Výsledky vyhľadávania - "профессионально значимые качества"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-80-6; https://phsreda.com/e-articles/10661/Action10661-113999.pdf; Этимологический словарь русского языка / сост. Г.А. Крылов. – СПб.: Полиграфуслуги, 2005. – 432 с.; Фасмер M. Этимологический словарь русского языка / М. Фасмер; пер. с нем. и доп. чл.‑корр. АН СССР О.Н. Трубачёва; под ред. и с предисл. проф. Б.А. Ларина. – 2-е изд., стер. – В 4 т. Т. 4. – M.: Прогресс, 1986. – 860 с.; Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: избранные статьи / совмещ. ред. изд. В.И. Даля и И.А. Бодуэна де Куртенэ. – М.: Олма-Пресс; Красный пролетарий, 2004. – 700 с. EDN OZQIOT; Словарь русского языка / под ред. А.П. Евгеньевой. – 4-е изд., стер. – В 4 т. Т. 2. – М.: Русский язык; Полиграфресурсы, 1999. – 736 с.; Ушаков Д.Н. Большой толковый словарь русского языка: современная редакция / Д.Н. Ушаков. – М.: Дом Славянской книги, 2008. – 959 с.; Шадриков В.Д. Введение в психологию: эмоции и чувства / В.Д. Шадриков. – М.: Логос, 2002. – 156 с. EDN UFOVZT; Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: учебное пособие / В.Д. Шадриков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Логос, 1996 – 320 с.; https://phsreda.com/article/113999/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/113999/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10661/Cover-10661.jpg?req=113999

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

Основные инструменты изучения сформированности профессионально значимых качеств личности будущих педагогов ; Osnovnye instrumenty izucheniia sformirovannosti professional'no znachimykh kachestv lichnosti budushchikh pedagogov

Autori: Скрябина Дарья Юрьевна ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет» Daria I. Skriabina a ďalší

Prispievatelia: Скрябина Дарья Юрьевна ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет» Daria I. Skriabina a ďalší

Zdroj: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 360-362 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 360-362

Predmety: диагностический инструментарий, профессионально значимые качества личности

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114010.pdf; Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1989.; Долгова В. И. Эмпатия и коммуникативная компетентность / В. И. Долгова, Е. В. Мельник. – Челябинск: АТОКСО, 2007. – 253 c. – EDN TQDCNB; Зеер Э.Ф. Психолого-педагогические методы исследования инженерно-педагогического образования: учеб. пособие / Э.Ф. Зеер. – Свердловск: Свердл. инж.-пед. ин-т, 1986. – 48 с.; Карягина Т.Д. Адаптация многофакторного опросника эмпатии М. Дэвиса / Т.Д. Карягина, Н.А. Будаговская, С.В. Дубровская // Консультативная психология и психотерапия. – 2013. – №21 (1). – С. 202–227.; Киршева Н.В. Психология личности : тесты, опросники, методики / Н.В. Киршева, Н.В. Рябчикова. – М.: Геликон, 1995.; Кишиков Р.В. Психология массовой коммуникации: учебно-методический комплекс по специальности 030601 «Журналистика» / Р.В. Кишиков; Московская финансово-юридическая акад. – М.: МФЮА, 2008. – 26 с.; Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина. – Л.: ЛГУ, 1970. – EDN QUPKMM; Павлов В.Л. Тест «Готовность к саморазвитию» / В.Л. Павлов [Электронный ресурс] Режим доступа: https://studfile.net/preview/9716928/page:24 (дата обращения: 27.10.2024).; Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования / Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 496 с.; Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в управлении педагогическими системами: учеб. пособие / В.П. Симонов. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 430 с.; Скрябина Д.Ю. Классификация надпрофессиональных навыков: авторский подход / Д.Ю. Скрябина // Актуальные проблемы педагогики и образования: сборник научных статей / науч. ред. и сост. Н.А. Асташова. – Брянск: РИСО БГУ; Аверс, 2024. – 390 с.; Туник Е.Е. Опросник креативности Джонсона / Е.Е. Туник. – СПб.: СПбУПМ, 1997.; Starkey L. Critical thinking skills success: in 20 minutes a day. – New York: Learning Express, 2004.; https://phsreda.com/article/114010/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/114010/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114010

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Контекстно-сетевая технология как средство формирования профессионально значимых качеств сотрудников правоохранительных органов ; Kontekstno-setevaia tekhnologiia kak sredstvo formirovaniia professional'no znachimykh kachestv sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov

Autori: Гладких Иван Георгиевич ФГКОУ ВО «Воронежский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации» Ivan G. Gladkikh a ďalší

Zdroj: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 45-46 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 45-46

Predmety: правоохранительные органы, профессионально значимые качества, контекстное образование, сетевое обучение, контекстно-сетевая технология

