Výsledky vyhľadávania - "педагогическая этика"

Педагогическая этика и искусственный интеллект

Autori: Минaсян, С. М. Sahakyan, E. A. Minasyan, S. M.

Predmety: PEDAGOGICAL ETHICS, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, TECHNOLOGIES, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, ОБУЧЕНИЕ, LEARNING, ТЕХНОЛОГИИ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.urfu.ru/handle/10995/143369

Ассертивность личности как цель, процесс и результат в образовании ; Assertiveness of a person as a goal, process and result of education

Autori: Дудина, М. Н. Dudina, M. N.

Predmety: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ЭТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ, ВОЗРАСТНАЯ ПЕДАГОГИКА, АССЕРТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ДИАГНОСТИКА АССЕРТИВНОСТИ, СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, АССЕРТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ДОСТОИНСТВО, SOCIAL SITUATION OF DEVELOPMENT, PEDAGOGICAL POTENTIAL, PEDAGOGICAL RISKS, ASSERTIVENESS, HUMAN DIGNITY, PERSONAL IDENTITY, PSYCHO-PEDAGOGICAL FACILITATION, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РИСКИ, АССЕРТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51252
https://doi.org/10.26170/sp20-02-11

Профессиональная этика специалиста в сфере физической культуры и спорта

Autori: Pentina, A. I. Myagkostupova, T. V.

Predmety: MORAL EDUCATION, PEDAGOGICAL ETHICS, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ПЕДАГОГ, TEACHER, СПОРТИВНАЯ ЭТИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА, PROFESSIONAL ETHICS, SPORTS ETHICS, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45035

Психологические основы взаимодействия педагога и учащихся : учебное пособие для аспирантов и профессионально-педагогических работников

Predmety: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПСИХОГИГИЕНА ПЕДАГОГА, ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА, ЭТИКА ПЕДАГОГА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43502

Психологические основы взаимодействия педагога и учащихся : учебное пособие для аспирантов и профессионально-педагогических работников

Predmety: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПСИХОГИГИЕНА ПЕДАГОГА, ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА, ЭТИКА ПЕДАГОГА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43502

Социально-педагогическое взаимодействие

Prispievatelia: Матюшкова, С. Д.

Predmety: коммуникативная компетентность, слушание, стили общения, педагогическая этика, социально-педагогическое взаимодействие, общение, профессионально-педагогическое общение, социальная педагогика

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45801

Профессиональная этика специалиста в сфере физической культуры и спорта ; Professional Ethics of a Specialist in the Field of Physical Education and Sports

Autori: Пентина, А. И. Мягкоступова, Т. В. Pentina, A. I. a ďalší

Predmety: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ПЕДАГОГ, СПОРТИВНАЯ ЭТИКА, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, PROFESSIONAL ETHICS, PEDAGOGICAL ETHICS, TEACHER, SPORTS ETHICS, MORAL EDUCATION

Geografické téma: RSVPU

Popis súboru: application/pdf

Relation: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций : сборник статей 15-й Всероссийской научно-практической конференции. — РГППУ, 2024

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45035

Психологические основы взаимодействия педагога и учащихся : учебное пособие для аспирантов и профессионально-педагогических работников

Autori: Лебедева, В. А. Кружкова, О. В. Хаматнуров, Ф. Т.

Predmety: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ, ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ЭТИКА ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ПЕДАГОГА, ПСИХОГИГИЕНА ПЕДАГОГА

Popis súboru: application/pdf

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43502

МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА КАК ЭЛЕМЕНТ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ НАСТАВНИКА

Predmety: самоактуализация, наставничество, педагог-наставник, морально-нравственные качества, педагогическая этика, культура общения

МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА КАК ЭЛЕМЕНТ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ НАСТАВНИКА

Predmety: самоактуализация, наставничество, педагог-наставник, морально-нравственные качества, педагогическая этика, культура общения

РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ БЛАГОПРИЯТНОГО МИКРОКЛИМАТА В КЛАССЕ

Predmety: коммуникативная компетентность, педагогические навыки, педагогическая этика, educational process, classroom interactions, pedagogical skills, emotional intelligence, pedagogical ethics, эмоциональный интеллект, профессиональная компетентность, professional competence, благоприятный микроклимат, взаимодействие в классе, communicative competence, образовательный процесс, positive classroom climate

Педагогическая этика как средство формирования нравственной культуры курсантов военизированных вузов в современной России ; Pedagogicheskaia etika kak sredstvo formirovaniia nravstvennoi kul'tury kursantov voenizirovannykh vuzov v sovremennoi Rossii

Autori: Кочеткова Лариса Григорьевна ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний» Larisa G. Kochetkova a ďalší

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society; 160-162 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 160-162

Predmety: воспитание, культура, нравственность, формирование, ценности, педагогическая этика, военные специалисты

