Search Results - "профессиональная личность"

Информационная грамотность и социализация в медиасреде в формировании художественной и профессиональной личности студентов бакалавров дизайнеров ; Information literacy and socialization in the media environment in the formation of the artistic and professional personality of Bachelor's degree students of designers

Authors: Горячева Елена Анатольевна ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Elena A. Goriacheva et al.

Source: Issues of modern design education; 42-57 ; Вопросы современного дизайн-образования; 42-57

Subject Terms: студенты, молодежь, медиаобразование, students, профессиональная личность, media education, социализация в медиасреде, young people, медиаинформационная грамотность, художественная личность, media information literacy, artistic and professional personality, socialization in the media environment

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-65-3; https://phsreda.com/e-articles/10638/Action10638-112877.pdf; MIL CLICKS [Electronic resource]. – Access mode: https://ru.unesco.org/MILCLICKS (дата обращения: 03.09.2024).; Kluzer S., Rissola G. Guidel in esonadoption of DIGCOMP. Brussel, 2015.; Tarasenko L., Rozin M., Svechkarev V. Professional Socialization of Young People in the Media: Cognitive Modelling Media Education (Mediaobrazovanie), (2019). 59 (4): 588–593. DOI:10.13187/me.2019.4.588 [Electronic resource]. – Access mode: http://ejournal53.com/journals_n/1575379969.pdf (дата обращения: 03.09.2024). EDN: WGWEIJ; A. Frolova, Posukhova O. The potential of mediaasaspace for the reflection of professional identity. Mediaobrazovaniye. 2016. No. 4. P. 127–138 [Electronic resource]. – Access mode: https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualnoe-modelirovanie-sistemy-simvolicheskogo-konstruirovaniya-professionalnoy-identichnosti-v-mediaprostranstve/viewer (дата обращения: 03.09.2024).; Yalçın M., Ulusoy M. Personal and Professional Attitudes of Architecture Students. Procedia – Social and Behavioral Sciences 174, 1820–1828 (2015). DOI:10.1016/j.sbspro.2015.01.843; Silverblatt A. Media literacy and critical thinking. International Journal of Media and Information Literacy. (2018). 3 (2): 66–71 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.academia.edu/37201055/International_Journal_of_Media_and_Information_Literacy _2018_n_1 (дата обращения: 03.09.2024). https://doi.org/10.13187/ijmil.2018.2.66. EDN: YSZFGH; Cortoni I. Digital Competence and Family Mediation in the Perception of Online Risk to Adolescents. Analysis of the Montenegro Case Study International Journal of Media and Information Literacy. Has been issued since 2016. E-ISSN: 2500- 106X. (2017), 2(2): 68–78. DOI:10.13187/ijmil.2017.2.68. EDN: ZWRICF; Protopopova I., Kartavtseva O. Technologies for the bachelors-designers’ artistica bilities development. E3S Web of Conferences 210, 22015 (2020) https://doi.org/10.1051/e3sconf/202021022015. EDN: XBAOAT; Belfiore E., Bennett O. The Social Impact of the Arts: An Intellectual History16 September 2008, P. 1–240. DOI:10.1057/9780230227774; Zakharova N., Vlasova I., Kartavtseva O. Technologies of tutorial assistance in the visual activity distance education for the bachelors-designers. E3S Web of Conferences 210, 22014 (2020) https://doi.org/10.1051/e3sconf/202021022014. EDN: MKHXQF; Jensen A., Bonde L. (2020). An Arts on Prescription Programme. Perspectives of the Cultural Institutions (Article) Community Mental Health Journal Vo. 56. Iss. 8, 1 November (2020), P. 1473–1479. DOI:10.1007/s10597-020-00591-x; Vlasova I., Ushanyova Y., Pisarenko S. Professional competencies formation in the field of aesthetic artwork evaluation. E3S Web of Conferences 210, 22027 (2020) [Electronic resource]. – Access mode: https://doi.org/10.1051/e3sconf/202021022027 (дата обращения: 03.09.2024).; E. Belfiore, O. Bennett. The Social Impact of the Arts: An Intellectual History16 September (2008). P. 1–240. DOI:10.1057/9780230227774; Alekseeva L. Low Level of Student Information Literacy and Ways to Overcome It. Journal of Media Literacy Education, 60 (2): (2020). 198–210. DOI:10.13187/me.2020.2.198 [Electronic resource]. – Access mode: https://cyberleninka.ru/article/n/low-level-of-student-information-literacy-and-ways-to-overcome-it (дата обращения: 03.09.2024).; T. Goriainova, D. Kolomyts, I. Kartushina [et al.]. Integration of didactic foundations of university educational process with student remote training content Eur Asian. Journal of Bio Sciences. 2020. Vol. 14. Iss. 1. P. 1233–1240. EDN: FPNLFD; https://phsreda.com/files/Books/10638/66f101893b404.jpg?req=112877; https://phsreda.com/article/112877/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/112877/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10638/66f101893b404.jpg?req=112877
https://doi.org/10.31483/r-112877

