Výsledky vyhľadávania - "подготовка молодых специалистов"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

    Zdroj: Current issues of pedagogy and psychology; 23-39 ; Современные образовательные технологии: психология и педагогика; 23-39

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-68-3; https://phsreda.com/e-articles/10750/Action10750-149896.pdf; Антонова А.В. Развитие парадигмы профессионального и педагогического образования в современных условиях / А.В. Антонова // Современные гуманитарные исследования. – 2013. – №6 (55). – С. 105–108. – EDN RRVPRH; Белкин А.С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство / А.С. Белкин. – Екатеринбург, 2004. – 188 с. – EDN QVJGJD; Бороздина Л.В. Проблемы характера и психологии / Л.В. Бороздина // Вопросы психологии. – 2012. – №1. – С. 36–43. – EDN PXTBVF; Васецкая Н.О. Интегрированные инновационные структуры как инструмент подготовки кадров / Н.О. Васецкая // Экономика образования. – 2019. – №6. – С. 62–71.; Вербицкий А.А. Компетентностный и личностный подходы в образовании. Проблемы интеграции / А.А. Вербицкий, О.Л. Ларионова. – М.: Логос, 2009. – 336 с.; Горлицина О.А. Проблема формирования графо-технологической грамотности у будущих специалистов технического профиля / О.А. Горлицина // Педагогический журнал Башкортостана. – 2016. – №6. – С. 119–132. DOI:10.21510/1817–3292–2016–6-119–132. – EDN YMZKPX; Горлицына О.А. Структурно-функциональная модель графо-технологического компонента подготовки студентов технического профиля на базовой кафедре / О.А. Горлицына // Балтийский гуманитарный журнал. – 2017. – Т. 6. №4 (21). – С. 285–288. – EDN YKYNDS; Дарвиш О.Б. Использование мотивационного программно-целевого подхода в профессиональной подготовке педагогов психологов / О.Б. Дарвиш // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №4 (77). – С. 99–100. – EDN TVTXSX; Дмитриева С.И. Основные аспекты конкурентоспособности инженера / С.И. Дмитриева, Ю.И. Жемерикина, О.Г. Савка // Человеческий капитал. – 2021. – №1 (145). – С. 34–43. DOI:10.25629/HC.2021.01.03. – EDN WPCZJT; Жуков А.Г. Профориентационная работа базовой кафедры вуза в условиях адресно-целевого взаимодействия с организациями СПО / А.Г. Жуков // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2018. – №2 (30). – С. 161–166. – EDN XRHSAH; Ибрагимов Г.И. Актуальные методологические проблемы дидактики профессиональной школы / Г.И. Ибрагимов // Образование и наука. – 2014. – №6. – С. 3–19. – EDN SGGOKP; Ивлев М.А. Региональные модели и проблеммы подготовки технических специалистов / М.А. Ивлев, Т.И. Ермакова // Научное образование. – 2019. – №1. – С. 29–33.; Коломоец Е.Н. Взаимодействие с вузами как способ формирования квалификационного кадрового состава предприятия / Е.Н. Коломоец, Е.В. Гриб // Transport business in Russia. – 2017. – №1. – С. 59–61. – EDN YICKTV; Коршаи Я. Системная парадигма / Я. Коршаи // Вопросы экономики. – 2002. – №4. – С. 5–11.; Кудж С.А. О совершенствовании механизмов подготовки научно-педагогических кадров и перспективы целевого обучения в интересах вузов / С.А. Кудж, Н.Б. Голованова // Российский технологический журнал. – 2020. – №8 (4). – С. 112–128. DOI:10.32362/2500–316X-2020–8-4–112–128. – EDN GJAFTX; Николаев М.Ю. Базовая кафедра – инструмент для инженерной школы будущего / М.Ю. Николаев, Е.В. Николаева, В.И. Полочанский [и др.] // Динамика систем, механизмов и машин. – 2018. – Т. 6. №3. – С. 67–72. DOI:10.25206/2310–9793–2018–6-3–67–72. – EDN VLXWMU; Савка О.Г. Влияние гуманитарной среды на повышение качества подготовки специалистов в техническом вузе / О.