Suchergebnisse - "организация образовательной деятельности"

Основы подготовки студентов к работе над научным исследованием в ходе учебной практики ; Osnovy podgotovki studentov k rabote nad nauchnym issledovaniem v khode uchebnoi praktiki

Autoren: Ананикова Виктория Викторовна ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Viktoriia V. Ananikova et al.

Quelle: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 140-142 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 140-142

Schlagwörter: образовательный процесс, профессиональная деятельность, организация образовательной деятельности, учебная практика, научное исследование, практическая подготовка, образовательная программа (ОП), научно-исследовательская работа студентов (НИРС), учебно-исследовательская работа (УИР)

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138890.pdf; Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования / В.Н. Дружинин. – М.: Институт психологии РАН, 1994. – 158 с. EDN RFLMDL; Лукашевич В.К. Основы методологии научных исследований: учеб. пособие для студентов вузов / В.К. Лукашевич. – Минск: Элайда, 2001. – 104 с. EDN IZHPAC; Трубицын В.А. Основы научных исследований: учебное пособие / В.А. Трубицын, А.А. Порохня, В.В. Мелешин. – Ставрополь: СКФУ, 2016. – 149 с. EDN ZUYCFN; Янчук В.А. Методология и методы психологического исследования в психологии и социальных науках / В.А. Янчук. – Минск: АПО, 2011. – 376 с.; https://phsreda.com/article/138890/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/138890/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138890
https://doi.org/10.31483/r-138890

Применение кейс-технологий при организации образовательной деятельности в курсе географии

Weitere Verfasser: Стрекопытова, И. Ю.

Schlagwörter: КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61153

Разработка и апробация адаптированной основной общеобразовательной программы для организации обучения и управления образованием обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Weitere Verfasser: Алмазова, О. В.

Schlagwörter: АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩИХСЯ, СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЕ РАЗВИТИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, МОНИТОРИНГ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56423

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПО РАЗВИТИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЛЕТНОГО СОСТАВА СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Quelle: Бизнес. Образование. Право.

Schlagwörter: подходы к обучению, проектная деятельность, air force, organization of educational activities, 4. Education, профессиональная подготовка, independence, организация образовательной деятельности, cadets, курсанты, flight personnel, approaches to training, project activities, совершенствование, professional training, военно-воздушные силы, концептуальные основы, conceptual foundations, летный состав, improvement, самостоятельность

Организация фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы, способствующая его цифровизации ; Organizatsiia fonda otsenochnykh sredstv osnovnoi professional'noi obrazovatel'noi programmy, sposobstvuiushchaia ego tsifrovizatsii

Autoren: Кунц Екатерина Юрьевна ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» Ekaterina I. Kunts et al.

Quelle: Pedagogical and sociological aspects of education; 76-80 ; Педагогические и социальные проблемы образования; 76-80

Schlagwörter: компетентностная модель, фонд оценочных средств, организация образовательной деятельности, цифровизация образования

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043604-6-0; https://phsreda.com/e-articles/95/Action95-53565.pdf; Новиков Д.А. Введение в теорию управления образовательными системами. – М.: Эгвес, 2009. – 156 с.; Кулешова Н.В. Методика разработки индикаторов достижения профессиональных компетенций и построения дескрипторной модели компетенций / Н.В. Кулешова, А.Н. Полетайкин // Качество высшего и среднего профессионального образования в условиях перехода на ФГОС нового поколения: материалы LX науч.-метод. конф. – Новосибирск, 2019. – С. 112–118.; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. №1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/2014/03/12/obr-dok.html (дата обращения: 14.10.2019).; Долгих М.В. Формирование фонда оценочных средств как необходимое условие реализации основной профессиональной образовательной программы // Вестник Южно-Уральского профессионального института. – 2014. – №1 (13). – С. 36–45.; Апухтина А.Г. Проблемы реализации ФГОС СПО в профессиональных образовательных организациях Кемеровской области / А.Г. Апухтина, Л.И. Ильченко // Образование. Карьера. Общество. – 2015. – №4 (47). – С. 27–30.; Мишнина Е.И. Разработка компетентностно-ориентированных оценочных средств для дисциплин направления подготовки «География» // Материалы науч.-практ. конф. преподавателей РГУ им. С.А. Есенина по итогам 2014/2015 учебного года / отв. ред. М.Н. Махмудов. – Рязань, 2015. – С. 9–14.; Приказ Минобрнауки России от 05.04.2017 №301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71621568/ (дата обращения: 14.10.2019).; Полетайкин А.Н. Нечеткая дескрипторная модель оценивания выраженности индикаторов достижения компетенций / А.Н. Полетайкин, В.В. Подколзин, Н.В. Кулешова [и др.] // Прикаспийский журнал: управление и высокие технологии. – 2019. – №3 (47). – С. 55–69.; https://phsreda.com/files/Books/5dd54c3570774.jpeg?req=53565; https://phsreda.com/article/53565/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/53565/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5dd54c3570774.jpeg?req=53565