Профессиональное развитие через призму взаимодействия учреждений высшего и среднего специального образования

Subject Terms: educational psychologist, social teacher, взаимодействие, педагог-психолог, interaction, профессиональная личность, учебно-профессиональная деятельность, professional personality, социальный педагог, educational and professional activities, профессиональное развитие, professional development

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45715

Патриотизм в структуре профессиональной личности студентов-международников ; Patriotizm v strukture professional'noi lichnosti studentov-mezhdunarodnikov

Authors: Бурукина Ольга Алексеевна ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» Olga A. Burukina et al.

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 331-336 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 331-336

Subject Terms: патриотизм, профессиональная личность, студенты-международники, психологические основы профессиональной деятельности

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109641.pdf; Кулакова А.И. Психологические детерминанты профессионального самоопределения личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.03. – Ярославль: ЯГУ им. П.Г. Демидова, 2018. EDN KAHKNX; Гулина Н.Р. Психологические условия становления профессиональной идентичности личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. – Новосибирск, 2004. EDN NMTHLH; Юсупов П.Р. Психологические особенности профессионального образа мира личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. – Барнаул, 2003. – 169 с. EDN NMKFYP; Клименко И.В. Динамика мотивационно-ценностной направленности студентов на профессиональную деятельность: дис. … канд. психол. наук: 19.00.03. – М.: МГУ имени М.В. Ломоносова, 2014. EDN SZQJRT; Никова М.А. Формирование патриотизма у российского студенчества: дис. … канд. социол. наук: 22.00.04. – М., 2004. EDN NMUZRH; Габеркорн А.И. Концепт патриотизма в процессах формирования гражданской идентичности: дис. … канд. полит. наук: 23.00.02. – Сургут, 2020.; Потемкин А.В. Национально-психологич. особенности проявления патриотизма личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. – Новосибирск, 2009. EDN NQPFMN; Мещерякова С.В. Патриотизм как ценностно-смысловое образование в структуре личности российского предпринимателя: дис. … канд. психол. наук: 19.00.13. – Тамбов, 2008. EDN NQHGQL; https://phsreda.com/article/109641/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/109641/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109641

Патриотизм как фундаментальное свойство профессиональной личности в сфере международных отношений ; Patriotizm kak fundamental'noe svoistvo professional'noi lichnosti v sfere mezhdunarodnykh otnoshenii

Authors: Бурукина Ольга Алексеевна ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» Olga A. Burukina et al.

Source: Modern educational technologies: psychology and pedagogy; 63-77 ; Современные образовательные технологии: психология и педагогика; 63-77

Subject Terms: патриотизм, patriotism, психологические исследования, профессиональная личность, professional personality, международные отношения, international relations, патриотизм как свойство личности, psychological research, patriotism as a personality trait