Г. Савка // Russian Technological Journal. – 2021. – №9 (5). – С. 95–101. DOI:10.32362/2500–316X-2021–9-5–95–101. – EDN ZHVCPX; Смирнов И.П. Человек-образование-профессия-личность / И.П. Смирнов. – М.: Граф-пресс, 2002. – 420 с.; Флек М.Б. Роль базовой кафедры в формировании человеческого капитала / М.Б. Флек, Е.А. Угнич // Государственное управление. Электронный вестник. – 2018. – №67. – С. 292–313. – EDN XOCQZF; Хотунцев Ю.Л. Критерии сформированности технологической грамотности американских школьников / Ю.Л. Хотунцев // Наука и школа. – 2010. – №5. – С. 49–55. – EDN NOPRNH; Шабанов Г.И. Практико-ориентированная направленность в обучении на основе взаимосвязи вуза и предприятия / Г.И. Шабанов // Учебный эксперимент в образовании. – 2018. – №2. – С. 24–28. – EDN UWUGPF; Шалаев И.К. Мотивационное программно-целевое управление в сфере образования: инновационный потенциал и его реализация / И.К. Шалаев // Мир науки, культуры и образования. – 2012. – №1 (32). – С. 149–132. – EDN OXHIGB; Шалашова И.В. Феномен и понятие графической грамотности будущих специалистов / И.В. Шалашова // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование и педагогические науки. – 2013. – Т. 5. №1. – С. 142–146.; Шевелева Н.А. Базовая кафедра и сетевая форма реализации образовательных программ: проблемы соотношения / Н.А. Шевелева, М.Ю. Лаврикова, И.А. Васьльев // Петербургский юрист. – 2016. – С. 196–202.; Штейнберг В.Э. Теория и практика дидактической многомерной технологии / В.Э. Штейнберг. – М.: Народное образование, 2015. – 350 с. – EDN UAKFKJ; Штейнберг В.Э. Дидактическое моделирование: дидактическая многомерная технология и персонифицированная информационно-образовательная среда / В.Э. Штейнберг // Образование и наука. – 2014. – №4 (113). – С. 69–91. – EDN QIQDSC; Barney J.B. Firm Resources and Sustained Competitive Advantage // Journal of Management. – 1991. – No 17 (1). – P. 99–120.; Boyatzis R. Competent Manager: A Model for Effective Performance. New York: John Wiley&Sons, 1982. – 308 p.; Becker G.S. Human Capital. New York: Columbia University Press, 1964.; Dave R.H., Perera D.A., Ouane A. Learning Strategies for Post-literacy and Continuing Education: A Crossnational Perspective. 2. ed. Hamburg: UNESCO Inst, for educ, 1998. – 311 p.; Foster S., Wiczer E., Eberhardt N. What’s So Hard About Soft Skills? // ASHA Leader. – Vol. 24. No. 12. – P. 52.; Hendarman A., Cantner U. Soft Skills, Hard Skills, and Individual Innovativeness // Eurasian Bus. Rev. – 2018. – No. 8. – P. 139–169. – DOI 10.1007/s40821-017-0076-6. – EDN BUNGMN; Kidd D.R., Robins Y. The Implications of Continuous Learning. Toronto: Gage, 1966. – 158 p.; Kechagias K. Teaching and Assessing Soft Skills. Thessaloniki (Neapolis): 1 st Second Chance School of Thessaloniki, as Part of Measuring and Assessing Soft Skills (MASS) Project. Thessaloniki: MASS Project, 2011. – 189 p.; Lengrand P. Areas of Lifelong Basic to Lifelong Education. Oxford-New York: Pergamon Press, 1986. – 156 p.; Mason G. Product Strategies, Skills Shortages and Skill Updating Needs in England: New Evidence from the National Employer Skills Survey. Evidence Report 30. London: UKCES, 2011. – 80 p.; Yin R.K. Case Study Research Design and Methods. Thousand Oaks, CA: Sage, 2003.; Shultz T. Human Capital in the International Encyclopedia of the Social Sciences. Vol. 6. New York: Macmillan, 1968.; Spenser L. Soft Skill Competencies. Edinburgh: Scottish Council for Research in Education, 2023. – 23 p.; Uzawa H. Optimum Technical Change in an Aggregative Model of Economic Growth // International Economic Rewiew. – 1965. – Vol. 6. No 1. – P. 18–31.; https://phsreda.com/article/149896/discussion_platform

