Výsledky vyhľadávania - "прикладна спрямованість"
-
1
Zdroj: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; Vol. 1 No. 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 6-14
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; Том 1 № 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 6-14Predmety: інтерактивне навчальне середовище, природнича освіта, комп'ютерне моделювання, 4. Education, нова українська школа, прикладна спрямованість, інформаційно-комунікаційні технології
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283720
-
2
Zdroj: Фізико-математична освіта, Vol 40, Iss 1 (2025)
Predmety: математична статистика, прикладна спрямованість навчання, LC8-6691, теорія ймовірностей, майбутні учителі математики та інформатики, STEM, Special aspects of education, спеціальність 014 Середня освіта
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/e7cbbb9d9cbb45bd8dd710f09f23ec48
-
3
Autori:
Zdroj: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; Vol. 1 No. 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 6-14 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; Том 1 № 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 6-14 ; 2415-3605 ; 2311-6382
Predmety: інформаційно-комунікаційні технології, інтерактивне навчальне середовище, комп’ютерне моделювання, нова українська школа, прикладна спрямованість, природнича освіта
Popis súboru: application/pdf
Relation: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283720/277944; http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283720
Dostupnosť: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283720
-
4
Autori: NASADYUK, T.
Zdroj: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 26 (2020); 156-161 ; Витоки педагогічної майстерності; № 26 (2020); 156-161 ; 2616-6623 ; 2075-146X ; 10.33989/2075-146x.2020.26
Predmety: generation Z, mathematics, 5-6 grades, applied orientation, clip thinking, покоління Z, математика, 5-6 класи, прикладна спрямованість, кліпове мислення
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/227635/227003; https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/227635
Dostupnosť: https://sources.pnpu.edu.ua/article/view/227635
-
5
Autori: Anpilohov, Dmytro
Zdroj: Modern engineering and innovative technologies; No. 34-03 (2024); 53-59 ; Modern engineering and innovative technologies; № 34-03 (2024); 53-59 ; 2567-5273 ; 10.30890/2567-5273.2024-34-03
Predmety: вища математика, інженерно-технічні спеціальності, прикладна спрямованість, прикладні задачі, higher mathematics, engineering and technical specialties, applied orientation, applied problems
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit34-00-024/7991; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit34-00-024/7992; https://www.moderntechno.de/index.php/meit/article/view/meit34-00-024/7993
-
6
Autori:
Zdroj: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 216 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 46-52 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 216 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 46-52 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 216 (2024): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 46-52 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2024-1-216
Predmety: higher mathematics, probability theory and mathematical statistictraining of future teachers, 014 Secondary education, 015 Vocational education, STEM education, practice-oriented tasks, applied learning, content area «Entrepreneurship and financial literacy», вища математика, теорія ймовірностей та математична статистика, підготовка майбутніх учителів, 014 Середня освіта, 015 Професійна освіта, STEM-освіта, практико-орієнтовані завдання, прикладна спрямованість навчання, змістова лінія «Підприємливість та фінансова грамотність»
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1988/1969; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1988
-
7
Autori: NASADYUK, T.
Zdroj: ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 26 (2020); 156-161
Витоки педагогічної майстерності; № 26 (2020); 156-161Predmety: clip thinking, 5-6 класи, 5-6 grades, mathematics, кліпове мислення, 4. Education, applied orientation, покоління Z, математика, generation Z, прикладна спрямованість
Popis súboru: application/pdf
-
8
Autori: a ďalší
Zdroj: Кібербезпека: освіта, наука, техніка, Vol 1, Iss 13, Pp 123-132 (2021)
Predmety: 9. Industry and infrastructure, 4. Education, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, кібербезпека, інформаційна безпека, математичні дисципліни, прикладна спрямованість, Information technology, 02 engineering and technology, T58.5-58.64, 7. Clean energy
-
9
Autori:
Predmety: Прикладна спрямованість, математика та статистика для економістів, задачі економічного змісту
Popis súboru: 158-162; application/pdf
Relation: 1. Бобик О.І., Берегова Г. І. Основні принципи реалізації міжпредметних зв’язків математичних та економічних дисциплін у вузівській підготовці спеціаліста економіста. Фінансово кредитна діяльність: проблеми теорії та практики. 2015. С. 106-118; 2. Навчальний план підготовки бакалавра освітньо-професійної програми «Міжнародний бізнес», 2022. [Електронний ресурс]. URL: https://bit.ly/44VDb5m; 3. Наливайко Т. В. Формування професійної компетентності майбутніх економістів засобами інноваційних технологій у процесі професійної підготовки : автореф. дис. … канд. пед. наук: спец. 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти». Переяслав-Хмельницький: ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», 2019. 21 с.; 4. Освітньо-професійна програма «Міжнародний бізнес», 2022. [Електронний ресурс]. URL: https://bit.ly/3DsjHti; 5. Ройко Л. Л., Ройко О. О. Прикладна спрямованість курсу «Математика для економістів та економічне моделювання». Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. 2018. №30-31. С.263-268; 6. Ройко Л.Л. Формування професійної компетентності майбутнього фахівця з міжнародного бізнесу при вивченні освітнього компонента «Математика та статистика для економістів». Вісник науки та освіти. Серія «Педагогіка». №7 (13). 2023. С.765-779.; 7. Силабус нормативного освітнього компонента «Математика та статистика для економістів» підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми: «Міжнародний бізнес», 2022. [Електронний ресурс]. URL: https://bit.ly/3pUlbJZ; https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23432
