Výsledky vyhľadávania - "профессиональная образовательная организация"

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: THEORETICAL AND METHODOLOGICAL ASPECTS OF THE DIGITAL TRANSFORMATION OF A MODERN TEACHER OF A PROFESSIONAL EDUCATIONAL ORGANIZATION

Zdroj: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :49-71

Predmety: эпидемиологические угрозы, инновационный педагогический инструментарий, профессиональная образовательная организация, цифровая транформация образовательной сферы

Воспитательная работа со студентами как часть процесса формирования имиджа профессиональной образовательной организации

Autori: Sannikova, K. Nikolaev, G.

Predmety: ИМИДЖ, IMAGE, STUDENTS, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, YOUTH, YOUTH POLICY, СУБЪЕКТ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ, МОЛОДЕЖЬ, ВОСПИТАНИЕ, EDUCATIONAL WORK, PROFESSIONAL EDUCATIONAL ORGANIZATION, SUBJECT OF YOUTH POLICY, МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, UPBRINGING

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/132238

Practice of work of specialized organizations for employment of graduates of secondary vocational education with disabilities and limited health capabilities

Zdroj: MCU Journal of Modern college.

Predmety: работодатель, выпускник-инвалид, профессиональная образовательная организация, рабочее место, трудоустройство, трудовая занятость, ресурсный учебно-методический центр

Развитие профессиональных компетенций педагогических работников в сфере инклюзивного профессионального образования региона (из опыта работы) ; Razvitie professional'nykh kompetentsii pedagogicheskikh rabotnikov v sfere inkliuzivnogo professional'nogo obrazovaniia regiona (iz opyta raboty)

Autori: Фахретдинова Миляуша Афаулловна ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» Miliausha A. Fakhretdinova a ďalší

Zdroj: Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness; 110-115 ; Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности; 110-115

Predmety: среднее профессиональное образование, профессиональная образовательная организация, базовая профессиональная образовательная организация, модель развития профессиональных компетенций

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-26-4; https://phsreda.com/e-articles/10589/Action10589-110594.pdf; Инклюзивное профессиональное образование: сборник Всероссийского совещания / под ред. Т.Ю. Макаровой – М.: Национальный институт инноваций, 2018 – 57 с.; Криводонова Ю.Е. Особенности формирования инклюзивных компетенций у педагогов в рамках общеобразовательной организации / Ю.Е. Криводонова // Инновационные направления социально-гуманитарных исследований: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 12 февраля 2020 г. – Белгород: Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2020. – С. 58–61 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://apni.ru/article/337-osobennosti-formirovaniya-inklyuzivnikh-kompet (дата обращения: 12.03.2024). – EDN FYYPUD; Распоряжение Министерства образования и науки Ульяновской области от 17 октября 2016 года №1900-р «О создании базовой профессиональной образовательной организации, обеспечивающей поддержку региональной системы инклюзивного образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://disk.yandex.ru/d/FsEVgNAIQfIewg (дата обращения: 11.03.2024).; https://phsreda.com/article/110594/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/110594/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10589/Cover-10589.jpg?req=110594

Индивидуальная образовательная траектория обучающегося как условие и средство развития уникальности личности ; Individual'naia obrazovatel'naia traektoriia obuchaiushchegosia kak uslovie i sredstvo razvitiia unikal'nosti lichnosti

Autori: Нагимова Наталья Ивановна Санкт-Петербургское ГБ ПОУ «Охтинский колледж» Natal'ia I. Nagimova a ďalší

Zdroj: Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness; 142-150 ; Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности; 142-150

Predmety: личностный потенциал, среднее профессиональное образование, индивидуальная образовательная траектория, СПО, образовательная среда, общие компетенции, профессиональная образовательная организация, уникальность, ИОТ, этапы ИОТ, педагогическое сопровождение обучающихся, ПОО

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-26-4; https://phsreda.com/e-articles/10589/Action10589-110730.pdf; Зуева Л.И. От массовой стандартизации к массовой уникальности – главные тренды в современном образовании Казахстана / Л.И. Зуева // Материалы Республиканской научно-практической конференции с участием зарубежных ученых. – Караганда, 2022 – С. 286–292 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rep.ksu.kz//handle/data/15392 (дата обращения: 24.03.2024).; Ковалева Т.М. О деятельности тьютора в современном образовательном учреждении / Т.М. Ковалева // Организация тьюторского сопровождения в образовательном учреждении: содержание, нормирование и стандартизация деятельности тьютора: материалы Всероссийского научно-методического семинара. – М.: АПКиППРО, 2009.; Ожегов С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов; под ред. Н.Ю. Шведовой – М.: Русский язык, 1990. – 167 с.; Психолого-педагогические условия становления индивидуальных стратегий обучения школьников/ под научн. ред. И.С Якиманской. – М.: ИГ-СОЦИН, 2007. – 149 с.; Сикирич Е. Философия возраста. Загадочные циклы в жизни человека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.manwb.ru/ (дата обращения: 24.03.2024).; Словарь-справочник современного российского профессионального образования / авт.-сост.: В.И. Блинов, И.А. Волошина, Е.Ю. Есенина.; Фахретдинова М.А. Развитие личностного потенциала обучающихся в системе воспитания начального и среднего профессионального образования: монография / М.А. Фахретдинова. – Ульяновск: УИПКПРО, 2009. – 168 с. EDN QXXGER; Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: пособ. для учителя / А.В. Хуторской. – М.: Владос-Пресс, 2005. – 383 с.; Ярочкина Г.В. Методика проектирования учебных материалов на модульно-компетентностной основе для системы довузовского профессионального образования: методическое пособие / Г.В. Ярочкина, С.А. Ефимова – М.: Московский психолого-социальный институт; Федеральный институт развития образования, 2006. – 177 с.; https://phsreda.com/article/110730/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/110730/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10589/Cover-10589.jpg?req=110730
https://doi.org/10.31483/r-110730