  5. 5
  6. 6
  7. 7

    Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 260-263 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 260-263

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-139009.pdf; Антонова А.В. Развитие парадигмы профессионального и педагогического образования в современных условиях / А.В. Антонова // Современные гуманитарные исследования. – 2013. – №6 (55). – С. 105–108. – EDN RRVPRH; Белкин А.С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство / А.С. Белкин. – Екатеринбург, 2004. – 188 с. – EDN QVJGJD; Жуков А.Г. Профориентационная работа базовой кафедры вуза в условиях адресно-целевого взаимодействия с организациями СПО / А.Г. Жуков // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2018. – №2 (30). – С. 161–166. – EDN XRHSAH; Кудж С.А. О совершенствовании механизмов подготовки научно-педагогических кадров и перспективы целевого обучения в интересах вузов / С.А. Кудж, Н.Б. Голованова // Российский технологический журнал. – 2020. – №8 (4). – С. 112–128. – DOI 10.32362/2500-316X-2020-8-4-112-128. – EDN GJAFTX; Савка О.Г. Влияние гуманитарной среды на повышение качества подготовки специалистов в техническом вузе / О.Г. Савка // Russian Technological Journal. – 2021. – №9 (5). – С. 95–101. – DOI 10.32362/2500-316X-2021-9-5-95-101. – EDN ZHVCPX; Смирнов И.П. Человек-образование-профессия-личность / И.П. Смирнов. – М.: Граф-пресс, 2002. – 420 с.; Флек М.Б. Роль базовой кафедры в формировании человеческого капитала / М.Б. Флек, Е.А. Угнич // Государственное управление. Электронный вестник. – 2018. – №67. – С. 292–313. – EDN XOCQZF; Шевелева Н.А. Базовая кафедра и сетевая форма реализации образовательных программ: проблемы соотношения / Н.А. Шевелева, М.Ю. Лаврикова, И.А. Васьльев // Петербургский юрист. – 2016. – С. 196–202.; https://phsreda.com/article/139009/discussion_platform

  8. 8

    Zdroj: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 469-473 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 469-473

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-113522.pdf; Кадровый голод в России усилился до максимума [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lenta.ru/news/2024/04/17/kadrovyy-golod-v-rossii-usililsya-do-maksimuma/ (дата обращения: 06.10.2024).; Кадровый голод меняет рынок труда: соискатель важнее работодателя, он формулирует условия и предложение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/2024/07/01/vozmite-menia-na-rabotu.html (дата обращения: 06.10.2024).; Родионова М.В. Совершенствование системы СПО для подготовки кадров страховой отрасли / М.В. Родионова // Сборник трудов XXIV Международной научно-практической конференции. – Изд-во Московского университета, 2023. – С. 338–342. – EDN ZVZQQS; СПАО Ингосстрах: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ingosstart.ru (дата обращения: 06.10.2024).; Ингосстрах приглашает студентов на стажировку [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ingos.ru/company/news/2024/0bbfc1f9-0d5b-4b86-353f-08dc36b030ea (дата обращения: 06.10.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113522; https://phsreda.com/article/113522/discussion_platform

  9. 9
  10. 10

    Zdroj: Professional education in the modern world; Том 8, № 1 (2018); 1702–1708 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 8, № 1 (2018); 1702–1708 ; 2224-1841

