Výsledky vyhľadávania - "освітня політика"

ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ У ПОЛІТИЦІ ЮНЕСКО: МІЖНАРОДНІ ОРІЄНТИРИ ТА УКРАЇНСЬКИЙ КОНТЕКСТ

Zdroj: Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», Vol 1, Iss 11, Pp 7-21 (2025)

Predmety: юнеско, цифрові компетентності, професійний розвиток вчителів, штучний інтелект, відкриті освітні ресурси, освітня політика, Education

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/a36188e18eca450590c853b633b8fd0d

ПОЛІТИКИ Й ПРАКТИКИ ВПРОВАДЖЕННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПЕДАГОГІЧНУ ОСВІТУ ТА ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК УЧИТЕЛІВ ІРЛАНДІЇ

Zdroj: Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», Vol 1, Iss 11, Pp 22-47 (2025)

Predmety: штучний інтелект, підготовка вчителів, цифрова освіта, освітня політика, педагогічна освіта, ірландія, етика, університетська підготовка, tpack, samr, Education

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/d3dd9a176a5b4d96b1da777325fd7724

Modernization of the Educational Space as a Response of European States to Global Challenges in Higher Education

Zdroj: Empirio; Vol. 2 No. Special Issue (2025): Empirio; 32-39
Empirio; Том 2 № Special Issue (2025): Empirio; 32-39

Predmety: public educational policy, Європейський освітній простір, lifelong learning, Європейська Комісія, держави Європейського Союзу, digitalization, освіта впродовж життя, вища освіта, державна освітня політика, higher education, European Higher Education Area (EHEA), цифровізація, global development trends, European Commission, тренди світового розвитку, European Union member states

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://empirio.ukma.edu.ua/article/view/340831

Development of a Network of Higher Education Quality Assurance Agencies as a Component of State Educational Policy in EHEA Countries

Zdroj: Empirio; Vol. 2 No. Special Issue (2025): Empirio; 67-79
Empirio; Том 2 № Special Issue (2025): Empirio; 67-79

Predmety: національне законодавство у сфері освіти, група E4, higher education quality assurance, Європейський простір вищої освіти (ЄПВО), European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA), Європейський реєстр із забезпечення якості вищої освіти (EQAR), E4 Group, Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG), state educational policy, European Quality Assurance Register for Higher Education (EQAR), забезпечення якості вищої освіти, Болонський процес, Європейська асоціація із забезпечення якості вищої освіти (ENQA), органи державної влади в освіті, державна освітня політика, Bologna Process, European Higher Education Area (EHEA), Стандарти і рекомендації щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти (ESG), national legislation in the field of education, state authorities in the field of education

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://empirio.ukma.edu.ua/article/view/340902

THE ROLE OF INTERNATIONAL PROJECT ACTIVITIES IN THE DEVELOPMENT OF AN INNOVATIVE EDUCATIONAL HUB: THE EXPERIENCE OF THE ODESSA REGIONAL ACADEMY OF IN-SERVICE EDUCATION

Zdroj: Наша школа: науково-практичні студії; № 2(10) (2025); 9-20

Predmety: післядипломна педагогічна освіта, innovative educational hub, professional communities, інноваційне освітнє середовище, higher pedagogical education, вища педагогічна освіта, інноваційний освітній хаб, international project activity, innovative educational environment, educational leadership, educational policy, educational stakeholders, освітні стейкхолдери, освітнє лідерство, освітнє соціальне партнерство, освітня політика, postgraduate pedagogical education, educational social partnership, професійні спільноти, міжнародна проєктна діяльність

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://nashasholadoi.oano.od.ua/article/view/337983

PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION IN BOSNIA AND HERZEGOVINA (late XX – beginning XXI century): POST-WAR RECONSTRUCTION, EUROINTEGRATION CHANGES

Zdroj: Axis Europae; No. 7 (2025); 108-125
Axis Europae; № 7 (2025); 108-125

Predmety: Боснія і Герцеговинa, якість освіти, Bosnia and Herzegovina, education policy, national policy, 'national group of subjects', quality of education, segregation, education system, освітня політика, сегрегація, національна політика, «національна група предметів», післявоєнна відбудова, система освіти, post-war reconstruction

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://ae.eessc.org.ua/article/view/333205

The legal nature of educational policy in the context of constitutional law

Zdroj: Analytical and Comparative Jurisprudence; Vol. 1 No. 3 (2025): Analytical and Comparative Jurisprudence; 167-174
Аналітично-порівняльне правознавство; Том 1 № 3 (2025): Аналітично-порівняльне правознавство; 167-174

Predmety: державна освітня політика, right to education, constitutional and legal regulation of the right to education, конституційно-правове регулювання права на освіту, освітня політика, state educational policy, educational policy, право на освіту

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://journal-app.uzhnu.edu.ua/article/view/332868

Сутність освітньої політики як конституційно-правової категорії

Autori: P. V. Fokin

Zdroj: Аналітично-порівняльне правознавство, Vol 1, Iss 3 (2025)

Predmety: державна освітня політика, Law in general. Comparative and uniform law. Jurisprudence, конституційно-правове регулювання права на освіту, освітня політика, K1-7720, право на освіту

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/ad5ae92984954f39a1f7b270f7fa6d0c

ПОЛІТИКА ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ У ГАЛУЗІ ОСВІТИ І НАВЧАННЯ: ЦІЛІ, ПРІОРИТЕТИ, ІНІЦІАТИВИ

Autori: Olena Lokshyna

Zdroj: Український педагогічний журнал, Iss 4, Pp 5-17 (2024)

Predmety: україна, єс, освітня політика, європейська інтеграція, європейський освітній простір, освіта, Education

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/913bec50b4cf492995d9ddcb8223d46e

ДЕРЖАВНА ОСВІТНЯ ПОЛІТИКА ЯК СОЦІАЛЬНО-ПОЛІТИЧНИЙ ФЕНОМЕН В УМОВАХ ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЇ

Zdroj: Український педагогічний журнал, Iss 3, Pp 87-98 (2024)

Predmety: освітня політика, тенденції, управління, децентралізація, заклади освіти, Education

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/56f3e59dcd9b4852831edcffb32d21c9

Public participation in the formation of state policy in education: the role of civil society organizations and educational initiatives

Zdroj: Uzhhorod National University Herald. Series: Law; Vol. 4 No. 88 (2025): Uzhhorod National University Herald. Series: Law; 226-231
Научный вестник Ужгородского национального университета. Серия: Право; Том 4 № 88 (2025): Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; 226-231
Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; Том 4 № 88 (2025): Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; 226-231

Predmety: education policy, public participation, educational initiatives, державна політика, education, громадські ініціативи, state policy, суспільна участь, громадські організації, освіта, конституційно-правове регулювання освіти, освітня політика, public initiatives, civil society organizations, constitutional and legal regulation of education, освітні ініціативи

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://visnyk-pravo.uzhnu.edu.ua/article/view/331310

Суспільна участь у формуванні державної політики в освіті: роль громадських організацій та освітніх ініціатив

Autori: P. V. Fokin

Zdroj: Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія Право, Vol 4, Iss 88 (2025)

Predmety: державна політика, освітня політика, суспільна участь, громадські організації, Law, освіта, конституційно-правове регулювання освіти

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/087f0ad8ec6841b7b9a5a8e36a35076d

The Evolution of Civic Education in Ukraine through the Prism of State-Society Cooperation

Zdroj: Empirio; Vol. 2 No. 1 (2025): Empirio; 3-14
Empirio; Том 2 № 1 (2025): Empirio; 3-14

Predmety: співпраця держави і суспільства, державна освітня політика, state-society conflict, democracy, citizen, громадянська освіта, civic education, state educational policy, Україна, national security, національна безпека, демократія, громадянин

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://empirio.ukma.edu.ua/article/view/322967

Сільськогосподарські навчальні заклади Харківської губернії другої половини 19 – початку 20 ст.

Autori: Oleksandr Trygub Victor Chalavan

Zdroj: Емінак, Iss 3(47), Pp 9-35 (2024)

Predmety: аграрна освіта, харківська губернія, сільськогосподарська школа, освіта селян, професійна освіта, урядова освітня політика, сільське господарство, Archaeology, CC1-960, History of Eastern Europe, DJK1-77

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://www.eminak.net.ua/index.php/eminak/article/view/725; https://doaj.org/toc/1998-4634; https://doaj.org/toc/2708-0226

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/67199a9ed6634d1ca01a3ad59f45e89c

Relationship Between World Happiness Index, Hoefstede Cultural Dimensions And Government Education Spending

Autori: Sanko, H.

Zdroj: Business Ethics and Leadership, Vol 7, Iss 4, Pp 171-180 (2023)

Predmety: government education spending, HF5001-6182, культурні відмінності, Hofstede cultural dimensions, hofstede cultural dimensions, cultural differences, державні витрати на освіту, 0603 philosophy, ethics and religion, задоволеність життям, wellbeing, 0502 economics and business, освітня політика, Business, happiness index, life satisfaction, світовий звіт про щастя, 4. Education, добробут, 05 social sciences, 1. No poverty, 06 humanities and the arts, сприйняття щастя, perception of happiness, educational policy, культурні аспекти Хофстеде, world happiness report, індекс щастя

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/8a6d25225027434993494f5bb4ccdb79
https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/94086

Аграрна освіта у сільськогосподарських навчальних закладах Херсонської губернії другої половини 19 – початку 20 ст

Autori: Oleksandr Trygub

Zdroj: Емінак, Iss 3(43), Pp 67-95 (2023)

Predmety: History of Eastern Europe, DJK1-77, Archaeology, аграрна освіта, херсонська губернія, сільськогосподарська школа, освіта селян, професійна освіта, урядова освітня політика, сільське господарство, CC1-960

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/e00a0cb3defe460798edd2d05b4e4be5

Науково-організаційні особливості фінансування закладів вищої освіти України в теорії та практиці управління вищою освітою

Autori: Лисоконь, Ілля Олександрович orcid:0000-0002-1722-

Predmety: Вища освіта, економіка освіти, критерії фінансування, освітня політика, університет, управління закладом вищої освіти, управління освітою

Relation: https://zenodo.org/records/14886491; oai:zenodo.org:14886491; https://doi.org/10.5281/zenodo.14886491

Dostupnosť: https://doi.org/10.5281/zenodo.14886491
https://zenodo.org/records/14886491

Освітня політика земського лібералізму Північної України у 80 рр. ХІХ ст. ; Educational Policy of Land Liberalism of Northern Ukraine in the 1880s.

Autori: Котельницький, Назар

Zdroj: Научно-теоретический альманах Грани; Том 28 № 1 (2025); 75-85 ; Scientific and Theoretical Almanac Grani; Vol. 28 No. 1 (2025); 75-85 ; Науково-теоретичний альманах Грані; Том 28 № 1 (2025); 75-85 ; 2413-8738 ; 2077-1800 ; 10.15421/1720251

Predmety: zemstvo liberal party, educational policy, educational institutions, Chernihiv province, земська ліберальна партія, освітня політика, навчальні заклади, Чернігівська губернія

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/2133/2095; https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/2133

Dostupnosť: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/2133
https://doi.org/10.15421/172510

The Evolution of Civic Education in Ukraine through the Prism of State-Society Cooperation ; Еволюція громадянської освіти в Україні через призму співпраці держави і суспільства

Autori: Демчук, Тимур Миколайович

Zdroj: Empirio; Vol. 2 No. 1 (2025): Empirio; 3-14 ; Empirio; Том 2 № 1 (2025): Empirio; 3-14 ; 3041-1718

Predmety: громадянська освіта, демократія, громадянин, національна безпека, державна освітня політика, співпраця держави і суспільства, Україна, civic education, democracy, citizen, national security, state educational policy, state-society conflict

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://empirio.ukma.edu.ua/article/view/322967/313283; https://empirio.ukma.edu.ua/article/view/322967

Dostupnosť: https://empirio.ukma.edu.ua/article/view/322967

MECHANISMS OF REGULATION AND CONTROL IN HIGHER EDUCATION: STATE POLICY AND INSTITUTIONAL INSTRUMENTS ; МЕХАНІЗМИ РЕГУЛЮВАННЯ ТА КОНТРОЛЮ У СФЕРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ДЕРЖАВНА ПОЛІТИКА ТА ІНСТИТУЦІЙНІ ІНСТРУМЕНТИ

Autori: Кирилюк, Ірина Постоєнко, Віталіна

Zdroj: Economic scope; No. 206 (2025); 93-97 ; Экономическое пространство; № 206 (2025); 93-97 ; Економічний простір; № 206 (2025); 93-97 ; 2224-6290 ; 2224-6282

Predmety: державне управління, вища освіта, регулювання, контроль, освітня політика, інституційні механізми, автономія, якість освіти, акредитація, цифровізація, public administration, higher education, regulation, control, educational policy, institutional mechanisms, autonomy, quality of education, accreditation, digitalization

Popis súboru: application/pdf

Relation: http://economicspace.pgasa.dp.ua/article/view/343530/331354; http://economicspace.pgasa.dp.ua/article/view/343530

Dostupnosť: http://economicspace.pgasa.dp.ua/article/view/343530
https://doi.org/10.30838/EP.206.93-97