План-конспект образовательной деятельности детей 4–5 лет по социально-коммуникативному развитию. Тема: «Путешествие по русским народным сказкам» ; Plan-konspekt obrazovatel'noi deiatel'nosti detei 4-5 let po sotsial'no-kommunikativnomu razvitiiu. Tema: 'Puteshestvie po russkim narodnym skazkam'

Autoren: Михейкина Елена Александровна Elena A. Mikheikina

Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; 172-176 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 172-176

Schlagwörter: ДОУ, социально-коммуникативное развитие, организация образовательной деятельности

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-1-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/659/Action659-508820.pdf

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df101f012efd.jpeg?req=508820
https://interactive-plus.ru/article/508820/discussion_platform

Применение кейс-технологий при организации образовательной деятельности в курсе географии

Autoren: Кузьмина, М. А. Стрекопытова, И. Ю.

Weitere Verfasser: Кузьмина, М. А. Стрекопытова, И. Ю.

Schlagwörter: КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Кафедра географии и методики географического образования

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61153

Разработка и апробация адаптированной основной общеобразовательной программы для организации обучения и управления образованием обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Autoren: Бодягина, А. А. Алмазова, О. В.

Weitere Verfasser: Бодягина, А. А. Алмазова, О. В.

Schlagwörter: АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЕ РАЗВИТИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩИХСЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, МОНИТОРИНГ, СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56423

Создание модели образовательного процесса в ДОО в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей на основе ФГОС ДО

Autoren: Бычкова Светлана Валентиновна Svetlana V. Bychkova Орлова Ирина Юрьевна et al.

Quelle: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 122-124

Schlagwörter: развивающая предметно-пространственная среда, индивидуальные особенности, организация образовательной деятельности, формы образовательной деятельности

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-76-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/132/Action132-8408.pdf

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-132.png?req=8408
https://interactive-plus.ru/article/8408/discussion_platform

Реализация субъект-субъектного взаимодействия в образовательном пространстве колледжа

Autoren: Митканова Сания Сейткалиевна Saniia S. Mitkanova Ольховая Татьяна Александровна et al.

Quelle: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 3(4); 281-286 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Schlagwörter: образовательная деятельность, субъект-субъектные отношения, организация образовательной деятельности, технология управления, субектно-ориентированные ситуации

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/164/Action164-12585.pdf

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-164.png?req=12585
https://interactive-plus.ru/article/12585/discussion_platform

О БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ СЛУШАТЕЛЕЙ - ВЫПУСКНИКОВ ВОЕННОЙ АКАДЕМИИ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА АРМИИ А.В. ХРУЛЕВА ПО СТЕПЕНИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ

Autoren: БЫЧКОВ А.В. АНДРЕЕВ С.М.

Schlagwörter: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД ОБУЧЕНИЯ,БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ,ORGANIZATION OF EDUCATIONAL ACTIVITIES,COMPETENCE APPROACH IN EDUCATION,SCORE-RATING SYSTEM

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/o-ballno-reytingovoy-sisteme-otsenki-slushateley-vypusknikov-voennoy-akademii-materialno-tehnicheskogo-obespecheniya-imeni-generala
http://cyberleninka.ru/article_covers/16071831.png

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АГРОШКОЛАХ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

Autoren: Федоров, Г.