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114536.pdf; Посталюк Н.Ю. Профессионально важные качества специалиста: методологические подходы, модели, российские практики развития / Н.Ю. Посталюк, В.А. Прудникова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2020. – №3 (39). – С. 86–94. – EDN KNFFFB.; Фетисов А.С. Контекстно-сетевая технология как средство формирования профессиональных качеств педагогов в системе повышения квалификации / А.С. Фетисов // Векторы развития контекстного образования: коллективная монография. – Воронеж: Научная книга, 2022. – С. 84–92. – EDN GQDQTS.; https://phsreda.com/article/114536/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/114536/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114536

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

STUDY PROFESSIONALLY SIGNIFICANT LEADERSHIP AS A GRADUATE STUDENT − FUTURE OF HIGH SCHOOL TEACHERS

Autori: Olga V. Solovieva Kristina V. Litvinova

Zdroj: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 6, Pp 210-213 (2022)

Predmety: лидерство, преподаватель высшего профессионального образования, профессионально значимые качества преподавателя вуза, leadership, teacher of higher education, professionally important qualities of university teachers, Economics as a science, HB71-74

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/2137; https://doaj.org/toc/2307-907X

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/50fbecd21ee142c3abb2cc65c61fbe06

View record in DOAJ

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

DIAGNOSTIC TECHNIQUE OF PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES OF AN EDUCATIONAL LEADER

Autori: Dubinina, Oksana Ignatyuk, Olga

Zdroj: Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2020): Теорія і практика управління соціальними системами; 88-103
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2020): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 88-103
Theory and practice of social systems management; № 1 (2020): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 88-103

Predmety: 5. Gender equality, 4. Education, методика діагностики, квалімерія, лідер, педагог, професійно значущі якості, рівні сформованості, фактори сформованості, факторно-критеріальна модель педагога-лідера, diagnostic method, qualimeria, leader, educator, professionally important qualities, levels of formation, factors of formation, factor-criterion model of an educational leader, методика диагностики, квалимерия, лидер, профессионально значимые качества, уровни сформированности, факторы сформированности, факторно-критериальная модель педагога-лидера, 10. No inequality

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://tipus.khpi.edu.ua/article/download/2078-7782.2020.01.08/199753
http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/199598/199753
http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/199598
http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/2078-7782.2020.01.08

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Экзистенциальная жизнеспособность личности как профессионально значимое качество педагога

Zdroj: Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология, Vol 19, Iss 1, Pp 60-69 (2020)

Predmety: экзистенциальная жизнеспособность личности, экзистенциальная парадигма, Psychology, профессионально значимые качества, Education, BF1-990

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/50e4aca33af74b36b133ef3aa31e637c

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Наставничество в системе среднего профессионального образования

Autori: Бударова Евдокия Георгиевна ОГБПОУ «Димитровградский технический колледж» Evdokiia G. Budarova a ďalší

Zdroj: Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century; 43-46 ; Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 43-46

Predmety: этапы, умения, профессионально значимые качества, жизненные цели, модель наставничества

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-26-1; https://phsreda.com/e-articles/10481/Action10481-106181.pdf; Антипин С.Г. Традиции наставничества в истории отечественного образования: автореф. дис. … канд. пед. наук / С.Г. Антипин. – Н. Новгород, 2011. – 24 с.; Постовалова В. Макаренко, которого всем нам необходимо знать / В. Постовалова // Народное образование. – 2002. – №10. – С. 196–201.; Володина Н. Адаптация персонала: российский комплексной системы / Н. Володина. – М.: Эксмо, 2010 – 240 с.; Настольная книга «Наставничество: эффективная форма обучения»: информационно-метод.материалы / авт.-сост. Л.Н. Нугуманова, Т.В. Яковенко. – 2-е изд., доп., перераб. – Казань: ИРО РТ, 2020. – 51 с.; https://phsreda.com/article/106181/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/106181/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10481/Cover-10481.jpg?req=106181

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Взаимосвязь педагогической этики и профессиональной компетентности педагога на современном этапе развития образования ; Vzaimosviaz' pedagogicheskoi etiki i professional'noi kompetentnosti pedagoga na sovremennom etape razvitiia obrazovaniia

Autori: Лоренц Вероника Викторовна ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Veronika V. Lorents a ďalší

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 143-146 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 143-146

Predmety: компетентность, педагогическая этика, профессиональная педагогическая деятельность, профессионально значимые качества личности педагога

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107010.pdf; Богуславский М.В. История педагогики / М.В. Богуславский. – М., 2007.; Колтунова М.В. Язык и деловое общение / М.В. Колтунова. – М., 2005.; Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения / В.Н. Лавриненко. – М., 2002.; Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – Кн. 1. – М., 2003.; Щеглова О.В. Этика в профессиональной культуре педагога / О.В. Щеглова. – М., 2016.; https://phsreda.com/article/107010/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/107010/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107010