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/433/433; Гарафутдинова Н.Я., Корешева С. Г., Самодинский К. А., Кустов Т. В. Влияние системы дополнительного образования на кадровое обеспечение кластероориентированной муниципальной экономики // Планирование и обеспечение подготовки кадров для промышленно-экономического комплекса региона: материалы XIV Всерос. науч.-практ. конф., 11–12 нояб. 2015 г. СПб.: ЛЭТИ, 2015. С. 184–189.; Гарафутдинова Н. Я. Механизмы подготовки и закрепления кадров на предприятиях кластеро-ориентированной экономики // Университет XXI века в системе непрерывного образования: материалы III Междунар. науч.-практ. конф., 12–13 окт. 2017 г. / под ред. И. А. Волошиной, И. О. Котляровой, Ю. В. Найдановой. Челябинск: Изд. центр ЮУрГУ, 2017. С. 72–81.; Гарафутдинова Н.Я. Направления работы образовательных организаций и предприятий различных форм собственности в условиях введения профессиональных стандартов // Как наше слово отзовется: гуманитарное образование в развитии российского социума и человека: тем. сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 15-летию Гуманитарного ин-та МГУПС (МИИТ). Москва, 15–16 марта 2017 г. / гл. ред. А. А. Горбунов, науч. ред. А. П. Ветошкин. Шадринск: Изд-во Шадринского гос. пед. ун-та, 2017. С. 607–611.; Гарафутдинова Н. Я. Подготовка специалистов для муниципального управления как основа сохранения кадрового потенциала // Актуальные вопросы развития экономики: материалы Междунар. науч.-практ. конф. 17 нояб. 2015 г. / под ред. В. В. Карпова, А. И. Ковалева. Омск: Изд-во Омского фил. Фин. ун-та при Правительстве РФ, 2015. С. 11–13.; Гарафутдинова Н.Я. О взаимодействии образовательных организаций и предприятий различных форм собственности в условиях введения профессиональных стандартов // Психолого-педагогические ис-следования в Сибири. 2017. № 1. С. 222–223.; Работа с кадрами на предприятиях машиностроения для развития потенциала региона // Спецификация региональной промышленной политики с использованием элементов кластерного подхода (на материалах Омской области) / под ред. В. В. Карпова, В. В. Алещенко. Новосибирск, 2016. С. 277–302.; Гарафутдинова Н. Я. Профессиональное развитие госслужащих как основа управления кадровым составом органов исполнительной власти // Кадровик. 2017. № 10. С. 77–80.; Гарафутдинова Н. Я. Развитие профессиональных компетенций для кластероориентированной экономики // Актуальные вопросы развития экономики: материалы Междунар. науч.-практ. конф., 16 нояб. 2017 г. / под ред. В. А. Ковалева, Б. Г. Хаирова. Омск, 2017. С. 52–57.; Garafutdinova N.Y., Koresheva S. G., Samodinsky K. A., Kustov T. V. Influence of additional education for staffing for formation of the cluster municipal economy // 4th Forum Strategic Partnership of Universities and Enterprises of Hi-Tech Branches (Science. Education. Innovation). St. Petersburg, Russian Federation. 11–13 November 2015. St. Petersburg: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., 2016. P. 64–65. DOI:10.1109/IVForum.2015.7388255; Постановление Правительства РФ от 17.08.2017 г. № 978 «О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации по вопросам подготовки управленческих кадров» [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_223072/ (дата обращения: 15.12.2017).; Гарафутдинова Н. Я. Требования к системе подготовки кадров для промышленного производства в условиях глобализации // Промышленный комплекс Омской области: вопросы глобальной интеграции / под ред. В. В. Карпова, В. В. Алещенко. Новосибирск: Изд-во ИЭОПП СО РАН, 2015. Гл. 3.4. С. 284–311.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/433

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16

    Popis súboru: text/html

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20