Suchergebnisse - "проблемно-орієнтоване навчання"
-
1
Quelle: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 36 (2025); 99-108
Витоки педагогічної майстерності; № 36 (2025); 99-108Schlagwörter: проблемно-орієнтоване навчання, STEM-освіта, педагогічна майстерність, STEM education, pedagogical skills, проєктно-орієнтоване навчання, resource-based learning, didactic conditions, учитель, ресурсно-орієнтоване навчання, project-based learning, ресурсно-орієнтована модель, дидактичні умови, teacher, problem-based learning, development, розвиток, resource-based model
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/339437
-
2
Quelle: Natural Sciences and Nature Management; No. 2 (2025); 46-51
Природничі науки та природокористування; № 2 (2025); 46-51Schlagwörter: biological picture of the world, future teachers, competence-based approach, interdisciplinarity, problem-based learning, біологічна картина світу, майбутні вчителі, компетентнісний підхід, міждисциплінарність, проблемно-орієнтоване навчання
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://pnp.udpu.edu.ua/article/view/337809
-
3
Autoren: Anna Fastivets
Quelle: Image of the modern pedagogue; No. 6(219) (2024): European integration of Ukrainian education; 48-54
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 6(219) (2024): Євроінтеграція освіти України; 48-54
Імідж сучасного педагога; № 6(219) (2024): Євроінтеграція освіти України; 48-54Schlagwörter: creative thinking, educational environment, creative personality, pharmacological training, interactive methods, problem-based learning, innovative technologies, креативне мислення, освітнє середовище, творча особистість, фармакологічна підготовка, інтерактивні методи, проблемно-орієнтоване навчання, інноваційні технології
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://isp.pano.pl.ua/article/view/313206
-
4
Quelle: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 35 (2025); 138-146
Витоки педагогічної майстерності; № 35 (2025); 138-146Schlagwörter: проєктний підхід, проблемно-орієнтоване навчання, educational management, informal education, competence, компетентність, проєктно-орієнтоване навчання, resource-based learning, digitalization, resource-oriented approach, процесний підхід, освітній менеджмент, project approach, ресурсно-орієнтоване навчання, майбутній освітній менеджер, project-based learning, цифровізація, process approach, future educational manager, problem-based learning, інформальна освіти, ресурсно-орієнтований підхід
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/331104
-
5
Autoren: SAMOILENKO, S.
Quelle: Pedagogical Sciences; No. 81 (2023); 85-92
Педагогічні науки; № 81 (2023); 85-92Schlagwörter: дослідницька діяльність, проблемно-орієнтоване навчання, самостійна підготовка, 4. Education, освітня діяльність, educational activity, problem-oriented learning, 3. Good health, коефіцієнт α-Кронбаха, medical and biological physics, independent training, α-Cronbach coefficient, медична і біолоігчна фізика, шкали Лайкерта, research activity, Likert scales
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://pednauki.pnpu.edu.ua/article/view/289392
-
6
-
7
-
8
Autoren: et al.
Schlagwörter: проблемно-орієнтоване навчання, гістологія, цитологія та ембріологія, problem-oriented learning, histology, cytology and embryology
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: УДК 378.147:611.018:611.013; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/23599
Verfügbarkeit: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/23599
-
9
Autoren: Паласюк, Б. М.
Quelle: Medical Education; No. 4 (2023); 42-47 ; Медична освіта; № 4 (2023); 42-47 ; 2414-5998 ; 1681-2751 ; 10.11603/m.2414-5998.2023.4
Schlagwörter: medical and biological physics, problem-based learning, innovative technologies, медична та біологічна фізика, проблемно-орієнтоване навчання, інноваційні технології
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14474/13313; https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14474
-
10
Autoren: et al.
