Suchergebnisse - "оцінювально-аналітична компетентність"

  • Treffer 1 - 6 von 6
Treffer weiter einschränken
  1. 1

    ІННОВАЦІЙНІ ПРАКТИКИ ФОРМУВАННЯ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ОЦІНЮВАЛЬНО-АНАЛІТИЧНОЇ КОМПЕТЕТНОСТІ

    Weitere Verfasser: Волинський національний університет імені Лесі Українки

    Quelle: Acta Paedagogica Volynienses. :114-119

    Schlagwörter: 378.091.212:005.336.2, професійна підготовка, проєктне навчання, інноваційні практики, оцінювально-аналітична компетентність

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  2. 2

    ANALYTICAL COMPETENCE OF TEACHER: COMPONENTS AND DEVELOPMENT PATHWAYS

    Quelle: Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 2(121) (2025): Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Pedagogical Sciences; 254-268
    Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 2(121) (2025): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 254-268
    Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(121) (2025): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 254-268

    Schlagwörter: аналітичні навички, трудові функції вчителя, analytical competence, evaluative and analytical competence, софт скілз, analytical skills, компетентності вчителя, teacher competencies, teacher's professional functions, аналітична компетентність, оцінювально-аналітична компетентність, soft skills

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/338221

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  3. 3

    INNOVATIVE PRACTICES OF TRAINING ASSESSMENT AND ANALYTICAL COMPETENCE IN FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS ; ІННОВАЦІЙНІ ПРАКТИКИ ФОРМУВАННЯ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ОЦІНЮВАЛЬНО-АНАЛІТИЧНОЇ КОМПЕТЕТНОСТІ

    Autoren: ЯСТРУБ, Оксана АНТОНЮК, Володимир

    Quelle: Acta Paedagogica Volynienses; No. 4 (2024): Acta Paedagogica Volynienses; 114-119 ; Acta Paedagogica Volynienses; № 4 (2024): Acta Paedagogica Volynienses; 114-119 ; 2786-4707 ; 2786-4693 ; 10.32782/apv/2024.4

    Schlagwörter: інноваційні практики, професійна підготовка, майбутні учителі початкової школи, оцінювально-аналітична компетентність, проєктне навчання, ігрові практики, квести та ін, innovative practices, professional training, future primary school teachers, evaluation and analytical competence, project learning, game practices, quests, etc

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1991/1873; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1991

    Verfügbarkeit: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1991

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  4. 4

    COMPETENCIES OF PEDAGOGICAL WORKERS IN THE FIELD OF ELECTRONIC SELF-ASSESSMENT SYSTEMS FOR PROFESSIONAL ACTIVITY ; КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ У СФЕРІ ЕЛЕКТРОННИХ СИСТЕМ САМООЦІНЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

    Autoren: Radkevych, Oleksandr Радкевич, Олександр

    Quelle: Professional Pedagogics; Vol. 1 No. 28 (2024): Professional Pedagogics; 205-222 ; Научный вестник Института профессионально-технического образования НАПН Украины. Профессиональная педагогика; Том 1 № 28 (2024): Професійна педагогіка; 205-222 ; Professional Pedagogics; Том 1 № 28 (2024): Професійна педагогіка; 205-222 ; 2707-3092 ; 10.32835/2707-3092.2024.28

    Schlagwörter: informational-digital competency, evaluative-analytical competency, innovative competency, reflective competency, continuous learning, education quality, інформаційно-цифрова компетентність, оцінювально-аналітична компетентність, інноваційна компетентність, рефлексивна компетентність, безперервне навчання, якість освіти

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/945/1294; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/945/1295; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/945/1296; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/945

    Verfügbarkeit: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/945
    https://doi.org/10.32835/2707-3092.2024.28.205-222

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  5. 5

    FORMATION OF EVALUATION AND ANALYTICAL COMPETENCE OF THE FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS

    Quelle: Youth & market; No. 1/209 (2023); 58-63
    Молодь і ринок; № 1/209 (2023); 58-63

    Schlagwörter: 4. Education, оцінювання навчальних досягнень учнів, оцінювально-аналітична компетентність, майбутні учителі початкових класів, критерії оцінювання, шляхи формування оцінювально-аналітичної компетентності, evaluation of the pupilsʼ educational achievements, evaluation and analytical competence, future primary school teachers, evaluation criteria, ways of forming evaluation and analytical competence

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/273206

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  6. 6

    Оцінювально-аналітична компетентність у структурі професійної діяльності вчителя початкових класів ; Evaluation and analytical competence in the structure of the professional activity of a primary class teacher

    Autoren: Покрова, С. В.

    Schlagwörter: оцінювально-аналітична компетентність, професійна діяльність, оцінювання результатів навчання, вчитель початкових класів, evaluative and analytical competence, professional activity, evaluation of learning results, primary school teacher

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39284

    Verfügbarkeit: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39284

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten

Suchwerkzeuge: