Suchergebnisse - "профессиональная педагогическая деятельность"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-116038.pdf; Shekhmirzova A.M., Gribina L.V. Development of information and computer competence among teachers of the modern type // International journal of advanced studies in education and sociology. 2022. No. 3. P. 30–36[Electronic resource]. – Access mode: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50081904 (date of application: 17.01.2025). – EDN CBAHJP; Блинов В.И. Профессиональная педагогика: учебник для среднего профессионального образования / В.И. Блинов [и др.]. – М.: Юрайт, 2024. – 691 с.; Гребенюк О.С. Педагогика индивидуальности: учеб. пособие / О.С. Гребенюк, Т.Б. Гребенюк. – Калининград: Изд-во Универ. Калининграда, 2020. – 572 с. – EDN ZITZLX; Еренина И.А. К вопросу о профессии педагога в современном обществе / И.А. Еренина, О.В. Мельник // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – №6. – С. 361–363 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-professii-pedagoga-v-sovremennom-obschestve (дата обращения: 16.01.2025). – DOI 10.24412/1991-5497-2022-697-361-363. – EDN XEFAIB; Зобков В.А. Педагогическая психология: учебное пособие для вузов / В.А. Зобков, Е.В. Пронина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 261 с.; Подымова Л.С. Педагогика: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л.С. Подымова [и др.]; под общ. ред. Л.С. Подымовой, В.А. Сластенина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 227 с.; Савенков А.И. Педагогическая психология: учебник для среднего профессионального образования / А.И. Савенков. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 595 с.; Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2013. – 576 с.; Старикова Л.Д. Введение в педагогическую деятельность: учебное пособие для вузов / Л.Д. Старикова, М.Л. Вайнштейн. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 125 с.; Шамсеева Г.Х. К вопросу о роли современного преподавателя в образовательном процессе: социологический анализ / Г.Х. Шамсиева, Г.Р. Ахметзянова, И.Х. Куванова // Вестник экономики, права и социологии. – 2022. – №4. – С. 129–132 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FzVu2 (дата обращения: 18.01.2025). – EDN YODYTY; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116038; https://phsreda.com/article/116038/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/116038/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116038

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Стереотипы, установки, предрассудки и предубеждения в профессиональной педагогической деятельности сельских учителей

Autoren: Пивоварова Анна Викторовна

Quelle: Научно-педагогическое обозрение, Iss 6, Pp 134-143 (2024)

Schlagwörter: professional pedagogical activity, stereotypes, attitudes, prejudices, preconceptions, rural teachers, профессиональная педагогическая деятельность, стереотипы, установки, предубеждения, предрассудки, сельские учителя, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2024&issue=6&article_id=9294; https://doaj.org/toc/2307-6127

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/7544b46ed9864e1dbb2cf12eed75df4c

View record in DOAJ

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Способы интеграции дисциплин психолого-педагогического и предметно-методического модулей в педагогическом вузе (на примере профиля «Иностранный язык»)

Schlagwörter: предметный, professional pedagogical activity, психологический, интеграция, педагогический, профессиональная педагогическая деятельность, methodological, методический, integration, psychological, pedagogical, subject

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПОВЫШЕННОЙ ТРЕВОЖНОСТЬЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Quelle: Бизнес. Образование. Право.

Schlagwörter: professional pedagogical activity, students with an increased level of anxiety, тревога, psychological and pedagogical support, 4. Education, психолого-педагогическое сопровождение, учебный процесс, pedagogical methods, повышенная тревожность, anxiety, образовательный процесс в вузе, педагогические методы, высшее образование, тревожность, профессиональная педагогическая деятельность, higher education, increased anxiety, студенты с повышенным уровнем тревожности, the educational process, the educational process at the university

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Взаимосвязь педагогической этики и профессиональной компетентности педагога на современном этапе развития образования ; Vzaimosviaz' pedagogicheskoi etiki i professional'noi kompetentnosti pedagoga na sovremennom etape razvitiia obrazovaniia

Autoren: Лоренц Вероника Викторовна ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Veronika V. Lorents et al.