Формы работы с родителями в деятельности БПОО Санкт-Петербурга ; Formy raboty s roditeliami v deiatel'nosti BPOO Sankt-Peterburga

Autori: Куклина Валентина Юрьевна Санкт-Петербургское ГБ ПОУ «Охтинский колледж» Valentina I. Kuklina a ďalší

Zdroj: Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness; 138-141 ; Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности; 138-141

Predmety: инклюзивное образование, базовая профессиональная образовательная организация, региональная система инклюзивного профессионального образования, БПОО, формы работы с родителями

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-26-4; https://phsreda.com/e-articles/10589/Action10589-110854.pdf; Амонашвили Ш.А. Искусство семейного воспитания / Ш.А. Амонашвили. – М.: Амрита-Русь, 2018. – 336 с.; Азаров Ю.П. Искусство воспитывать / Ю.П. Азаров. – М.: Просвещение, 1985. – 448 с.; https://phsreda.com/article/110854/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/110854/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10589/Cover-10589.jpg?req=110854

Профессиональное образование будущего дизайнера: тренды, содержание, перспективы и риски ; Professional'noe obrazovanie budushchego dizainera: trendy, soderzhanie, perspektivy i riski

Autori: Казакова Дарья Геннадьевна Санкт-Петербургское ГБ ПОУ «Охтинский колледж» Daria G. Kazakova a ďalší

Zdroj: Education, innovation, research as a resource for community development; 196-199 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 196-199

Predmety: среднее профессиональное образование, СПО, дизайн, профессиональная образовательная организация, ПОО, как сфера профессиональной деятельности, специалист промышленного производства одежды, промышленный дизайнер

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-114908.pdf; Мелкова С.В. Дизайн-проектирование костюма: учебное пособие для вузов / С.В. Мелкова. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2022. – 91 с. – ISBN 978-5-534-14283-9 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/496584 (дата обращения: 17.11.2024).; Мелая Т.Г. Инновационные технологии в современном дизайне костюма / Т.Г. Мелая // Фундаментальные исследования. – 2015. – №2–18. – С. 3935–3939 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=37883 (дата обращения: 15.11.2024). EDN TWTSBF; Бадмаева Е.С. Компьютерное проектирование в дизайне одежды: учебник для вузов / Е.С. Бадмаева., В.В. Бухиник, Л.В. Еленер. – СПб.: Питер, 2016.; Жогова М.В., Шеромова И.А. Синтез технологий и традиций в современной индустрии моды на примере использования войлоковоляния в дизайне одежды // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceeducation.ru/ru/article/ (дата обращения: 17.11.2024). – EDN STRNVV; ФГОС 54.02.01 Дизайн (по отраслям) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-54-02-01-dizayn-po-otraslyam-658 (дата оьращения: 17.11.2024).; https://phsreda.com/article/114908/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/114908/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=114908

Formirovanie effektivnoi upravlencheskoi komandy v professional'noi obrazovatel'noi organizatsii s uchastiem rabotodatelei

Autori: Irina Petrovna Grechnikova Aleksandr Mikhailovich Vostriakov Dmitrii Sergeevich Kovalev

Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 138-148
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 138-148

Predmety: работодатель, алгоритм формирования, управленческая команда, профессиональная образовательная организация

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: https://phsreda.com/e-articles/10271/Action10271-98275.pdf
https://phsreda.com/article/98275/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-98275
https://phsreda.com/files/Books/60b6123636a36.jpeg?req=98275

Социальная сеть как пространство для распространения экстремистского контента: результаты анкетирования обучающихся профессиональных образовательных организаций

Autori: Анна Морозова Сергей Бредихин Елизавета Щетинина

Zdroj: Знак: проблемное поле медиаобразования, Iss 4 (50), Pp 47–54-47–54 (2023)

Predmety: социальные сети, контент, экстремистские проявления, медиабезопасность, обучающиеся, профессиональная образовательная организация, социологический опрос, Communication. Mass media, P87-96

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/znak/article/view/6; https://doaj.org/toc/2070-0695; https://doaj.org/toc/2949-3641

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/e8d29f89cf814a9c91fdc88779ba5cd3

Цифровая безопасность в социальных сетях: результаты социологического опроса студентов профессиональных образовательных организаций

Autori: Сергей Бредихин Анна Морозова Елизавета Щетинина

Zdroj: Знак: проблемное поле медиаобразования, Iss 2 (48), Pp 108–117-108–117 (2023)

Predmety: цифровая безопасность, социальные сети, студенты, профессиональная образовательная организация, социологический опрос, Communication. Mass media, P87-96

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/znak/article/view/210; https://doaj.org/toc/2070-0695; https://doaj.org/toc/2949-3641

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/378d3e38d69e426895678c45da56291d

Значимость классической методики изучения иностранного языка в формате профессионального пространства

Autori: Petrov, Yu. N. Petrov, A. Y. Burdeynaya, M. N.

