Suchergebnisse - "оцінювання результатів навчання"
-
1
Quelle: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 97, Iss 5 (2023)
-
2
Autoren:
Schlagwörter: атестація, індивідуальна освітня траєкторія, атестаційний кваліфікаційний екзамен, оцінювання результатів навчання, якісна освіта, рівність в освіті, assessment, individual educational trajectory, attestation qualification exam, learning outcomes evaluation, quality education, equality in education
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/19057
-
3
Autoren: Zviekova , Viktoriia
Quelle: Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities; No 66 (2024): Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities: collection of scientific works. Section «Pedagogical sciences»; С. 74-80 ; Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету; № 66 (2024): Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities: collection of scientific works. Section «Pedagogical sciences»; С. 74-80 ; Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету; № 66 (2024): Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. Серія: Педагогічні науки; С. 74-80 ; 2616-8774 ; 2521-1749
Schlagwörter: learning motivation, inclusion, person-centered education, academic success, children with special educational needs, planning, organization, and evaluation of learning outcomes, мотивація навчання, інклюзія, особистісно орієнтована освіта, успішність навчання, діти з особливими освітніми потребами, планування, організація та оцінювання результатів навчання
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/812/720; http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/812
Verfügbarkeit: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/812
-
4
Autoren: et al.
Quelle: Physical Education Theory and Methodology; Vol. 23 No. 2 (2023); 170-177 ; Теория и методика физического воспитания; Том 23 № 2 (2023); 170-177 ; Теорія та методика фізичного виховання; Том 23 № 2 (2023); 170-177 ; 1993-7997 ; 1993-7989 ; 10.17309/tmfv.2023.2
Schlagwörter: learning outcomes assessment instrument, physical education, volleyball, GPAI, інструмент оцінювання результатів навчання, фізичне виховання, волейбол, ІОРГ
Dateibeschreibung: application/pdf
-
5
Autoren:
Quelle: Filosofiya osvity. Philosophy of Education; Vol. 28 No. 1 (2022); 86-118 ; Філософія освіти. Philosophy of Education; Том 28 № 1 (2022); 86-118 ; 2616-7662 ; 2309-1606 ; 10.31874/2309-1606-2022-28-1
Schlagwörter: якість освіти, акредитація, управління якістю, бізнес-освіта, оцінювання результатів навчання студентів, досконалість навчання, постійне вдосконалення, ACBSP, education quality, accreditation, quality management, business education, student learning outcomes assessment, teaching excellence, continuous improvement
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/715/628; https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/715
-
6
Autoren:
Quelle: Professional Pedagogics; Vol. 1 No. 24 (2022): Professional Pedagogics; 323-327 ; Научный вестник Института профессионально-технического образования НАПН Украины. Профессиональная педагогика; Том 1 № 24 (2022): Професійна педагогіка; 323-327 ; Professional Pedagogics; Том 1 № 24 (2022): Професійна педагогіка; 323-327 ; 2707-3092 ; 10.32835/2707-3092.2022.24.
Schlagwörter: оцінювання результатів навчання, електронне оцінювання, тестування, об’єктивність, дистанційна освіта, загальна середня освіта, assessment of learning outcomes, electronic assessment, testing, objectivity, distance education, general secondary education
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/800/1340; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/800/997; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/800/998; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/800
-
7
Quelle: Військова освіта; № 2 (44) 2021; 121-130
Военное образование; № 2 (44) 2021; 121-130
Military Education; № 2 (44) 2021; 121-130Schlagwörter: інформаційне забезпечення, оцінювання результатів навчання, нормативні акти, військова освіта, професійні компетентності, 4. Education, information support, assessment of learning outcomes, regulations, military education, professional competencies, 16. Peace & justice, информационное обеспечение, оценка результатов обучения, нормативные акты, военное образование, профессиональные компетентности
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://znp-vo.nuou.org.ua/article/view/249865
-
8
Autoren: Шевчук, Сергій Миколайович
Schlagwörter: Картографія, лабораторна робота, вища освіта, здобувачі вищої освіти, геодезія та землеустрій, бакалаврський рівень, оцінювання результатів навчання, джерела інформації
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Шевчук С. М. Картографія : навч. вид. Полтава : ШвидкоДрук, 2024. 110 с.; https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/17074
Verfügbarkeit: https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/17074
-
9
Autoren:
Quelle: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 74 No. 6 (2019); 84-95 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 74 № 6 (2019); 84-95 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v74i6