Quelle: Physical Education Theory and Methodology; Vol. 24 No. 5 (2024); 793-798 ; Теория и методика физического воспитания; Том 24 № 5 (2024); 793-798 ; Теорія та методика фізичного виховання; Том 24 № 5 (2024); 793-798 ; 1993-7997 ; 1993-7989 ; 10.17309/tmfv.2024.5
Schlagwörter: PBL, TGfU, fundamental skills, physical education, проблемно-орієнтоване навчання, навчання за допомогою ігрових елементів для тренування розуміння, фундаментальні навички, фізичне виховання
Dateibeschreibung: application/pdf
-
11
Quelle: Formation of Competencies of Gifted Individuals in the System of Extracurricular and Higher Education; No. 2 (2023); 125-132
Формування компетентностей обдарованої особистості в системі позашкільної та вищої освіти; № 2 (2023); 125-132Schlagwörter: проблемно-орієнтоване навчання, міждисциплінарність, стимулююче середовище, interdisciplinarity stimulating environment, problem-oriented learning
Dateibeschreibung: application/pdf
-
12
Results of the implementation of student-centered learning in the training of pharmacy professionals
Autoren:
Quelle: Management, economy and quality assurance in pharmacy; № 2(62) (2020); 4-11
Управление, экономика и обеспечение качества в фармации; № 2(62) (2020); 4-11
Управління, економіка та забезпечення якості в фармації; № 2(62) (2020); 4-11Schlagwörter: 9. Industry and infrastructure, 4. Education, UDC 615.15:378, личностно ориентированное образование, студентоцентрированное образование, мотивы обучения, стратегии обучения, проблемно-ориентированное обучение, особистісно орієнтована освіта, студентоцентрована освіта, мотиви навчання, стратегії навчання, проблемно-орієнтоване навчання, 16. Peace & justice, 10. No inequality, student-centered learning, student-centered education, learning motivation, learning strategies, problem-based learning, УДК 615.15:378, 3. Good health
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://uekj.nuph.edu.ua/article/download/uekj.20.5/205601
http://uekj.nuph.edu.ua/article/download/uekj.20.5/205601
http://uekj.nuph.edu.ua/article/view/uekj.20.5
https://dspace.nuph.edu.ua/bitstream/123456789/24580/1/4-11.pdf
https://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/24580
http://uekj.nuph.edu.ua/article/view/uekj.20.5 -
13
Autoren:
Schlagwörter: problem-oriented learning, medical institutions of higher education, classes in small groups, clinical cases, problem tasks, research training, educational programs, проблемно-орієнтоване навчання, заняття в малих групах, проблемні завдання, освітні програми, дослідницьке навчання, клінічні випадки, медичні заклади вищої освіти
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: 2523–4110; UDC 378.147:61; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/23366
-
14
Autoren: et al.
Schlagwörter: критичне мислення, медичний університет, лікар, викладач, проблемно-орієнтоване навчання, critical thinking, medical university, doctor, teacher, problem-based learning
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/20504
-
15
Autoren:
Quelle: Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; SPECIAL EDITION «NEW PEDAGOGICAL APPROACHES IN STEAM EDUCATION»; 314-323
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; СПЕЦВИПУСК «НОВІ ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ В STEAM ОСВІТІ»; 314-323Schlagwörter: professional training of future teachers of mathematics, проблемно-орієнтоване навчання, фахова підготовка майбутніх вчителів математики, практико-орієнтоване навчання, 4. Education, problem-oriented training, повноцінна аргументація, 05 social sciences, innovative teaching instruments, practice-oriented training, інноваційні методи навчання, full argumentation, 0503 education
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/download/210/pdf
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/210
http://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/210
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/210
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/download/210/pdf -
16
Autoren: et al.
Schlagwörter: проблемно-орієнтоване навчання, медична освіта, problem-based learning, medical education
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/18515
-
17
Autoren:
Schlagwörter: освіта, медицина доказова медицина, доказова медицина, проблемно-орієнтоване навчання, моделювання, education, medicine, evidence-based medicine, problem-oriented learning, modeling, 378.001.1
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/17989
-
18
Autoren: et al.
Schlagwörter: студенти, уподобання, метод клінічних випадків, проблемно-орієнтоване навчання, students, perceptions, case study method, problem basic learning, 378.14
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Ставлення майбутніх стоматологів до застосування різних методів викла дання дитячої терапевтичної стоматології / Л. Ф. Каськова, Н. В. Янко, І. Ю. Ващенко, С. Ч. Новікова, О. Ю. Андріянова // Український стоматологічний альманах. – 2022. – № 3. – С. 63–67.; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/20397
Verfügbarkeit: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/20397
-
19
Schlagwörter: фахівець, спеціальність, проблемно-орієнтоване навчання, specialist, інноваційні технології, specialty, quality of training, якість підготовки, problem-based learning, leader, лідер, innovative technologies
Dateibeschreibung: application/pdf
-
20
Quelle: Іноземні мови, Vol 92, Iss 4, Pp 49-52 (2017)
Schlagwörter: проблемно-орієнтоване навчання, монографія, PG1-9665, тьютор, 4. Education, проблемна ситуація, оцінювання, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages
Nájsť tento článok vo Web of Science