Schlagwörter: РЕГИОНАЛЬНАЯ И ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ., ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ, ЛИЧНОСТНЫЕ, УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, АГРОШКОЛА, КОРЕННЫЕ НАРОДЫ, ТРАДИЦИОННОЕ ХОЗЯЙСТВО, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, REGIONAL AND ETHNO-CULTURAL IDENTITY

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v-agroshkolah-v-usloviyah-vnedreniya-federalnogo-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/15339954.png

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АГРОШКОЛАХ, РАСПОЛОЖЕННЫХ В МЕСТАХ ТРАДИЦИОННОГО ПРОЖИВАНИЯ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

Autoren: Федоров, Г.

Schlagwörter: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, АГРОШКОЛА, ТРАДИЦИОННАЯ ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОНИТОРИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ГРАЖДАНСКАЯ, РЕГИОНАЛЬНАЯ И ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫЕ НАРОДЫ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v-agroshkolah-raspolozhennyh-v-mestah-traditsionnogo-prozhivaniya-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/15175302.png

Особенности организации образовательной деятельности в агрошколах, расположенных в местах традиционного проживания и хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия)

Quelle: Фундаментальные исследования.

Schlagwörter: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, АГРОШКОЛА, ТРАДИЦИОННАЯ ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОНИТОРИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ГРАЖДАНСКАЯ, РЕГИОНАЛЬНАЯ И ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫЕ НАРОДЫ, 4. Education, 8. Economic growth

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v-agroshkolah-raspolozhennyh-v-mestah-traditsionnogo-prozhivaniya-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/15175302.png

Организация образовательной деятельности в агрошколах в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта

Quelle: Современные проблемы науки и образования.

Schlagwörter: 4. Education, РЕГИОНАЛЬНАЯ И ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ., ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ, ЛИЧНОСТНЫЕ, УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, АГРОШКОЛА, КОРЕННЫЕ НАРОДЫ, ТРАДИЦИОННОЕ ХОЗЯЙСТВО, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, REGIONAL AND ETHNO-CULTURAL IDENTITY

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15339954.png
http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v-agroshkolah-v-usloviyah-vnedreniya-federalnogo-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo

Модели основных профессиональных образовательных программ и возможности их реализации в сетевой форме

Autoren: Юрина, В. С.

Schlagwörter: организация образовательной деятельности, сетевые формы, образовательные программы

Geographisches Schlagwort: Барановичи

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: ББК 74.480; https://rep.barsu.by/handle/data/4148

Verfügbarkeit: https://rep.barsu.by/handle/data/4148

План-конспект образовательной деятельности детей 4–5 лет по социально-коммуникативному развитию. Тема: «Путешествие по русским народным сказкам»

Autoren: Михейкина Елена Александровна МБДОУ «Д/С №23 «Росиночка» Elena A. Mikheikina et al.

Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; 172-176
Педагогика и психология: перспективы развития; 172-176

Schlagwörter: ДОУ, социально-коммуникативное развитие, организация образовательной деятельности

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/article/508820/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/5df101f012efd.jpeg?req=508820

Организация фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы, способствующая его цифровизации

Autoren: Ekaterina I. Kunts FSBEI HE \\'Siberian State University of Telecommunications and Information Sciences\\' Aleksei N. Poletaikin et al.

Quelle: Pedagogical and sociological aspects of education; 76-80
Педагогические и социальные проблемы образования; 76-80

Schlagwörter: компетентностная модель, цифровизация образования, фонд оценочных средств, организация образовательной деятельности

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://phsreda.com/article/53565/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5dd54c3570774.jpeg?req=53565

Применение кейс-технологий при организации образовательной деятельности в курсе географии

Weitere Verfasser: Стрекопытова, И. Ю.

Schlagwörter: КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61153

Разработка и апробация адаптированной основной общеобразовательной программы для организации обучения и управления образованием обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Weitere Verfasser: Алмазова, О. В.

Schlagwörter: АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩИХСЯ, СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЕ РАЗВИТИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, МОНИТОРИНГ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56423