Schlagwörter: automated information systems, vehicle driver training, educational-training equipment, learning outcomes assessment, traffic rules, автоматизовані інформаційні системи, підготовка водія транспортного засобу, навчально-тренажерні засоби, оцінювання результатів навчання, правила дорожнього руху
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3205/1591; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3205
-
10
Autoren:
Schlagwörter: змішане навчання, онлайн-середовище, методичне забезпечення, методи оцінювання результатів навчання, порівняльний аналіз, blended learning, online environment, methodological support, methods of evaluating learning outcomes, comparative analysis
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12921
-
11
Autoren:
Quelle: Військова освіта; № 2 (44) 2021; 121-130 ; Военное образование; № 2 (44) 2021; 121-130 ; Military Education; № 2 (44) 2021; 121-130 ; 2617-1783 ; 2617-1775
Schlagwörter: information support, assessment of learning outcomes, regulations, military education, professional competencies, інформаційне забезпечення, оцінювання результатів навчання, нормативні акти, військова освіта, професійні компетентності, информационное обеспечение, оценка результатов обучения, нормативные акты, военное образование, профессиональные компетентности, droit, edu
Verfügbarkeit: http://znp-vo.nuou.org.ua/article/view/249865
-
12
Autoren: Покрова, С. В.
Schlagwörter: оцінювально-аналітична компетентність, професійна діяльність, оцінювання результатів навчання, вчитель початкових класів, evaluative and analytical competence, professional activity, evaluation of learning results, primary school teacher
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39284
-
13
Autoren: Письменкова, Т. О.
Schlagwörter: наукова публікація НГУ 2012, критерії оцінки, оцінювання знань студентів, оцінювання результатів навчання, научная публикация НГУ 2012, критерии оценки, оценивание знаний студентов, оценка результатов обучения
Relation: NTB452182; http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/3390; Ч484(4Укр)
Verfügbarkeit: http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/3390
-
14
Autoren: Письменкова, Т. О.
Schlagwörter: наукова публікація НГУ 2012, критерії оцінювання, оцінювання результатів навчання, научная публикация НГУ 2012, критерии оценивания, оценка результатов обучения
Relation: NTB452182; http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/3391; Ч484(4Укр)
Verfügbarkeit: http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/3391
-
15
Autoren:
Schlagwörter: навчання психології в закладах вищої освіти, викладач, студент, психологічна просвіта, навчальний процес, заклад вищої освіти, методологія, психологія, методика навчання психології, активні комунікативні методи, проблемні методи навчання, організаційні форми навчання, контроль та оцінювання результатів навчання, лекція, семінар, наукова робота студентів, самостійна робота студентів, lecturer, student, psychological education, educational process, institution of higher education, methodology, psychology, methods of teaching psychology, active communication methods, problem teaching methods, control and assessment of learning results, organizational forms of teaching, lecture
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Тарасова, Т. Б. Методика навчання психології у вищій школі [Текст] : навчальний посібник для студентів другого (магістерського) освітнього рівня за спеціальністю 053 «Психологія» галузі знань 05 «Соціальні та поведінкові науки» / Т. Б. Тарасова. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2019. – 361 с.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7532
Verfügbarkeit: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7532
-
16
Autoren:
Schlagwörter: самостійна робота студентів, об’єктивне оцінювання результатів навчання, практичні заняття, метод контролю
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/8712
-
17
Autoren: Копняк, Наталія Борисівна
Schlagwörter: оцінювання результатів навчання інформатики, компетентність, критерії оцінювання, тести, самооцінювання та взаємооцінювання навчальної діяльності з інформатики, assessment of results of the study of Information Science, competence, assessment criteria, tests, self-assessment and mutual assessment of training activities in Information Science, 371.26:004(043.5)
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/348
-
18
Autoren: Гузенко, Олена Анатоліївна
Schlagwörter: мотивація навчання, особистісно орієнтована освіта, успішність навчання, структурно-компонентна модель, планування, організація та оцінювання результатів навчання, мотивация обучения, личностно ориентированное образование, успеваемость обучения, структурно-компонентная модель, планирование, организация и оценка результатов обучения, studies motivation, performance in studies, individual approach, planning, organization and assessing of studies results, 37.02:373.3
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7900
Full Text Finder 
Nájsť tento článok vo Web of Science