Suchergebnisse - "профессионально-педагогическая культура"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-37-3; https://phsreda.com/e-articles/10385/Action10385-102365.pdf; Бондаревская Е.В. Теоретико-методологические проблемы развития педагогического образования в университете. Материалы научно-практической конференции. – Ростов н/Д.: ЮФУ. 2014. – 262 с.; Борисова Л.Н. Роль и механизм рефлексии в психолого-педагогической деятельности // Психолог. – 2015. – №2. – С. 118–145. – DOI:10.7256/2409-8701.2015.2.14666 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=14666; Дистервег Ф. А. Изб. пед. соч. – М., 1967. – 318 с.; Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. – М.: Академия, 2002. – 208 с.; Мельникова Л.А. Рефлексивное управление качеством образования как фактор развития образовательного учреждения // Образование. Наука. Инновации: южное измерение. – Ростов н/Д.: ИПО ПИ ЮФУ, 2012. – №3 (23).; Ожиганова Г.В. Рефлексия, рефлексивность и высшие рефлексивные способности: подходы к исследованию // Вестник КГУ. – 2018 – С. 55–59.; Пшеничная В.В. Проблема субъектности обучающегося в современных условиях информатизации образования / В.В. Пшеничная, Л.Н. Борисова, Н.В. Осипова // Перспективы науки. – 2015. – №10 (73). – С. 35–38.; Сластенин В.А. Формирование профессиональной культуры учителя. – М., 1993. – 682 с.; Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 т. Т. 2. – М., 1958. – С. 18–19.; Nolen-Hoeksema S., Wisco B.E., Lyubomirsky S. Rethinking Rumination // Perspectives on Psychological Science. – 2008. Vol. 3. №5. – P. 400–424.; https://phsreda.com/files/Books/62b032ae457d4.jpg?req=102365; https://phsreda.com/article/102365/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/102365/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62b032ae457d4.jpg?req=102365

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Особенности обучения младших школьников в условиях инклюзивного класса ; Osobennosti obucheniia mladshikh shkol'nikov v usloviiakh inkliuzivnogo klassa

Autoren: Хабибулина Юлия Мавлавиевна МАОУ «СОШ № 41 г. Челябинска» Iuliia M. Khabibulina et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 196-198 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 196-198

Schlagwörter: инклюзивное образование, задержка психического развития, особые образовательные потребности, начальное общее образование, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, профессионально-педагогическая культура, педагогическая нравственность

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-63-2; https://phsreda.com/e-articles/10419/Action10419-103504.pdf; Бабухина А.В. Коучинг слушателей курсов повышения квалификации в освоении технологий смыслового чтения у младших школьников / А.В. Бабухина // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2018. – №1 (34). – С. 69–77.; Скрипова Н.Е. Коучинг как развивающая практика повышения квалификации в контексте организации инклюзивного образования / Н.Е. Скрипова, А.В. Бабухина // Казанский педагогический журнал. – 2018. – №5 (130). – С. 173–176.; Тихомирова А.В. Роль профессиональной нравственности в самоопределении молодого педагога / А.В. Тихомирова // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2010. – №4. – С. 5–8.; Тихомирова А.В. Формирование профессиональной компетенции молодых педагогов интерактивными методами / А.В. Тихомирова // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2011. – №1. – С. 111–116.; https://phsreda.com/files/Books/634031dfd0207.jpg?req=103504; https://phsreda.com/article/103504/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/103504/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/634031dfd0207.jpg?req=103504

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Профессионально-педагогическая культура учителя начальных классов в образовательном процессе ; Professional'no-pedagogicheskaia kul'tura uchitelia nachal'nykh klassov v obrazovatel'nom protsesse

Autoren: Скорикова Лилия Николаевна Liliia N. Skorikova Полуэктова Светлана Николаевна et al.

