Výsledky vyhľadávania - "професійно-педагогічної реальність"

THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACHE TO THE PROBLEM OF PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS OF A FUTURE TEACHER

Zdroj: Вісник Національного університету оборони України; №5 (63) 2021; 134-140
Visnyk National Defence Unuversity of Ukraine; №5 (63) 2021; 134-140
Вестник Национального университета обороны Украины; №5 (63) 2021; 134-140

Predmety: теоретико-методологические подходы, профессиональное сознание, professional environment, педагогічна діяльність, 4. Education, интегральное личностное образование, pedagogical activity, theoretical and methodological approaches, профессиональная среда, теоретико-методологічні підходи, інтегральне особистісне утворення, professional and pedagogical reality, професійно-педагогічної реальність, modern teacher, профессионально-педагогическая реальность, педагогическая деятельность, сучасний педагог, integral personal education, professional consciousness, професійна самосвідомість, современный педагог

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/243545

THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACHE TO THE PROBLEM OF PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS OF A FUTURE TEACHER ; ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ; ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ; THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACHE TO THE PROBLEM OF PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS OF A FUTURE TEACHER; THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACHES TO THE PROBLEM OF PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS OF THE FUTURE TEACHER; THEORETICAL-METODOLOGICAL PIDHODS TO PROFESSIONAL PROFESSIONAL SVIDOMOSTI OF MAYBUTNY PEDAGOGUE

Autori: Якимчук, Б.

Zdroj: Вісник Національного університету оборони України; №5 (63) 2021; 134-140 ; Visnyk National Defence Unuversity of Ukraine; №5 (63) 2021; 134-140 ; Вестник Национального университета обороны Украины; №5 (63) 2021; 134-140 ; 2617-6866 ; 2617-6858

Predmety: теоретико-методологические подходы, профессиональное сознание, современный педагог, профессионально-педагогическая реальность, интегральное личностное образование, профессиональная среда, педагогическая деятельность, theoretical and methodological approaches, professional consciousness, modern teacher, professional and pedagogical reality, integral personal education, professional environment, pedagogical activity, теоретико-методологічні підходи, професійна самосвідомість, сучасний педагог, професійно-педагогічної реальність, інтегральне особистісне утворення, педагогічна діяльність, edu, socio

Relation: http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/243545

Dostupnosť: http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/243545