pdf; Белкина В.Н. Проблема эмоциональной регуляции социального поведения ребенка / В.Н. Белкина // Дошкольник и младший школьник: проблемы воспитания и образования: материалы конференции «Чтения Ушинского» педагогического факультета ЯГПУ. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2003. – С. 116–122.; Верхотурова Н.Ю. К проблеме генезиса эмоциональной регуляции поведения в детском возрасте / Н.Ю. Верхотурова // Сибирский педагогический журнал. – 2011. – №8. – С. 264–273.; Запорожец А.В. Развитие эмоциональной регуляции действий у ребенка / А.В. Запорожец // Избранные психологические труды: в 2-х т. Т .1: Психическое развитие ребенка. – М.: Педагогика, 1986. – С. 258–260.; Ошкина А.А. Формирование эмоциональной саморегуляции у старших дошкольников: учебно-методическое пособие / А.А. Ошкина, И.Г. Цыганкова. – М.: Центр педагогического образования, 2015. – 128 с.; https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98616; https://phsreda.com/article/98616/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/98616/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98616

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

Suchergebnisse - "психогимнастика"

Suchwerkzeuge:

Treffer weiter einschränken

Format

Schlagwort

Verlag

Veröffentlicht in

Quelle

Geographie

Bestand

Erscheinungsjahr