Predmety: EFFICIENCY, SOCIOLOGICAL RESEARCH, КЛАССИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА, PROFESSIONAL EDUCATIONAL ORGANIZATION, ЭФФЕКТИВНОСТЬ, CLASSICAL METHODOLOGY, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41752

ПРОЦЕДУРА ОЦЕНИВАНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: THE PROCEDURE FOR EVALUATING SOCIALIZA-TION AND EDUCATIONAL PROJECTS IN A PROFES-SIONAL EDUCATIONAL ORGANIZATION

Zdroj: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :154-180

Predmety: метод экспертных оценок, оценивание, СПО, ПОО, экспертная оценка, социализационно-образовательный проект, внутренняя система оценки качества образования, позитивные социальные компетенции, социализационно-образовательный процесс, профессиональная образовательная организация, экспертный метод, социальная активность, учебно-воспитательная работа, процедура, ВСОКО, инновационная деятельность, среднее профессиональное образование, профессиональные компетенции, измерение, проект, личностные компетенции

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19: THEORETICAL ASPECTS OF INFORMATION AND COMMUNICATION SECURITY OF PROFESSION-AL EDUCATION UNDER COVID-19 PANDEMIC

Zdroj: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :68-79

Predmety: электронно-образовательные ресурсы, транформация образовательной сферы, эпидемиологические угрозы, педагогический инструментарий, профессиональная образовательная организация

Об организации социально-педагогической деятельности в профессиональных образовательных организациях

Predmety: АДАПТАЦИЯ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41447

Модель реализации сетевого взаимодействия на примере сотрудничества ГБПОУ СО ВП МТТ «Юность» с градообразующим предприятием ООО «УГМК-Холдинг»

Predmety: СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41551

Модель реализации сетевого взаимодействия на примере сотрудничества ГБПОУ СО ВП МТТ «Юность» с градообразующим предприятием ООО «УГМК-Холдинг»

Predmety: СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41551

Контроль как эффективный инструмент управления профессиональной образовательной организацией

Autori: Gusev, I. V. Pakhtusovа, N. А.

Predmety: CONTROL, МЕНЕДЖМЕНТ, MANAGEMENT, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, PROFESSIONAL EDUCATIONAL ORGANIZATION, УПРАВЛЕНИЕ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ФУНКЦИЯ КОНТРОЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41153

Профориентационная работа как средство повышения имиджа профессиональной образовательной организации

Autori: Starogardzie, M. Y. Smirnova, N. V. Starikovа, L. D.

Predmety: APPLICANT, ИМИДЖ, CAREER GUIDANCE, IMAGE, СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, PROFESSION, ТЕХНИКУМ, АБИТУРИЕНТ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, PROFESSIONAL EDUCATION ORGANIZATION, SPECIALTY, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, COLLEGE, ПРОФЕССИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41183

Об организации социально-педагогической деятельности в профессиональных образовательных организациях

Predmety: АДАПТАЦИЯ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41447

Ключевые навыки профессионалов XXI века: ресурс и условие развития наставничества

Autori: Фахретдинова Миляуша Афаулловна ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» Miliausha A. Fakhretdinova a ďalší

Zdroj: Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century; 189-193 ; Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 189-193

Predmety: среднее профессиональное образование, наставничество, наставник, профессиональная образовательная организация, навыки XXI века, наставляемый

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-26-1; https://phsreda.com/e-articles/10481/Action10481-106431.pdf; Нагимова Н.И. Активные методы и формы развития softskills – общих компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций: методические рекомендации. / Н.И. Нагимова, М.А. Фахретдинова, И.Н. Сальникова. – Ульяновск: ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2018. – 61 с.; Гибкость мышления: что это такое и как её развивать [Электронный ресурс] Режим доступа: https://skillbox.ru/media/growth/cognitive-flexibility (дата обращения: 16.04.2023).; Письмо Минпросвещения России от 23.01.2020 №МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»).; Фахретдинова М.А. Теория и практика формирования softskills – общих компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций: методическое пособие / М.А. Фахретдинова, Н.И. Нагимова, О.Н. Кубракова, Е.А. Банникова, Н.А. Саланова – Ульяновск: ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2018. – 105 с.; Эмоциональный интеллект для учителя: что это такое и стоит ли им заниматься? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedsovet.su (дата обращения: 16.04.2023).; https://phsreda.com/article/106431/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/106431/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10481/Cover-10481.jpg?req=106431