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-93-3; https://phsreda.com/e-articles/10558/Action10558-109521.pdf; Поваренков Ю.П. Профессиональное становление личности: дис. . д-ра психол. наук: 19.00.07 / Ю.П. Поваренков. – Ярославль, 1999. EDN NLOUHJ; Гулина Н.Р. Психологические условия становления профессиональной идентичности личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / Н.Р. Гулина. – Новосибирск, 2004. EDN NMTHLH; Ешев М.А. Патриотизм как ценностный ориентир студенческой молодежи: на примере Республики Адыгея: дис… канд. социол. наук: 22.00.06 / М.А. Ешев. – Майкоп, 2010.; Юсупов П.Р. Психологические особенности профессионального образа мира личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / П.Р. Юсупов. – Барнаул, 2003. – 169 с. EDN NMKFYP; Клименко И.В. Динамика мотивационно-ценностной направленности студентов на профессиональную деятельность: дис. … канд. психол. наук: 19.00.03 / И.В. Клименко. – М.: МГУ имени М.В. Ломоносова, 2014. EDN SZQJRT; Никова М.А. Формирование патриотизма у российского студенчества: дис… канд. социол. наук: 22.00.04 / М.А. Никова. – М., 2004.; Габеркорн А.И. Концепт патриотизма в процессах формирования гражданской идентичности: дис… канд. полит. наук: 23.00.02 / А.И. Габеркорн. – Сургут, 2020.; Потемкин А.В. Национально-психологич. особенности проявления патриотизма личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / А.В. Потемкин. – Новосибирск, 2009. EDN NQPFMN; Мещерякова С.В. Патриотизм как ценностно-смысловое образование в структуре личности российского предпринимателя: дис. … канд. психол. наук: 19.00.13 / С.В. Мещерякова. – Тамбов, 2008. EDN NQHGQL; Науменков С.М. Социально-психологич. детерминанты формирования патриотического сознания молодежи: дис. … канд. психол. наук / С.М. Науменков. – М., 2013. EDN SUSPSF; Kang, Weixi & Malvaso, Antonio (2023). Associations between Personality Traits and Areas of Job Satisfaction: Pay, Work Itself, Security, and Hours Worked, Behavioral Sciences, 13(6), 445; https://doi.org/10.3390/bs13060445.; de Jong, Nicole; Wisse, Barbara; Heesink, José A. M.; van der Zee, Karen (2019). Personality Traits and Career Role Enactment: Career Role Preferences as a Mediator, Frontiers in Psychology, Volume 10.; Bader, Michael J. (2006). The Psychology of Patriotism, The Phi Delta Kappan, Vol. 87, No. 8, pp. 582–584.; Elban, M., Aslan, S. (2023). The role of constructive patriotism in the relationship of basic human values and active citizenship for emerging adults in Türkiye. BMC Psychology, Volume 11, 206.; https://phsreda.com/article/109521/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/109521/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10558/Cover-10558.jpg?req=109521

Формирование профессиональной коммуникативной личности в условиях цифровой среды ; Formation of the Professional Communicative Personality in a Digital Environment

Authors: Бурукина Ольга Алексеевна ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» Olga A. Burukina et al.

Source: Education and Pedagogy: Current Trends; 7-25 ; Образование и педагогика: современные тренды; 7-25

Subject Terms: коммуникативные навыки, communication skills, цифровая среда, гипертекстовая коммуникация, профессиональная личность, обучение родному и иностранным языкам, профессиональная коммуникативная личность, digital environment, professional personality, hypertext communication, teaching of native and foreign languages, professional communicative personality

