Výsledky vyhledávání - "проєктно-орієнтоване навчання"
-
1
Zdroj: Фізико-математична освіта, Vol 40, Iss 1 (2025)
Témata: LC8-6691, критичне мислення, пакет Microsoft Office, педагогічний експеримент, проєктно-орієнтоване навчання, цифрові інструменти, Special aspects of education, навички ХХІ століття
Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/18171064fa564b35a5813b7e9ed55615
-
2
Zdroj: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 36 (2025); 99-108
Витоки педагогічної майстерності; № 36 (2025); 99-108Témata: проблемно-орієнтоване навчання, STEM-освіта, педагогічна майстерність, STEM education, pedagogical skills, проєктно-орієнтоване навчання, resource-based learning, didactic conditions, учитель, ресурсно-орієнтоване навчання, project-based learning, ресурсно-орієнтована модель, дидактичні умови, teacher, problem-based learning, development, розвиток, resource-based model
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339437
-
3
Zdroj: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 35 (2025); 138-146
Витоки педагогічної майстерності; № 35 (2025); 138-146Témata: проєктний підхід, проблемно-орієнтоване навчання, educational management, informal education, competence, компетентність, проєктно-орієнтоване навчання, resource-based learning, digitalization, resource-oriented approach, процесний підхід, освітній менеджмент, project approach, ресурсно-орієнтоване навчання, майбутній освітній менеджер, project-based learning, цифровізація, process approach, future educational manager, problem-based learning, інформальна освіти, ресурсно-орієнтований підхід
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/331104
-
4
Zdroj: Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 1(120) (2025): Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Pedagogical Sciences; 133-155
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 1(120) (2025): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 133-155
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 1(120) (2025): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 133-155Témata: Windermere School (школа Віндермір, Англія), experiential learning, Colleges Wales, навчання шляхом охоплення всіх предметів, Colleges Wales (коледжі в Уельсі), Windermere School, learning through breadth across all subjects, проєктно-орієнтоване навчання, Leasowes High School (школа Лісовз, Англія), Monkseaton High School, навчання з перервами, adventurous learning, project-oriented education, work-based learning, spaced learning, навчання через пригоди, Leasowes High School, навчання через досвід, Monkseaton High School (школа на північному сході Англії)
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/330900
-
5
Autoři: Луценко, Галина Василівна
Zdroj: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 213 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 40-46 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 213 (2024): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 40-46 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 213 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 40-46 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2024-1-213
Témata: project-based learning, project management, future computer science teachers, проєктно орієнтоване навчання, управління проєктами, майбутні учителі інформатики
Popis souboru: application/pdf
Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1735/1705; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1735
-
6
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 83, Iss 3 (2021)
Témata: інженерна освіта, Visual Paradigm, 0502 economics and business, 05 social sciences, Theory and practice of education, проєктно орієнтоване навчання, 0503 education, LB5-3640, UML
-
7
Autoři:
Zdroj: Ukrainian Educational Journal; No. 4 (2023); 88-95 ; Український Педагогічний журнал; № 4 (2023); 88-95 ; 2411-7420 ; 2411-1317 ; 10.32405/2411-1317-2023-4
Témata: project-oriented learning, project method, interdisciplinary projects, educational process, vocational higher education, проєктно-орієнтоване навчання, метод проєкту, міждисциплінарні проєкти, освітній процес, фахова передвища освіта
Popis souboru: application/pdf; text/html
Relation: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/708/790; https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/708/791; https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/708
-
8
-
9
Autoři: Ожиндович, Людмила Михайлівна
Zdroj: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 185 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 224-228 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 185 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 224-228 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 185 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 224-228 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-185-1
Témata: project and problem-based learning, content management system (CMS), generic and subject specific competences, проблемно/проектно ориентированное обучение, система управления содержимым (CMS), общие и предметные компетентности, проблемно/проєктно орієнтоване навчання, система керування вмістом (CMS), загальні та предметні компетентності
Popis souboru: application/pdf
Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/396/344; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/396
Nájsť tento článok vo Web of Science
Full Text Finder