Quelle: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 103-106 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 103-106

Schlagwörter: образовательный процесс, профессионально-педагогическая культура, учитель начальных классов

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-8-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/792/Action792-555728.pdf; Занина Л.В. Основы педагогического мастерства / Л.В. Занина, Н.П. Меньшикова. – Ростов н/Д: Феникс, 2003.; Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. – М.: Академия, 2002.; Назаренко Р.М. О формировании профессиональных и личностных качеств специалистов / Р.М. Назаренко, Л.А. Кириченко, С.А. Еленина // Специалист. – 2004. – №3. – С. 18–19.; Роль и место модульно-рейтинговой технологии в определении качества знаний студентов З.М. Ахрименко, Н.В. Пащевская, В.Е. Ахрименко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nauka.x-pdf.ru/17ekonomika/208849-3-rol-mesto-modulno-reytingovoy-tehnologii-opredelenii-kachestva-znaniy-studentov-ahrimenko-paschevskaya-ahrimenko-kras.php (дата обращения: 05.01.2022).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/61fb8ed501fb4.jpeg?req=555728
https://interactive-plus.ru/article/555728/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Формирование профессионально-педагогической культуры студента в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения

Schlagwörter: культура, инновационная деятельность, students, профессионально-педагогическая культура, professional and pedagogical culture, innovation activity, студенты, culture

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32483

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

Исследовательский потенциал педагогической практики в ходе обучения студентов педагогической магистратуры ; The Research Potential of Pedagogical Practice in the Course of Teaching Students of the Pedagogical Magistracy

Autoren: Сафина Гузель Габдельнуровна ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Guzel G. Safina et al.

Quelle: Current trends in the development of education system; 36-41 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021; 36-41

Schlagwörter: образовательный процесс, педагогическая деятельность, педагогическая практика, образовательная технология, исследовательская компетенция, педагогическая магистратура, исследовательский потенциал, профессионально-педагогическая культура

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-65-4; https://phsreda.com/e-articles/10300/Action10300-99398.pdf; Батракова И.С. Учебно-методическое обеспечение как условие повышения качества подготовки / И.С. Батракова, Н.В. Чекалева // Педагогика в вузе: наука и учебный предмет. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. – 425 с.; Бедерханова В.П. Педагогическое проектирование в инновационной деятельности [Текст]: учеб. пособие / В.П. Бедерханова. – Краснодар, 2000. – 54 с.; Богданова Р.У. Развитие творческой индивидуальности субъектов образования / Р.У. Богданова. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. – 220 с.; Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей шкле: контекстный подход: метод. пособие / А.А. Вербицкий. – М.: Высш. шк., 1991. – 207 с.; Галактионова Т.Г. От самопознания к самореализации: персонал-технология образовательной деятельности / Т.Г. Галактионова. – СПб., 1999. – 156 с.; Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: о коллективном способе учеб. работы: кн. для учителя / В.К. Дьяченко. – М.: Просвещение, 1991. – 192 с.; Захарова Д.И. Педагогические условия организации исследовательской деятельности учащихся: дис. … канд пед. наук. – Якутск, 2002. – 159 с.; Зеер Э.Ф. Личностно-ориентированное профессиональное образование / Э.Ф. Зеер. – Екатеринбург: Изд-во Урал. Гос. Проф.-пед. ун-та, 1998. – 126 с.; Зимняя И.А. Педагогическая психология: учеб. для вузов / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2003. – 384 с.; Поддъяков А.Н. Исследовательское поведение. Стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт / А.Н. Поддъяков. – М.: Эребус, 2000. – 200 с.; https://phsreda.com/files/Books/615d98ba32271.jpeg?req=99398; https://phsreda.com/article/99398/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/99398/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/615d98ba32271.jpeg?req=99398
https://doi.org/10.31483/r-99398

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

Профессионально-педагогическая культура педагога: понятийное поле для определения термина ; PROFESSIONAL-PEDAGOGICAL CULTURE OF A TEACHER: A CONCEPTUAL FIELD FOR DEFINING THE TERM

Autoren: Bateneva, E. V. Батенева, Е. В.

Schlagwörter: PROFESSIONAL-PEDAGOGICAL CULTURE OF A TEACHER, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА

Geographisches Schlagwort: RSVPU

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 16-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31215

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18

Формирование у будущих учителей профессионально-педагогической культуры ; FORMATION OF PROFESSIONAL MOTIVATION AND PROFESSIONAL CULTURE IN FUTURE TEACHERS

Autoren: Trofimova, E. D. Трофимова, Е. Д.

Schlagwörter: PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL CULTURE, PRIMARY SCHOOL TEACHER, ART, ARTISTIC VALUES, ARTISTIC IMAGE, ARTISTIC AND CREATIVE ACTIVITY, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, ИСКУССТВО, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 16-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31233

Verfügbarkeit: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31233

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

19