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-45-3; https://phsreda.com/e-articles/176/Action176-85906.pdf; Stahl, G., Björkman, I., Farndale, E., Morris, S. S., Paauwe, J., Stiles, P. & Wright, P. (2012). Six principles of effective global talent management. Sloan Management Review, Vol. 53, No. 2, pp. 25–42.; Combs, J., Liu, Y., Hall, A., & Ketchen, D. (2006). How much do high-performance work practices matter? A meta-analysis of their effects on organizational performance. Personnel Psychology, Vol. 59, No. 3, pp. 501–528.; Collings, D. G., & Mellahi, K. (2009). Strategic talent management: what is it and how does it matter. Human Resource Management Review, Vol. 19, No. 4, pp. 304–313.; Lawrence, T. (2015). Global leadership communication: a strategic proposal. Creighton Journal of Interdisciplinary Leadership, Vol. 1, No. 1, pp. 51–59.; Kaye, A. (1992). Learning together apart. In A. Kaye (ed.), Collaborative learning through computer conferencing (pp. 1–24). Berlin: Springer Verlag.; Keegan, D. (1995). Teaching and learning by satellite in a European virtual classroom. In F. Lockwood (ed.). Open and distance learning today. (pp. 108–118). London: Routledge.; Arnold, R. (1993). Natur als Vorbild. Selbstorganisation als Modell der Pädagogik. Frankfurt/Mail: VAS-Verlag für akademische Schriften.; Collis, B. (1996). Tele-Learning in a Digital World. London: International Thompson Computer Press.; Royakkers, L., Timmer, J., Kool, L., & Est, Van R. (2018). Societal and ethical issues of digitization. Ethics and Information Technology, Vol 20, pp.127–142.; Schulmeister, R. (1997). Grundlagen Hypermedialer Lernsysteme. München: Oldenbourg.; Jacobson, M. J., & Spiro, R. J. (1995). Hypertext learning environments, cognitive flexibility, and the transfer of complex knowledge: An empirical investigation. Journal of Educational Computing Research, 12(4).; Заславская О.В. Профессиональная личность педагога: трактовки и гипотезы / О.В. Заславская, Н.Г. Жарких // Ученые записки Орловского гос. ун-та. – 2017. – №2(75). – С. 236–241.; Schriver, K. (2012). What we know about expertise in professional communication. In Berninger, V. W. (ed.). Past, Present, and Future Contributions of Cognitive Writing Research to Cognitive Psychology. Psychology Press. New York, pp. 275–312.; Zerfass, A., Verhoeven, P., Tench, R., Moreno, A., & Verčič, D. (2011). European Communication Monitor 2011. Empirical Insights into Strategic Communication in Europe. Results of an Empirical Survey in 43 Countries. Brussels: EACD, EUPRERA.; Seeger, M., & Ulmer, R. (2003). Explaining Enron. Management Communication Quarterly, No. 17, pp. 58–84.; Meng, J., Berger, B. K. (2013). An integrated model of excellent leadership in public relations: Dimensions, measurement, and validation. Journal of Public Relations Research, 25 (2), 141–167.; Tench, R., Verčič, D., Zerfass, A., Moreno, Á. S., & Verhoeven, P. (2017). Communication Excellence: How to Develop, Manage and Lead Exceptional Communication.; Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. – 7-е изд. – М.: Изд-во ЛКИ, 2010. – 264 с.; Халеева И.И. Вторичная языковая личность как реципиент инофонного текста / И.И. Халеева // Язык – система. Язык – текст. Язык – способность. – М.: РАН ИРЯ, 1995. – С. 7–286.; Яроцкая Л.В. Лингводидактические основы интернационализации профессиональной подготовки специалиста: иностранный язык, неязыковой вуз. дис. … д-ра пед. наук / Л.В. Яроцкая. – М.: Изд-во МГЛУ, 2013.; Потёмкина Е.В. К вопросу о методах формирования вторичной языковой личности / (Е.В. Потёмкина // Вестник Филологии. – 2013. – №2, Т. 1. – С. 215–224.; Воркачев С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г. Воркачев // Филологические науки. – 2001. – №1. – С. 64–72.; (2003). UNESCO Communiqué of the ministerial roundtable on “Towards Knowledge Societies” UNESCO, Paris.; Commission of the European Communities Brussels, 09/10/2008 SEC (2008). 2629 Final Commission Staff Working Document. The use of ICT to support innovation and lifelong learning for all – A report on progress, 2008.; Hymes, D. H. (1972). On communicative competence. In Pride, J. B.; Holmes, J. Sociolinguistics: select. readings. Harmondsworth: Penguin: 269–293.; Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя // Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы: методолог. семинар. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.; Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Эксперимент и инновации в школе. – 2009. – №2. – С. 7–14.; Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учебное пособие для студентов языков. вузов / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – 5-е изд., стереоп. – М.: Академия, 2008. – 336 с.; Вятютнев М.Н. Коммуникативная направленность обучения русскому языку в зарубежных школах // Русский язык за рубежом. – 1977. – №6. – С. 38–45.; Balanskat, A., Blamire, R., & Kefala, S. (2006). The ICT Impact Report: A Review of Studies of ICT Impact on Schools in Europe, European Schoolnet. Retrieved from http://insight.eun.org/shared/data/pdf/impact_study.pdf; Zhang, Q. (2004). The Construction of a Model for the Development of Teachers IT Literacy. China Distance Education, 4(7), 32–36.; Goethe, J. W. (1994). Rede zur Eröffnung der Freitagsgesellschaft am 9. September 1791. In Sämtliche Werke, Briefe, Tagebücher und Gespräche. (pp. 405–407). Frankfurt am Main: Deutscher Klassiker-Verlag.; https://phsreda.com/files/Books/5f08337da57ee.jpeg?req=85906; https://phsreda.com/article/85906/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/85906/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5f08337da57ee.jpeg?req=85906

