Suchergebnisse - "порушення мовлення"

Characteristics of the professional competence of the teacher-speech therapist of the inclusive resource center

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 22 (2023): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 86-99
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 22 (2023): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 86-99

Schlagwörter: inclusive resource center, competence, інклюзивно-ресурсний центр, компетентність, компетенція, speech therapist, speech disorder, логопед, порушення мовлення

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/341155

Speech breathing formation of children by means of adaptive physical education and speech therapy

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 22 (2023): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 100-110
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 22 (2023): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 100-110

Schlagwörter: adaptive physical education, speech breathing, мовленнєве дихання, speech disorders, preschoolers, адаптивне фізичне виховання, дошкільники, порушення мовлення

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/341159

Contemporary problems of organizing the work of a speech therapist in the conditions of an inclusive resource center

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 21 (2023): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 52-61
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 21 (2023): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 52-61

Schlagwörter: діти з особливими освітніми потребами, inclusive resource center, children with special educational needs, speech therapist, speech disorder, інклюзивно- ресурсний центр, логопед, порушення мовлення

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/340809

Formation of intellectual connections in the process of solving arithmetic proble ms by students of 1-2 grades with severe speech disorders

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 19 (2022): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 43-56
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 19 (2022): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 43-56

Schlagwörter: арифметична задача, types of problems, інтелектуальні зв'язки, опорні слова, junior high school students, типи задач, тяжкі порушення мовлення, arithmetic problem, молодші школярі, key words, intellectual connections, severe speech disorders

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/339645

Historical analysis of the formation of methods of teaching preschool children with speech disorders to solve arithmetic problems

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 17 (2021): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 176-185
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 17 (2021): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 176-185

Schlagwörter: арифметична задача, solving, speech disorders, arithmetic problem, preschool age, розв'язування, дошкільний вік, порушення мовлення

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/337234

Features of teaching students with severe speech disorders at the second stage of general secondary education

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 18 (2021): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 138-149
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 18 (2021): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 138-149

Schlagwörter: educational and cognitive activity, поняття, students, motivation, учні, concepts, мотивація, навчальна і пізнавальна діяльність, тяжкі порушення мовлення, severe speech disorders

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/338965

Features of the development of a communicative passport as a means of forming communicative interaction in children with severe speech disorders

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 21 (2023): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 61-74
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 21 (2023): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 61-74

Schlagwörter: комунікативний паспорт, child, communication, комунікація, тяжкі порушення мовлення, speech disorder, communicative passport, дитина

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/340810

Outline of the problem of developing the phonetic level of speech in older preschool children with logopathology

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 21 (2023): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 5-13
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 21 (2023): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 5-13

Schlagwörter: фонетичний аналіз, phonemic level of speech, логопатологія, phonetic analysis, speech disorder, фонетичне сприймання, фонематичний рівень мовлення, phonetic perception, older preschool age, speech pathology, фонетичне уявлення, phonetic representation, старший дошкільний вік, порушення мовлення

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/340540

До питання про роботу логопеда в умовах інклюзивного навчального простору

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 18 (2021): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 111-124
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 18 (2021): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 111-124

Schlagwörter: інклюзивне навчання, inclusive education, psychological and pedagogical support, speech disorders, socialization, speech therapist, психолого-педагогічний супровід, соціалізація, логопед, порушення мовлення

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/338941

Peculiarities of social interaction of children with speech disorders with peers with typical development

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 18 (2021): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 72-85
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 18 (2021): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 72-85

Schlagwörter: children with severe speech disorders, діти з тяжкими порушеннями мовлення, socialization, speech disorders, соціальна взаємодія, social interaction, соціалізація, порушення мовлення

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/338934

ЄДНІСТЬ КЛІНІКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ СКЛАДОВОЇ У КОРЕКЦІЇ РОЗЛАДІВ ПРАКСИСУ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ТА МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ

Weitere Verfasser: Волинський національний університет імені Лесі Українки

Quelle: Acta Paedagogica Volynienses. :76-80

Schlagwörter: Праксис, 376-056.264:159.922.76-053.313, диспраксія, порушення інтелекту, розлад розвитку координації, порушення мовлення

Dateibeschreibung: application/pdf

Латентний компонент порушення як методична проблема логопедії

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); Vol. 1 No. 16 (2020): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 16-27
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); Том 1 № 16 (2020): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 16-27

Schlagwörter: individual corrective route, латентна складова порушення, latent component оf disоrder, індивідуальний корекційний маршрут, diagnostic and corrective methods, ААС, AAС, системні порушення мовлення, systemic speech disorders, діагностичні і корекційні методики

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/322903

Characterization of difficulties in the calculation of arithmetic actions by younger students with severe speech disorders

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); Vol. 1 No. 16 (2020): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 163-173
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); Том 1 № 16 (2020): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 163-173

Schlagwörter: арифметична задача, decoupling, розв'язування, загальноосвітня школа, тяжкі порушення мовлення, primary school age, general school, арифметичні дії, arithmetic, молодший шкільний вік, severe speech disorders