Quelle: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 143-146 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 143-146

Schlagwörter: компетентность, педагогическая этика, профессиональная педагогическая деятельность, профессионально значимые качества личности педагога

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107010.pdf; Богуславский М.В. История педагогики / М.В. Богуславский. – М., 2007.; Колтунова М.В. Язык и деловое общение / М.В. Колтунова. – М., 2005.; Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения / В.Н. Лавриненко. – М., 2002.; Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – Кн. 1. – М., 2003.; Щеглова О.В. Этика в профессиональной культуре педагога / О.В. Щеглова. – М., 2016.; https://phsreda.com/article/107010/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/107010/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107010

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Профессиональная успешность педагога в современных образовательных реалиях ; Professional Success of a Teacher in Modern Educational Realities

Autoren: Мычко Елена Иосифовна ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» ОНК «Институт образования и гуманитарных наук» Elena I. Mychko et al.

Quelle: Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society; 16-28 ; Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества; 16-28

Schlagwörter: профессиональная успешность, профессиональное развитие, молодой педагог, professional development, young teacher, professional success, современное образовательное пространство, профессиональная педагогическая деятельность, modern educational space, professional pedagogical activity

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-76-0; https://phsreda.com/e-articles/10314/Action10314-99690.pdf; Безматерных Т.А. Профессиональный рост учителя в современном образовательном пространстве: проектирование модели построения индивидуальной траектории профессиональной и творческой реализации педагога в условиях непрерывного образования / Т.А. Безматерных, О.Ю. Терещенко // Интернет-журнал «Мир науки». – 2018. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/23PDMN518.pdf; Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – М.: Академия, 2014. – 304 с.; Кудрявцев В.Т. Предпосылки личностного роста в развивающем образовании / В.Т. Кудрявцев, Г.К. Уразалиева // Вопросы психологии. – 2005. – №4. – С. 52–62.; Леванова Е.А. Практическая готовность педагога к профессиональной деятельности / Е.А. Леванова // Преподаватель XXI век. – 2016. – №2 (1). – С. 11–20.; Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М.: Знание, 2016. – 308 с.; Мычко Е.И. Ресурсный центр: психолого-педагогическое сопровождение профессионального становления педагога / Е.И. Мычко, Е.В. Потменская, С.В. Несына. – Калининград: Изд-во БФУ, 2020. – 135 с.; Сластенин В.А. Профессионализм учителя как явление педагогической культуры / В.А. Сластенин // Сибирский педагогический журнал. – 2007. – №2. – С. 76–89.; Фоменко С.Л. Процесс освоения педагогическим коллективом концепции, содержания и технологий компетентностного подхода в образовании / С.Л. Фоменко // Образование и наука. – 2012. – №6. – С. 65–73 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.17853/1994–5639–2012–6-65–73; Хуторской А.В. Методологические основания применения компетентностного подхода к проектированию образования / А.В. Хуторской // Высшее образование в России. – 2017. – №12 (218). – С.85–91.; Эсаулова И.А. Новые модели наставничества в практике обучения и развития персонала зарубежных компаний / И.А. Эсаулова // Стратегии бизнеса. – 2017. – №6 (38). – С.8–13.; https://phsreda.com/files/Books/61e7dc225e72c.jpeg?req=99690; https://phsreda.com/article/99690/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/99690/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61e7dc225e72c.jpeg?req=99690
https://doi.org/10.31483/r-99690

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

К вопросу об эффективном планировании в системе дополнительного образования взрослых

Schlagwörter: системы образования, professional pedagogical activity, профессиональная педагогическая деятельность, учебный процесс, additional adult education, education systems, educational process, повышение квалификации, дополнительное образование взрослых, professional development

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.bsatu.by/handle/doc/16739

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Роль преподавателя как коммуникативного лидера в сфере физической культуры и спорта ; The Role of a Teacher as a Communicative Leader in the Field of Physical Culture and Sports

Autoren: Кузнецов Владимир Алексеевич ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» Vladimir A. Kuznetsov et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 151-152 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 151-152

Schlagwörter: коммуникативные компетенции, коммуникативные навыки, понимание, лидер, профессиональная педагогическая деятельность, личностный контакт, воздействие, методика Л, Захаровой