The psychological conditions of the teacher-linguist’s professional personality development

Authors: Galina Veniaminovna Sorokoumova

Source: Interactive science; № 1(23); 48-53
Интерактивная наука; № 1(23); 48-53

Subject Terms: professional competency, творчество, учебная деятельность, 4. Education, scholastic activity, профессиональная личность, учебно-профессиональная деятельность, morality, personal potential, professional personality, личностный потенциал, scholastic-professional activity, реализация себя в профессии, psychological readiness to choice of the professions, motivation, профессионализм, профессиональная компетенция, психологическая готовность к выбору профессии, нравственность, мотивация, professionalism, realization oneself in professions, creative activity

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/360/Action360-467081.pdf
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-360.jpg?req=467081
https://doi.org/10.21661/r-467081
https://interactive-science.media/article/467081/discussion_platform
https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-usloviya-formirovaniya-professionalnoy-lichnosti-pedagoga-lingvista/pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-usloviya-formirovaniya-professionalnoy-lichnosti-pedagoga-lingvista
https://interactive-science.media/ru/article/467081/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/e-articles/360/Action360-467081.pdf

Вивчення іноземної мови в процесі формування фахової особистості студента: міжособистісний контакт крізь «Вікно ДжоХарі»

Authors: Кохан, Р. А.

Subject Terms: іншомовна компетентність, фахова особистість, «Вікно ДжоХарі», індивідуалізація, (само)сприйняття, foreign language competence, professional personality, "JoHari Window", individualization, (self)perception, иноязычная компетентность, профессиональная личность, «Окно ДжоХари», индивидуализация, 378.6:61.016:811.111’243

File Description: application/pdf

Relation: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/14162

Availability: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/14162

Формирование личности профессионала в межкультурной гипертекстовой среде ; Formirovanie lichnosti professionala v mezhkul'turnoi gipertekstovoi srede

Authors: Бурукина Ольга Алексеевна ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» Olga A. Burukina et al.

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 40-48 ; Педагогика, психология, общество; 40-48

Subject Terms: межкультурная компетенция, обучение иностранным языкам, гипертекстовая коммуникация, профессиональная личность, гипертекстовая среда

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-53-8; https://phsreda.com/e-articles/183/Action183-86007.pdf; Thelen K. (2019). Transitions to the knowledge economy in Germany, Sweden, and the Netherlands. Comparative Politics, 51(2): 295–315.; Salmon G. (2020). May the Fourth Be with You: Creating Education 4.0. Journal of Learning for Development, 6(2).; Leo J. de (2010). Education for intercultural understanding. UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific, 72 p.; Holland P. (2020). Five Ways to Build Intercultural Competence and Confidence in Your Classroom. ParticipateLearning.com.; Smith K.E. & Zdonik Stanley B. (1987). Intermedia: A case study of the differences between relational and object-oriented database systems. ACM SIGPLAN Notices. Volume 22, Issue 12.; Conklin J. (1987). A Survey of Hypertext. Technical Report. MCC, Software Technology Program.; Grotophorst C.W. (1993). Hypertext for Windows: Developing Databases for the Winhelp Engine. Library Software Review, 12(4): 14–20.; Ridi R. (2017). Hypertext. Encyclopedia of Knowledge Organization. Retrieved from https://www.isko.org/cyclo/hypertext.; Garrett L.N., Smith K.E. & Meyrowitz N. (1986). Intermedia: Issues, Strategies, and Tactics in the Design of a Hypermedia Document System. Proceedings of the Conf. on ComputerSupported Coop. Work, Austin: 163–174.; Yankelovich N., Meyrowitz N., van Dam A. (1985). Reading and Writing the Electronic Book. Computer, 18(10). 15–30.; Shapiro A. & Niederhauser D. (2003). Learning from hypertext: Research issues and findings: 605–620.; Tergan S. (1997). Conceptual and methodological shortcomings in hypertext/hypermedia design and research. Journal of Educational Computing Research, 16(3): 209–235.; Schwab K. (2016). The 4th Industrial Revolution. Kindle Edition, 198 p.; https://phsreda.com/files/Books/5fae439725128.jpeg?req=86007; https://phsreda.com/article/86007/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/86007/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae439725128.jpeg?req=86007