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

О профессионально важных качествах как детерминантах успешности трудовой деятельности инженерных кадров на этапе обучения в вузе ; O professional'no vazhnykh kachestvakh kak determinantakh uspeshnosti trudovoi deiatel'nosti inzhenernykh kadrov na etape obucheniia v vuze

Autori: Балакшина Елена Владимировна ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» Elena V. Balakshina a ďalší

Zdroj: Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy; 95-99 ; Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики; 95-99

Predmety: профессиональная деятельность, профессия, профессиональное развитие, профессиограмма, инженерные кадры, профессионально значимые качества

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-77-3; https://phsreda.com/e-articles/10530/Action10530-108090.pdf; Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Наука, 1980. – 335 с. – EDN TGCWVT; Бондарчук Н.В. Психологическое содержание трудовой деятельности / Н.В. Бондарчук // Организационная психология. – 2013. – Т. 1. №3. – С. 10–12.; Авилов Г.М. Региональная идентичность молодежи и проблема формирования имиджа региона / Г.М. Авилов , Е.А. Кранзеева, Л.С. Яницкий // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2019. – №1 (33). – С. 110–119. – EDN XJADWB; Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2007. – 368 с. – EDN SGBUJP; Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Иванова Е.М. – М.: ПЕР СЭ, 2006. – 382 с.; Кабанов М.В. Формирование профессионально важных качеств учащихся в условиях учреждения начального профессионального образования / М.В. Кабанов // Педагогическое образование в России. – 2011. – №1. – С. 184–190. – EDN NDKHXN; Косарев Е.Ю. Особенности эффективности трудовой деятельности в сфере девелопмента / Е.Ю. Косарев // Вестник МГОУ. Серия «Экономика». – 2013. – №3. – С. 93–97. – EDN RDKLOT; Моросанова В.И. Категория субъекта: методология и исследования / В.И. Моросанова // Вопросы психологии. – 2003. – №2. – С. 140–144. – EDN ZSVNFJ; Посталюк Н.Ю., Прудникова В.А. Профессионально важные качества специалиста: методологические подходы, модели, российские практики раз-вития / Н.Ю. Посталюк, В.А. Прудникова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2020. – №3 (39). – С. 86–95. – EDN KNFFFB; Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Шадриков. – М.: Наука, 1982. – 185 с. – EDN UIANEJ; https://phsreda.com/article/108090/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/108090/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10530/Cover-10530.jpg?req=108090

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Формирование профессионально значимых психофизических качеств у студентов вузов железнодорожного транспорта ; Formation of professionally significant psychophysical qualities of university students of rail transport

Autori: Мишнева, С. Д. Симонова, И. М. Усольцева, С. Л. a ďalší

Predmety: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, PHYSICAL EDUCATION, PSYCHO-QUALITY, PROFESSIONALLY SIGNIFICANT QUALITIES, INDIVID-UALLY DIFFERENTIATED APPROACH, STUDENTS TRAIN SPECIALISTS

Popis súboru: application/pdf

Relation: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций : сборник статей 3-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37371

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

DIDACTIC POTENTIAL OF A FOREIGN LANGUAGE FOR THE FORMATION OF SEPARATE COMPONENTS OF A PROFESSIONAL IMAGE

Zdroj: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Predmety: педагогические технологии, foreign language, иностранный язык, 4. Education, professional image, юрист, pedagogical technologies, профессиональный имидж, lawyer, профессионально значимые качества юриста, professionally significant qualities of a lawyer

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

Формирование профессионально значимых психофизических качеств у студентов вузов железнодорожного транспорта

Autori: Mishneva, S. D. Simonova, I. M. Usoltseva, S. L

Predmety: СТУДЕНТЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, PHYSICAL EDUCATION, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, INDIVID-UALLY DIFFERENTIATED APPROACH, STUDENTS TRAIN SPECIALISTS, PROFESSIONALLY SIGNIFICANT QUALITIES, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, PSYCHO-QUALITY

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37371

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18

ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ У БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ ПО ПЕРСОНАЛУ

Predmety: университет, university, 8. Economic growth, этапы, competence, профессионально значимые качества, компетентность, stages, professionally significant quality, менеджеры по персоналу, personnel managers

Nájsť tento článok vo Web of Science

19

Anonymous questionnaire of students as one of the instruments to improve lecture process in higher education institution

Autori: Kmet, T. I.

Zdroj: Bukovinian Medical Herald; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167
Буковинский медицинский вестник; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167
Буковинський медичний вісник; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167

Predmety: 4. Education, совершенствование лекционного процесса, анонимное анкетирование студентов, профессионально значимые качества преподавателя, lecture process improvement, anonymous questionnaire of students, professionally important features of a lecturer, удосконалення лекційного процесу, анонімне анкетування студентів, професійно значущі якості викладача, 10. No inequality, 3. Good health