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-96-0; https://phsreda.com/e-articles/10449/Action10449-105031.pdf; Ильин Г.Л. Философия образования (идея непрерывности) / Г.Л. Ильин. – М.: Вузовская книга, 2002. – 224 с.; Каган М.С. Философская теория ценностей / М.С. Каган. – СПб., 1997.; Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. – М.: АИКиПРО, 2002. – 24 с.; Романов А.А. Основные аксиологические идеи экспериментальной педагогики и современная школа / А.А. Романов // Опытно-экспериментальная педагогика первой трети ХХ века. – М., 1997.; Сафонова В.В. Культуроведение в системе современного языкового образования / В.В. Сафонова // ИЯШ. – 2001. – №3. – С. 17–24.; https://phsreda.com/article/105031/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/105031/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10449/Cover-10449.jpg?req=105031

Взаимосвязь педагогической этики и профессиональной компетентности педагога на современном этапе развития образования ; Vzaimosviaz' pedagogicheskoi etiki i professional'noi kompetentnosti pedagoga na sovremennom etape razvitiia obrazovaniia

Autori: Лоренц Вероника Викторовна ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Veronika V. Lorents a ďalší

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 143-146 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 143-146

Predmety: компетентность, педагогическая этика, профессиональная педагогическая деятельность, профессионально значимые качества личности педагога

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107010.pdf; Богуславский М.В. История педагогики / М.В. Богуславский. – М., 2007.; Колтунова М.В. Язык и деловое общение / М.В. Колтунова. – М., 2005.; Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения / В.Н. Лавриненко. – М., 2002.; Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – Кн. 1. – М., 2003.; Щеглова О.В. Этика в профессиональной культуре педагога / О.В. Щеглова. – М., 2016.; https://phsreda.com/article/107010/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/107010/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107010

НОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧИТЕЛЯ КАК КОМПОНЕНТ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ

Autori: Рахмонова , Чарос

Zdroj: Bulletin of pedagogs of new Uzbekistan; Vol. 3 No. 11 (2025): Bulletin of pedagogs of new Uzbekistan; 55-58 ; Бюллетень педагогов нового Узбекистана; Том 3 № 11 (2025): Бюллетень педагогов нового Узбекистана; 55-58 ; 2181-4503

Predmety: коммуникативная культура, профессиональные нормы поведения, учитель английского языка, педагогическая этика, коммуникативно-культурная лексика

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/yopa/article/view/66110/41563

Dostupnosť: https://in-academy.uz/index.php/yopa/article/view/66110

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТАКТ

Autori: Саидовна, Турдиева Нигора

Zdroj: BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 2 No. 3 (2022): БАРҚАРОРЛИК ВА ЕТАКЧИ ТАДҚИҚОТЛАР ОНЛАЙН ИЛМИЙ ЖУРНАЛИ; 237-243 ; 2181-2608

Predmety: педагогическая этика, педагогическая такт, честность, правдивость, нравственная чистота, человечность, скромность, искренность, педагогический авторитет

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://sciencebox.uz/index.php/jars/article/view/1709/1580; https://sciencebox.uz/index.php/jars/article/view/1709

Dostupnosť: https://sciencebox.uz/index.php/jars/article/view/1709

Педагогическое зло: приглашение к разговору

Autori: Бенин, В. Л.

Zdroj: Образование и наука

Predmety: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗЛО, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, УЧЕНИЕ ПЛАТОНА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ, УТОПИЧЕСКИЙ СОЦИАЛИЗМ, МАРКСИЗМ, ОБЩЕСТВЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ УЧИТЕЛЯ, ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РОЛЬ ПЕДАГОГОВ, ПРЕДНАМЕРЕННОЕ ЗЛО, НЕВОЛЬНОЕ ЗЛО, ЭТИКА ПЕДАГОГА

Popis súboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2002. №3

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37619

К вопросу о педагогическом зле: истоки и последствия

Autori: Рындак, В. Г.

Zdroj: Образование и наука

Predmety: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АНТИПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗЛО, ИСТОКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗЛА, ПОСЛЕДСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗЛА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА

Popis súboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2002. №6

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37550

Культурологический взгляд на проблему категоризации педагогического добра и зла

Autori: Видт, И. Е.

Zdroj: Образование и наука

Predmety: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ДОБРО, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗЛО, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, АНТИПЕДАГОГИКА

Popis súboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2002. №6

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37549

О морализаторских соблазнах педагогики

Autori: Александрова, Т. Л.

Zdroj: Образование и наука

Predmety: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗЛО, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОРАЛЬНАЯ АМБИВАЛЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА

Popis súboru: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2002. №6

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37548

Нравственное воспитание в эпоху транзитивного общества ; Moral education in the era of transitive society

Autori: Chetyrova L.B. Slashchinina A.P.

Zdroj: Vestnik of Samara University. History, pedagogics, philology; Vol 27, No 2 (2021); 66-69 ; Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология; Vol 27, No 2 (2021); 66-69 ; 2712-8946 ; 2542-0445

Predmety: нравственное воспитание, педагогическая этика, эмоциональный интеллект, социально-эмоционально-этическое образование, moral education, pedagogical ethics, emotional intelligence, social-emotional-ethical education

Popis súboru: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; application/pdf

Relation: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/8837/8298; https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/8837/8368; https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/8837

Dostupnosť: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/8837
https://doi.org/10.18287/2542-0445-2021-27-2-66-69