Профессиональное развитие через призму взаимодействия учреждений высшего и среднего специального образования

Authors: Виноградова, С. А. Беляева, И. В.

Subject Terms: educational and professional activities, educational psychologist, interaction, professional development, professional personality, social teacher, взаимодействие, педагог-психолог, профессиональная личность, профессиональное развитие, социальный педагог, учебно-профессиональная деятельность

File Description: application/pdf

Relation: dc3bc38864dfc784b38c8fbbac10093a; https://rep.vsu.by/handle/123456789/45715

Availability: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45715

Патриотизм в структуре профессиональной личности студентов-международников

Authors: Olga A. Burukina FGBOU VO \\'Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet\\'

Source: Pedagogy, Psychology, Society; 331-336
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 331-336

Subject Terms: патриотизм, профессиональная личность, психологические основы профессиональной деятельности, студенты-международники

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109641
https://phsreda.com/article/109641/discussion_platform

Патриотизм как фундаментальное свойство профессиональной личности в сфере международных отношений

Authors: Olga A. Burukina FGBOU VO \\'Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet\\'

Source: Modern educational technologies: psychology and pedagogy; 63-77
Современные образовательные технологии: психология и педагогика; 63-77

Subject Terms: патриотизм, patriotism, psychological research, психологические исследования, international relations, международные отношения, профессиональная личность, патриотизм как свойство личности, professional personality, patriotism as a personality trait

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/article/109521/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10558/Cover-10558.jpg?req=109521

Развитие социально-перцептивных способностей будущих педагогов-лингвистов

Authors: Сорокоумова Галина Вениаминовна Galina V. Sorokoumova

Source: A breakthrough in science: development strategies; № 3; 95-100 ; Новое слово в науке: стратегии развития; № 3; 95-100

Subject Terms: профессиональная личность, психологический тренинг, педагог-лингвист, структура профессиональной личности, социально-перцептивные способности, развитие наблюдательской сензитивности

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-4-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/449/Action449-467896.pdf; Бодалев А.А. Формирования понятия о другом человеке как личности / А.А. Бодалев. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1970. – 135 с.; Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива / Я.Л. Коломинский. – Минск, 1984.; Кондратьева С.В. Профессионализм в педагогическом общении / Психология общения. Энциклопедический словарь / С.В. Кондратьева; под общ. ред. А.А. Бодалева. – М.: Когито-Центр, 2011.; Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход) / В.А. Лабунская. – Ростов: Изд-во Ростов. ун-та, 1986. – С. 5–35.; Макшанов С.И. Психогимнастика в тренинге. Ч. 2 Тренинг сензитивности / С.И. Макшанов, Н.Ю. Хрящева. – М., 2003. – 110 с.; Рыжов, В.В. Психологические основы коммуникативной подготовки: Дис. … д-ра психол. наук / В.В. Рыжов. – Новосибирск, 1995. – 395 с.; Сорокоумова Г.В. Концептуальные основы развития творческой личности педагога: Монография / Г.В. Сорокоумова. – Н. Новгород: Изд-во НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2007. – 240 с.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-449.jpg?req=467896
https://interactive-plus.ru/article/467896/discussion_platform

