Výsledky vyhľadávania - "професійно-педагогічна самореалізація"
-
1
Autori:
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 67, Iss 5, Pp 250-263 (2018)
Predmety: професійно-педагогічна самореалізація викладача, післядипломна педагогічна освіта, інформаційно-комунікаційні технології, дистанційний спецкурс, мультимедійні презентації, Theory and practice of education, LB5-3640
Popis súboru: electronic resource
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2325; https://doaj.org/toc/2076-8184
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/dba084a69515404294c2712dce8a6c0c
-
2
Autori:
Zdroj: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 67 No. 5 (2018); 250-263 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 67 № 5 (2018); 250-263 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v67i5
Predmety: teachers’ professional and pedagogical self-realization, postgraduate pedagogical education, information and communication technologies, distance special course, multimedia presentations, професійно-педагогічна самореалізація викладача, післядипломна педагогічна освіта, інформаційно-комунікаційні технології, дистанційний спецкурс, мультимедійні презентації
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2325/1402; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2325
-
3
Autori: НІКОЛАЄСКУ, Інна Олександрівна
Zdroj: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 17–18 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 17–18 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 17–18 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X
Predmety: акмеологічний практикум, бенчмаркінгові технології, викладач системи післядипломної педагогічної освіти, веб-портфоліо, інформаційно-комунікаційні технології, науково-методичний супровід, професійно-педагогічна самореалізація, формувальний етап
Popis súboru: application/pdf
-
4
Autori: Ніколаєску, Інна Олександрівна
Zdroj: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 13–14 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 13–14 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 13–14 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X
Predmety: дослідно-експериментальна робота, освітні послуги, професійно-педагогічна самореалізація, викладач, система післядипломної педагогічної освіти, інформаційно-комунікаційні технології, науково-методичний семінар, телекомунікаційні технології, круглий стіл
Popis súboru: application/pdf
-
5
Autori: Ніколаєску, Інна Олександрівна
Zdroj: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 5 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 5 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 5 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X
Predmety: інформаційно-комунікаційні технології, Інтернет-конференція, сайт, Інтернет-клуб, дистанційна освіта, професійно-педагогічна самореалізація, викладач системи післядипломної педагогічної освіти, педагогічна майстерня, інформаційно-комунікаційний простір
Popis súboru: application/pdf
-
6
Autori:
Predmety: майбутні вчителі філологічних спеціальностей, педагогічна практика, етапний процес, педагогічне проектування, педагогічне моделювання, модельовані умови, професійно-педагогічна самореалізація, труднощі в педагогічній практиці, future teachers of philological specialities, teaching practice, staged process, pedagogical projection, pedagogical simulation, simulated conditions, professional- pedagogical self-realization, difficulties in the process of teaching practice
Popis súboru: application/pdf
Relation: Поселецька, К. Практично-орієнтована діяльність майбутніх учителів філологічних спеціальностей у процесі педагогічної практики [Текст] / К. Поселецька // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. – № 1 (65). – С. 116–126.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4488
-
7
Autori: Ніколаєску, Інна Олександрівна
Zdroj: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 15 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 15 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 15 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X
Predmety: акмеологічний підхід, акмеологічні технології, професійно-педагогічна самореалізація викладача системи післядипломної педагогічної освіти, самоосвітня діяльність, самопрезентація, корпоративна культура
Popis súboru: application/pdf
-
8
Autori:
Predmety: критеріальна база, моніторинг якості, майбутні учителі, професійно-педагогічна самореалізація, criteria base, monitoring of quality, future teacher, professional and pedagogical self-actualization
Popis súboru: application/pdf
Relation: Рибалко, Л. С. Критеріальна база моніторингу якості підготовки майбутніх учителів та її складники [Текст] / Л. С. Рибалко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І, Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – № 1. – С. 249–259.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8114
Full Text Finder 
Nájsť tento článok vo Web of Science