Dostupnosť: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23432
-
10
Autori: a ďalší
Predmety: навчання математики, метод проектів, математичні проєкти, курс за вибором, факультатив з математики, прикладна спрямованість математики, профорієнтація, міжпредметні зв’язки, mathematics education, STEM, project-based learning, mathematical projects, elective course, supplementary mathematics course, applied mathematics, career guidance, interdisciplinary connections
Popis súboru: application/pdf
Relation: Математичні проєкти з професійним змістом: від теорії до практики упровадження в основній школі / М. В. Баштан, Д. Є. Терменжи, Н. М. Лосєва, В. Є. Пузирьов, О. А. Ярова // Вісник науки та освіти. – 2025. – №7. (37). – С. 936–953.; https://ir.dpu.edu.ua/handle/123456789/5743
Dostupnosť: https://ir.dpu.edu.ua/handle/123456789/5743
https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-7(37)-936-953 -
11
-
12
-
13
Autori:
Predmety: процес навчання математики, програмні вимоги, зв’язок з життям, принцип політехнізму, прикладна спрямованість, process of learning mathematics, program requirements, communication with life, principle of polytechnism, applied orientation
Popis súboru: application/pdf
Relation: Насадюк, Т. Розвиток ідеї прикладної спрямованості навчання математики в школах України [Текст] / Т. Насадюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 2 (106). – С. 128–140. – DOI:10.24139/2312-5993/2021.02/128-140.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11507; orcid:0000-0001-5222-0492
-
14
Autori: ФІЛОН, Лідія Григорівна
Zdroj: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 16 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 16 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 16 (2017): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X
Popis súboru: application/pdf
-
15
Autori: Alla Prus
Zdroj: Педагогічний дискурс, Iss 14, Pp 372-376 (2013)
Predmety: математична компетентність, компетентнісний підхід, суспільно-гуманітарний напрям, прикладна спрямованість математики, Education
Popis súboru: electronic resource
Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/504; https://doaj.org/toc/2309-9127; https://doaj.org/toc/2313-8769
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/6d33cae55320431c83673aa7d6d08ffd
-
16
Autori:
Predmety: прикладна спрямованість, прикладна задача, навчальний веб-сайт, applied orientation, applied task, conceptual model of an educational website
Popis súboru: application/pdf
-
17
Autori:
Predmety: прикладна спрямованість, математика, класи з гуманітарним профілем навчання, applied orientation, mathematics, classes with a humanitarian profile of training
Popis súboru: application/pdf
Relation: Шишенко, І. В. Забезпечення прикладної спрямованості шкільного курсу математики в класах з гуманітарним профілем навчання [Текст] / І. В. Шишенко // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет; [редкол.: В. Ю. Сторіжко, З. Бак, Ф. М. Лиман та ін.; гол. ред. О. В. Семеніхіна]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2016. – Вип. 3 (9). – С. 125–130.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5955
-
18
Autori: Дмитрієнко, О. О.
Zdroj: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; Vol. 20 No. 353 (2015): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; Том 20 № 353 (2015): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; Том 20 № 353 (2015): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X
Predmety: математичний аналіз, математика, прикладна спрямованість, система задач, прикладна задача, програма, майбутні учителі, концепція профільного навчання
Popis súboru: application/pdf
Dostupnosť: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/647
-
19
Autori: Копанцева, Лариса Миколаївна
Predmety: прикладна спрямованість, фахова компетентність, хімічна освіта, товарознавець-комерсант, майбутній фахівець, навчальний процес, функціональні знання, професійна спрямованість, прикладная направленность, профессиональная компетентность, химическое образование, товаровед-коммерсант, будущий специалист, учебный процесс, функциональные знания, профессиональная направленность, applied orientation, professional competency, chemical education, commodity commercial expert, future specialist, study process, functional knowledge, professional orientation
Popis súboru: application/pdf
Relation: Копанцева Л. М. Теоретичні основи прикладної спрямованості навчання хімії майбутніх товарознавців / Л. М. Копанцева // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. – 2015. – Вип. 44. – С. 292–295.; УДК 378.22.016:54; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/3099
-
20
Autori:
Predmety: Прикладна спрямованість, фахова компетентність, хімічна освіта, функціональні знання, Applied orientation, professional competence, chemical education, functional knowledge, Прикладная направленность, профессиональная компетентность, химическое образование, функциональные знания
Popis súboru: application/pdf
Relation: Копанцева Л. М. Теоретичні основи прикладної спрямованості навчання хімії майбутніх товарознавців. / Л. М. Копанцева. // Наукові записки Вінницького держ. пед. універ. ім. М. Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. – 2015. – № 44. – С. 292–295.; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/5443
Nájsť tento článok vo Web of Science