Theoretical and Methodological Aspects of Language Professional Identity Theory

Authors: S V Myskin

Source: RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics, Vol 0, Iss 1, Pp 62-75 (2015)

Subject Terms: языковая профессиональная личность, междисциплинарное исследование, онтологическая предпосылка, методологическая триангуляция, теория, концепция, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410, Semantics, P325-325.5

File Description: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/semiotics-semantics/article/view/7615; https://doaj.org/toc/2313-2299; https://doaj.org/toc/2411-1236

Access URL: https://doaj.org/article/b6c597b1499f40d896824921ca2de11e

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ ЯЗЫКОВОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ

Authors: МЫСКИН СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

Subject Terms: ЯЗЫКОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ,LANGUAGE PROFESSIONAL IDENTITY,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ,INTERDISCIPLINARY RESEARCH,ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ ПРЕДПОСЫЛКА,ONTOLOGICAL PREMISE,МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ТРИАНГУЛЯЦИЯ,METHODOLOGICAL TRIANGULATION,ТЕОРИЯ,THEORY,КОНЦЕПЦИЯ,CONCEPT

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/teoretiko-metodologicheskie-aspekty-teorii-yazykovoy-professionalnoy-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16417152.png

ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПРОЦЕССЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

Authors: МАЛЁВ А.В.

Subject Terms: РАЗВИВАЮЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ДЕЛОВАЯ ИГРА, МЕТОДИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-klyuchevyh-kompetentsiy-prepodavatelya-inostrannogo-yazyka-v-protsesse-razvivayuschego-problemnogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15948836.png

Субъектно-деятельностный подход в авторской образовательной программе дополнительного образования детей «Цирковое ревю»

Authors: Остроухова Елена Викторовна Elena V. Ostroukhova

Source: Школа XXI века: тенденции и перспективы; 230-231

Subject Terms: личность, творческая деятельность, субъектность, творческая позиция, профессиональная личность, актуализация, гуманизация, Образ – Я

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-54-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20141218/collection-20141218-5616.pdf

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-106.png?req=5616
https://interactive-plus.ru/article/5616/discussion_platform

СПЕЦИФИКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ТЕКСТОВ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАБОТНИКОВ

Authors: МЫСКИН СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

Subject Terms: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРЕЦЕДЕНТНЫЙ ТЕКСТ,PROFESSIONAL PRECEDENT TEXT,ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ,INTERTEXTUALITY,ИНТЕРОТНОШЕНИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ,PROFESSIONAL COMMUNICATION,СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА,PERCEPTION OF A TEXT,СМЫСЛ,SENSE,ЗНАЧЕНИЕ,MEANING,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ,PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS,ЯЗЫКОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ,PROFESSIONAL LINGUISTIC PERSONALITY,INTERRELATIONS,GROUP ACTIVITY

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-funktsionirovaniya-professionalnyh-pretsedentnyh-tekstov-v-sovmestnoy-deyatelnosti-rabotnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16093607.png

ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ТЕКСТОВ РАЗНОПРОФИЛЬНЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ

Authors: МЫСКИН С.В.

Subject Terms: ЯЗЫКОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ,ЯЗЫКОВОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРЕЦЕДЕНТНЫЙ ТЕКСТ,СОДЕРЖАНИЕ ТЕКСТА,ВОСПРИЯТИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ,ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРЕЦЕДЕНТНОГО ТЕКСТА

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vospriyatiya-professionalnyh-pretsedentnyh-tekstov-raznoprofilnymi-spetsialistami
http://cyberleninka.ru/article_covers/16048977.png

ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ КАК НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ЛИНГВОДИДАКТИКИ

Authors: Вербицкий, А. Хомякова, Н.

Subject Terms: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДИСКУРС, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ВТОРИЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-mezhkulturnoy-kompetentsii-v-sfere-professionalnoy-kommunikatsii-kak-novoe-napravlenie-lingvodidaktiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/15625196.png

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Authors: Климинская, Светлана

Subject Terms: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВТОРИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/individualnaya-obrazovatelnaya-traektoriya-kak-sposob-povysheniya-effektivnosti-obucheniya-inostrannym-yazykam
http://cyberleninka.ru/article_covers/15677797.png