Suchergebnisse - "послелог"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8

    Autoren: Gabrielyan, Yuri

    Quelle: Bulletin of Yerevan University B: Philology; Vol. 12 No. 2 (35) (2021); 63-71 ; Բանբեր Երեւանի համալսարանի. Բանասիրություն; Vol. 12 No. 2 (35) (2021); 63-71 ; Բանբեր Երևանի համալսարանի. Բանասիրություն; Vol. 12 No. 2 (35) (2021); 63-71 ; Вестник Ереванского Университета: Филология; Том 12 № 2 (35) (2021); 63-71 ; 2738-2575 ; 1829-457X ; 10.46991/BYSU:B/2021.12.2

    Dateibeschreibung: application/pdf

  9. 9
  10. 10
  11. 11

    Quelle: Innovative technologies in science and education; № 1; 119-123 ; Инновационные технологии в образовании и науке; № 1; 119-123

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-5-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/408/Action408-280837.pdf; 1. Кутузов Л.Ф. Практическая грамматика английского языка / Л.Ф. Кутузов. – М.: Вече, 1998. – 448 с.; 2. Мультитран [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.multitran.ru/ (дата обращения: 01.11.2016).; 3. Петрова И.П. Категоризация мира соматическими фразовыми глаголами лексико-соматической группы восприятия / И.П. Петрова // Вестник ИГЛУ. – 2012. – №1. – С. 52–57.; 4. Чупина И.П. Концептуальные основы категоризации фрагментов действительности фразовыми глаголами / И.П. Чупина // Вестник ИГЛУ. – 2011. – №2. – С. 55–61.; 5. Философский энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://terme.ru/termin/chuvstvennoe-vosprijatie.html (дата обращения: 10.10.2016).; 6. Corpus of Contemporary American English [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://corpus.byu.edu/ (дата обращения: 01.11.2016).; 7. Oxford Dictionary of Phrasal verbs / Eds. A.P. Cowie, R. Mackin. – Oxford: Oxford University Press, 1993. – 536 p.

  12. 12

    Quelle: Education and science in the modern context; № 1; 39-42 ; Образование и наука в современных реалиях; № 1; 39-42

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500416-4-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/412/Action412-461950.pdf; 1. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка: Учеб. пособие / И.В. Арнольд. – 2-е изд. – М.: Флинта; Наука, 2012. – 376 с.; 2. Заботкина В. И. методы когнитивного анализа семантики слова: компьютерно-корпусный подход / Под общ. ред. В.И. Заботкиной. – М.: Языки славянской культуры, 2015. – 344 с.; 3. Кубрякова Е.С. Типы языковых значений: Семантика производного слова. – М.: Либроком, 2009. – 208 с.; 4. Los Angeles Times. – 17.10.2016. – 50 c. [Электронный режим]. – Режим доступа: http://eedition2.latimes.com/Olive/ODE/LATimes2; 5. Povey J. Phrasal verbs and how to use them: Учеб. пособие для студентов ин-тов и фак. иностранных языков. – М.: Высшая школа, 1990. – 176 с.; 6. Longman Phrasal Verbs Dictionary // Pearson Educated Limited. – 2000. – P. 624.; 7. Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English, A S Hornby // Oxford University Press. – 2012. – P. 1874.; 8. Oxford Russian Dictionary // Oxford University Press. – 2007. – P. 1322.

  13. 13
  14. 14
  15. 15

    Quelle: Pedagogical experience: theory, methodology, practice; № 4(9); 82-84 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 4(9); 82-84 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/277/Action277-113866.pdf; 1. Елисеева В.В. Лексикология английского языка [Текст]: Учебное пособие / В.В. Елисеева. – М.; СПб.: филологический факультет СПбГУ, 2005. – 80 с.; 2. Хакимова Г.А. Библиотечное дело Германии в условиях реформы немецкой орфографии 1996–2007 гг.: Дис. . канд. пед. наук. – Казань, 2015. – 330 с.

  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20