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/323443

Peculiarities of using children's design in work with children with severe disabilities

Quelle: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 25 (2025): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 232-250
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 25 (2025): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 232-250

Schlagwörter: children's design, естетотерапія, тяжкі порушення мовлення, дитячий дизайн, aesthetic therapy, severe speech disorders

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/337208

РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ

Quelle: Наша школа: науково-практичні студії; № 1(9) (2025); 81-94

Schlagwörter: розвиток зв'язного мовлення, мовленнєва активність, тяжкі порушення мовлення (тпм), grammatically correct speech, children with speech impairments, словниковий запас, speech activity, visual and tactile aids, individualization of learning, візуальні та тактильні засоби, індивідуалізація навчання, граматично правильне мовлення, severe speech impairment (SSI), діти з порушеннями мовлення, development of coherent speech, vocabulary

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://nashasholadoi.oano.od.ua/article/view/331968

Predictors of organizational and methodological support for the process of physical education of preschool children with speech development disorders in preschool educational institutions

Quelle: Sports medicine, physical therapy and occupational therapy; No. 1 (2025); 105-111
Спортивная медицина и физическая реабилитация; № 1 (2025); 105-111
Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія; № 1 (2025); 105-111

Schlagwörter: порушення мовлення, фізична підготовленість, методика, дошкільнята, фізичний розвиток, заклад дошкільної освіти, speech disorders, physical fitness, methodology, preschoolers, physical development, preschool educational institution

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://sportmedicine.uni-sport.edu.ua/article/view/327762

Description of kinesthetic and kinetic motor praxis in older preschool children with logopathology

Autoren: Olena Bielova Svіtlana Konopliasta

Quelle: Pedagogy of Physical Culture and Sports; Vol. 27 No. 5 (2023); 386-395
Pedagogy of Physical Culture and Sports, Vol 27, Iss 5, Pp 386-395 (2023)

Schlagwörter: LC8-6691, wrist praxis, children of older preschool age, kinetic hand praxis, кінетичний кистьовий праксис, Special aspects of education, speech disorder, кистьовий праксис, кінестетичний кистьовий праксис, GV557-1198.995, kinesthetic hand praxis, діти старшого дошкільного віку, Sports, порушення мовлення

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://sportpedagogy.org.ua/index.php/ppcs/article/view/2329
https://doaj.org/article/74e2009a42c4413ba33f9d2f795551af

Нейрофізіологічні Основи Корекції: Рухова Координація Як Ключовий Фактор При Тяжких Порушеннях Мовлення

Autoren: Губарь, О. (Ольга) Пономаренко, К. (Катерина)

Quelle: Grail of Science

Schlagwörter: Indonesia, тяжкі порушення мовлення, інтегративний підхід, рухова координація, дизартрія, алалія, психомоторика, логопедія, ритмічні вправи

Dateibeschreibung: application/pdf

Verfügbarkeit: https://www.neliti.com/publications/640830/neirofiziologichni-osnovi-korektsii-rukhova-koordinatsiia-iak-kliuchovii-faktor

COGNITIVE AND SPEECH DEVELOPMENT IN CHILDREN WITH DOWN SYNDROME ; РОЗВИТОК КОГНІТИВНИХ ПРОЦЕСІВ ТА МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ З СИНДРОМОМ ДАУНА

Autoren: ЛУКАНЬОВА, Людмила

Quelle: Acta Paedagogica Volynienses; No. 4 (2025): Acta Paedagogica Volynienses; 167-171 ; Acta Paedagogica Volynienses; № 4 (2025): Acta Paedagogica Volynienses; 167-171 ; 2786-4707 ; 2786-4693 ; 10.32782/apv/2025.4

Schlagwörter: порушення інтелекту, порушення мовлення, синдром Дауна, генетична мутація, когнітивні порушення, intellectual disability, speech impairment, Down syndrome, genetic mutation, cognitive impairment

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/3082/2899; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/3082

Verfügbarkeit: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/3082

Predictors of organizational and methodological support for the process of physical education of preschool children with speech development disorders in preschool educational institutions ; Предиктори організаційно-методичного забезпечення процесу фізичного виховання дошкільнят із порушенням мовленнєвого розвитку в закладах дошкільної освіти

Autoren: Трачук, С.В. Гулюк, Н.О.

Quelle: Sports medicine, physical therapy and occupational therapy; No. 1 (2025); 105-111 ; Спортивная медицина и физическая реабилитация; № 1 (2025); 105-111 ; Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія; № 1 (2025); 105-111 ; 2709-2089 ; 2709-2070 ; 10.32782/spmed.2025.1

Schlagwörter: speech disorders, physical fitness, methodology, preschoolers, physical development, preschool educational institution, порушення мовлення, фізична підготовленість, методика, дошкільнята, фізичний розвиток, заклад дошкільної освіти

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://sportmedicine.uni-sport.edu.ua/article/view/327762/317586

Verfügbarkeit: http://sportmedicine.uni-sport.edu.ua/article/view/327762