Suchergebnisse - "персоналізація навчання"
-
1
-
2
-
3
Quelle: Digital Platform: Information Technologies in Sociocultural Sphere; Vol. 8 No. 1 (2025); 52-60
Цифровая платформа: Информационные технологии в социокультурной сфере; Том 8 № 1 (2025); 52-60
Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері; Том 8 № 1 (2025); 52-60Schlagwörter: освітній контент, machine learning, штучний інтелект, персоналізація навчання, educational content, машинне навчання, artificial intelligence, adaptive educational content, personalisation of learning, адаптивний освітній контент
Dateibeschreibung: application/pdf
-
4
Quelle: Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері, Vol 8, Iss 1 (2025)
-
5
Quelle: Український педагогічний журнал, Iss 3, Pp 79-86 (2024)
-
6
Quelle: Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 2(121) (2025): Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Pedagogical Sciences; 278-297
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 2(121) (2025): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 278-297
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(121) (2025): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 278-297Schlagwörter: digital technologies, гейміфікація, chatbot, design, mathematical modeling, educational environment, адаптивне навчання, дизайн, personalized learning, машинне навчання, adaptive learning, математичне моделювання, цифрові технології, чат-бот, machine learning, освітнє середовище, персоналізація навчання, Q-learning, gamification, pedagogical agents, педагогічні агенти
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338224
-
7
Quelle: Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія Історія, економіка, філософія; № 30 (2025): Вісник КНЛУ. Серія ”Історія. Економіка. Філософія”; 149-156
Schlagwörter: blockchain, digital competences, штучний інтелект, віртуальна реальність, artificial intelligence, digitalization, Internet technologies, вища освіта, цифрові компетентності, higher education, supplemented reality, персоналізація навчання, personalization of learning, цифровізація, virtual reality, блокчейн, доповнена реалність, інтернет-технології
Dateibeschreibung: application/pdf
-
8
Quelle: Technology and Technique of Typography (Tekhnolohiia i Tekhnika Drukarstva); No. 1(87) (2025); 122-131
Технологія і техніка друкарства; № 1(87) (2025); 122-131Schlagwörter: цифрове освітнє середовище, когнітивне навантаження, cognitive load, персоналізація навчання, штучний інтелект, personalization of learning, адаптивні інтерфейси, інформаційні системи, information systems, adaptive interfaces, artificial intelligence, digital educational environment
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://ttdruk.vpi.kpi.ua/article/view/326238
-
9
Quelle: Youth & market; No. 2/234 (2025); 40-45
Молодь і ринок; № 2/234 (2025); 40-45Schlagwörter: інклюзивна освіта, інноваційна педагогіка, освітні стратегії, інтерактивні технології, персоналізація навчання, мотивація, inclusive education, innovative pedagogy, educational strategies, interactive technologies, personalization of learning, motivation
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/324600
-
10
Autoren:
Quelle: Технологія і техніка друкарства, Iss 1(87) (2025)
Schlagwörter: інформаційні системи, адаптивні інтерфейси, персоналізація навчання, штучний інтелект, когнітивне навантаження, цифрове освітнє середовище, Print media, NE1-3002
Dateibeschreibung: electronic resource
-
11
Autoren: Chaika, Oksana
Quelle: Youth & market; No. 6/214 (2023); 69-74
Молодь і ринок; № 6/214 (2023); 69-74Schlagwörter: 4. Education, штучний інтелект, вища освіта, навчання, управління, адміністративні процеси, персоналізація навчання, аналітика даних, конфіденційність, етика, ефективне впровадження, співпраця, прозорість, відповідальність, artificial intelligence, AI, higher education, teaching, learning, personalized learning, administrative efficiency, institutional effectiveness, ethical considerations
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/287898
-
12
Autoren: et al.
Schlagwörter: штучний інтелект, майбутні лікарі, персоналізація навчання, академічна доброчесність, artificial intelligence, future doctors, personalized learning, academic integrity
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: УДК 378.6:61.01/09:0004.8; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/26510
Verfügbarkeit: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/26510
-
13
Autoren:
Schlagwörter: штучний інтелект, наукова робота викладача, цифрові навички, автоматизація завдань, генерація контенту, аналіз даних, персоналізація навчання, Gemini, промпт, формулювання запитів
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/19100
-
14
Autoren:
Quelle: Youth & market; No. 2/234 (2025); 40-45 ; Молодь і ринок; № 2/234 (2025); 40-45 ; 2617-0825 ; 2308-4634 ; 10.24919/2617-0825.2/234.2025
Schlagwörter: inclusive education, innovative pedagogy, educational strategies, interactive technologies, personalization of learning, motivation, інклюзивна освіта, інноваційна педагогіка, освітні стратегії, інтерактивні технології, персоналізація навчання, мотивація
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/324600/315150; http://mir.dspu.edu.ua/article/view/324600
Verfügbarkeit: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/324600
-
15
Autoren: Умрик, Марiя
Quelle: Interdisciplinary studies of complex system; No. 24 (2024); 78-96
Мiждисциплiнарнi дослiдження складних систем; № 24 (2024); 78-96Schlagwörter: автоматизація тестів, NET Core, штучний інтелект, персоналізація навчання, educational technologies, CMS Moodle, Razor Pages, OpenAI ChatGPT, освітні технології, training personalization, C#, artificial intelligence, automation of tests
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://iscs-journal.npu.edu.ua/article/view/319030
-
16
Quelle: Problems of Modern Teacher Training; No. 1(29) (2024); 83-90
Проблеми підготовки сучасного вчителя; № 1(29) (2024); 83-90Schlagwörter: distance learning, traditional methods of online learning, learning management systems (LMS), personalization of learning, microlearning, social learning, learning analytics, learning effectiveness, innovative approaches, дистанційне навчання, традиційні методи онлайн-навчання, системи управління навчанням (LMS), персоналізація навчання, мікронавчання, соціальне навчання, аналітика навчання, ефективність навчання, інноваційні підходи
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://psv.udpu.edu.ua/article/view/305100
-
17
Quelle: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta Pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 39 (2023): Visnyk of KNLU. Pedagogy and Psychology; 38-46
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 39 (2023): ВІСНИК КНЛУ. Педагогіка та психологія; 38-46Schlagwörter: prospective philologists, майбутні філологи, tutor support, тьютор, персоналізація навчання, тьюторський супровід, personalization of education, переклад, tutor, interpretation
Dateibeschreibung: application/pdf
-
18
Quelle: Youth & market; No. 1/221 (2024); 92-96
Молодь і ринок; № 1/221 (2024); 92-96Schlagwörter: personalization of learning, individualization of learning, foreign language learning, personalized approach, student-centred learning, motivation, персоналізація навчання, індивідуалізація навчання, навчання іноземних мов, персоналізований підхід, студентоцентроване навчання, мотивація
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/294265
-
19
Weitere Verfasser: eKNUTSHIR
Schlagwörter: higher education institutions, штучний інтелект, заклади вищої освіти, технології, foreign language teaching, personalized learning, artificial intelligence, дистанційнаосвіта, interactive platforms, distance education, персоналізація навчання, інтерактивні платформи, викладання іноземних мов, technologies
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/6044
-
20
Autoren:
Schlagwörter: блокчейн технологій, інноваційні технології, безпека, моніторинг, персоналізація навчання, освітні процеси, прозорість, справедливість
Relation: https://zenodo.org/records/13317302; oai:zenodo.org:13317302; https://doi.org/10.5281/zenodo.13317302
Nájsť tento článok vo Web of Science