Výsledky vyhľadávania - "профессиональная устойчивость"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8

    Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 101-104 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 101-104

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-8-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/656/Action656-508725.pdf; Большой психологический словарь / сост. и общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. – СПб., 2005. – 672 с.; Бузмакова А.В. Структурные характеристики конфликтоустойчивости учителей школ / А.В. Бузмакова, Ю.В. Пошехонова // Вестник Ярославского государственного университета имени П.Г. Демидова. – 2013. – №4. – С. 113–116.; Жуковский В.П. Трансситуативная устойчивость поведения педагога в современном образовательном пространстве: теоретико-методологические основания развития / В.П. Жуковский // Единая образовательная среда как фактор социализации обучающихся: сборник материалов научно-практической конференции. Ч. 1. – Саратов: СОИРО, 2015. – С. 173–178.; Курносов А.Г. Формирование психологической готовности курсантов вузов МЧС России к профессиональной деятельности в условиях риска: автореферат дис. … канд. психол. наук / А.Г. Курносов. – СПб., 2009. – С. 7–8.; Лозгачева О.В. Формирование стрессоустойчивости на этапе профессионализации (на примере юридического вуза): дис. … канд. психол. наук: 19.00.03. – Екатеринбург, 2004. – С. 158.; Реан А.А. Психологическая адаптация и становление выпускника высшего учебного заведения в период перехода к профессиональной деятельности / А.А. Реан, Ю.В. Чепурная, А.В. Федосеева // Защити меня. – 2018. – №3. – С. 22–29.; Шингаев С.М. Психологическое обеспечение профессионального здоровья выпускников вузов при адаптации к профессиональной деятельности / С.М. Шингаев // Вестник Омского университета. – 2018 – №3. – С. 33–40.

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16

    Zdroj: The Education and science journal; № 7 (2012); 35-44 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 7 (2012); 35-44 ; Образование и наука; № 7 (2012); 35-44 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2012-7

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/81/77; Ананьев В. А. Основы психологии здоровья. Кн. 1: Концептуальные основы психологии здоровья. СПб., 2006.; Занков Л. В. Избранные педагогические труды. М.: Новая шк., 2000. С. 37.; Исаев И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. М.: Академия, 2004.; Креч Д., Кратчфилд Р., Ливсон Н. Элементы психологии. М., 2000.; Кузьменко Е. В. Совершенствование управления процессом подготовки профессионально-мобильного специалиста: дис. . канд. пед. наук. Магнитогорск, 2000. 169 с.; Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии. М., 2010. 304 с.; Лушников И. Д. В поисках педагогических истин. М.; Вологда, 2006.; Немов Р. С. Общие основы психологии. Кн. 1. 4-е изд. М.: Владос, 2003.; Пеньков В. Е. Формирование профессионально-личностной устойчивости будущего учителя в процессе обучения в вузе: авто- реф. дис. . канд. пед. наук. М., 1997. 24 с.; Сироткин Л. Ю. Формирование личности: проблема устойчивости. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1999. 176 с.; Современные проблемы профессионального образования: сб. лекций для системы дополнительного педагогического образования / под ред. П. Е. Решетникова, Н. С. Сердюковой. Белгород: Белгородский РИПКППС, 2006. 244 с.; Чудновский В. Э. О некоторых прикладных аспектах проблемы смысла жизни // Мир психологии. 2001. No 2. С. 82–89.; Lauster P. Lebenskunst. Wege zur inneren Freiheit. Eccon – Verl. Düsseldorf; Wien; N. Y., 2002.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/81

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20