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-92-0; https://phsreda.com/e-articles/10330/Action10330-100110.pdf; Богданов В.В. Коммуникативная компетенция и коммуникативное лидерство / В.В. Богданов // Язык, дискурс и личность. – Тверь, 1990.; Вятютнев М.В. Теория учебника русского языка как иностранного. / М.В. Вятютнев. – М.: Русский язык, 1984. 144 с.; Зотова Т.Ю. Учитель как коммуникативный лидер в педагогическом споре / Т.Ю. Зотова // Образовательная среда сегодня: стратегии развития: материалы II Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, 5 июня 2015 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 206–210.; Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя / Л.М. Митина. – М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 1998. – 200 с.; Фролова С.В. Профессиональное воспитание будущего учителя: дискуссия о концептуальных положениях / С.В. Фролова // Вестник Мининского университета. – 2021. – Т. 9. – №2 (35).; https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=100110; https://phsreda.com/article/100110/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/100110/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=100110
https://doi.org/10.31483/r-100110

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Профессионально-значимые ценности как фактор формирования профессионального самоопределения обучающихся

Schlagwörter: профессиональное самоопределение, cognitive, когнитивный, professional teaching activity, профессиональная педагогическая деятельность, профессионально-значимые ценности, professional self-determination, meaningful-goal and emotional-sensory components, professionally significant values, смысло-целевой и эмоционально-чувственный компоненты

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

Технология балльно-рейтинговой оценки учебного занятия в вузе ; Tekhnologiia ball'no-reitingovoi otsenki uchebnogo zaniatiia v vuze

Autoren: Ковров Владимир Викентьевич Vladinir V. Kovrov

Quelle: Education and science: current trends; № VIII; 111-120 ; Образование и наука: современные тренды; № VIII; 111-120

Schlagwörter: качество образования, высшее профессиональное образование, методика преподавания, образовательный процесс в вузе, quality of education, профессиональная педагогическая деятельность, оценка образовательного процесса, оценка учебной деятельности преподавателя, обученность студентов, технология оценки труда педагога, балльно-рейтинговая оценка занятия, higher professional education, professional educational activities, educational process at the university, evaluation of the educational process, evaluation of teacher’s educational activity, students’ training, teaching method, teacher’s job evaluation technology, grade-rating evaluation of the lesson

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500562-4-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/380/Action380-463352.pdf; 1. Алпатова О.Б. Содержание воспитательной среды образовательной организации МВД России // Международный журнал психологии и педагогики в служебной деятельности. – 2016. – №1. – С. 57–61.; 2. Ковров В.В. Критерии и показатели системы качества образования в вузе // Научные исследования и образование. – 2006. – №2. – С. 3–4.; 3. Ковров В. В. Образовательные технологии оценивания учебной деятельности учащихся в школе: концептуальный анализ и основания технологии реализации // Научные исследования и образование. – 2009. – №2 (8). – С. 36–42.; 4. Садеков Р.Р. Недостатки лекции как части семинарской формы обучения в современных вузах / Р.Р. Садеков, В.В. Левченко // Дискуссия. Рубрика: Педагогика и психология. – №9 (39) октябрь 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.journal-discussion.ru/publication.php?id=30 (дата обращения: 12.02.2017).; 5. Тихомиров С.Н. Исследовательская компетентность курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России и методика её формирования / С.Н. Тихомиров, И.Г. Евсеева // Философские исследования и современность: Сборник научных трудов. – М., 2015. – С. 181–194.; 6. Ульянова И.В. Специфика воспитательной среды образовательной организации МВД России / И.В. Ульянова, О.Б. Алпатова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №5. – С. 541.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-380.jpg?req=463352
https://interactive-plus.ru/article/463352/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-463352

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА СРЕДСТВАМИ ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЙ МУЗЫКИ

Weitere Verfasser: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Schlagwörter: professional pedagogical activity, профессиональная педагогическая деятельность, teacher-musician, креативность, педагог-музыкант, вокально-хоровая подготовка, vocal and choral training, creativity

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=192078

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18

Взаимосвязь педагогической этики и профессиональной компетентности педагога на современном этапе развития образования

Autoren: Veronika V. Lorents FSBEI HE 'Omsk State Pedagogical University' Igor A. Gordienko et al.

Quelle: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 143-146
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 143-146

Schlagwörter: профессиональная педагогическая деятельность, компетентность, педагогическая этика, профессионально значимые качества личности педагога

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107010
https://phsreda.com/article/107010/discussion_platform

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

19