Suchergebnisse - "опосредованная коммуникация"
-
1
-
2
Autoren: Эльмира Юськаева
Quelle: Динамика медиасистем, Vol 5, Iss 1, Pp 413–420-413–420 (2025)
Schlagwörter: компьютерно-опосредованная коммуникация, сетевое сообщество, жанр, личная история, поддержка, Communication. Mass media, P87-96
Dateibeschreibung: electronic resource
-
3
Autoren: et al.
Weitere Verfasser: et al.
Quelle: SibScript; Том 26, № 5 (2024); 782-794 ; СибСкрипт; Том 26, № 5 (2024); 782-794 ; 2949-2092 ; 2949-2122
Schlagwörter: визуальный поворот, mediated communication, digital devices, emojis, memes, visual shift, опосредованная коммуникация, цифровые устройства, эмодзи, мемы
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5705/4709; Ахренова Н. А., Зарипов Р. И. Лингвопрагматические характеристики современного поликодового мультимодального медиатекста в контексте информационно-психологического воздействия. Медиалингвистика. 2023. Т. 10. № 4. С. 428–449. https://doi.org/10.21638/spbu22.2023.401; Безгодова С. А., Микляева А. В. Цифровые трансформации психологии человека. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена. 2023. 176 с. https://elibrary.ru/vawhfi; Большакова Л. С. О содержании понятия «поликодовый текст». Вестник Самарского государственного университета. 2008. № 4. С. 19–24. https://elibrary.ru/iukdsp; Вольфсон Ю. Р., Вольчина А. Е. Визуальное восприятие в современном обществе или куда движется галактика Гуттенберга? Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2015. № 4. С. 177–189. https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-4-18; Воронцова Т. А., Артамонова А. Г. Лицо VS фигуры: особенности конструирования возраста незнакомого человека на основе восприятия его портретной и ростовой фотографий. Экспериментальная психология. 2023. Т. 16. № 3. С. 34–52. https://doi.org/10.17759/exppsy.2023160303; Восканян Ш. Р. Англоязычные интернет-мемы и специфика их перевода на русский язык. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2022. № 4. С. 111–113. https://elibrary.ru/xfdsjk; Галяшина Е. И. Семиотика эмотиконов и анимационных картинок в аспекте судебной лингвистической экспертизы. Вестник Университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА). 2022. № 2. С. 41–48. https://doi.org/10.17803/2311-5998.2022.90.2.041-048; Дмитриева В. А. Социально-психологический анализ «клипового мышления» активных пользователей сети Интернет как феномена современности. Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2021. № 202. С. 151–161. https://doi.org/10.33910/1992-6464-2021-202-151-161; Защиринская О. В., Белимова П. А. Нарушение интерпретации пиктографических систем подростками с легкой умственной отсталостью. Российский психиатрический журнал. 2022. № 1. С. 46–54. https://doi.org/10.47877/1560-957X-2022-10106; Канашина С. В. Интернет-мем как медиатекст. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Филология. Журналистика. 2019. Т. 19. № 1. С. 107–112. https://elibrary.ru/zdykzf; Князева Е. Н. Визуальные образы на службе когнитивной науки. Праксема. Проблемы визуальной семиотики. 2020. № 1. С. 58–75. https://doi.org/10.23951/2312-7899-2020-1-58-75; Копусь Т. Л. К вопросу об исследовании цифрового языка. Сервис plus. 2021. Т. 15. № 2. С. 13–23. https://doi.org/10.24412/2413-693X-2021-2-13-23; Космарская И. В. Формирование строевых элементов письменной интернет-речи (на материале смайлика и эмодзи). Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. № 3. С. 110–121. https://doi.org/10.52070/2542-2197_2021_3_845_110; Купчинская М. А., Юдалевич Н. В. Клиповое мышление как феномен современного общества. Бизнес-образование в экономике знаний. 2019. № 3. С. 66–71. https://elibrary.ru/tnijlr; Лазарева М. М., Одекова Ф. Р. Смайлы в современной коммуникации: содержание, форма, функции в общении. Вестник науки. 2020. Т. 4. № 8. С. 15–18. https://elibrary.ru/vxpxwr; Лангуев К. А., Лангуева Е. В. Изучение окуломоторных реакций учащихся в условиях цифровой среды. Universum: психология и образование. 2023. № 2. С. 19–22. https://elibrary.ru/qjabuc; Роговец А. Ю., Мазуркевич А., Суворова И. Ю., Винник М., Приходько А. А. Чат-бот как способ поддержки жертв школьной травли. Современная зарубежная психология. 2023. Т. 12. № 3. С. 103–114. https://doi.org/10.17759/jmfp.2023120310; Романова Е. В., Двигубский А. В. Чат-боты как элемент управления системой. Хроноэкономика. 2019. № 7. С. 94–99. https://elibrary.ru/oqacfu; Рохлина Т. А. Семантика мема и репрезентация ситуации (на материале немецкого языка). Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 14. № 8. С. 2507–2511. https://doi.org/10.30853/phil210382; Сабадин С. Т. М. Ж. П. Смешанные тексты: креолизованный vs поликодовый vs мультимодальный. Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2022. Т. 15. № 6. С. 2017–2023. https://doi.org/10.30853/phil20220297; Сальников В. С. Влияние интернет-мемов на процесс коммуникации в социальных сетях. Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее: XVI Регион. науч.-практ. конф. (Тула, 20 февраля – 13 марта 2020 г.) Тула: ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2020. С. 171–173. https://elibrary.ru/lvdwoi; Симелин В. А., Никитина Е. А. Интерфейс мозг-компьютер как символ коэволюции человека и техники. Философия науки и техники. 2022. Т. 27. № 1. С. 49–58. https://doi.org/10.21146/2413-9084-2022-27-1-49-58; Скуратова К. А., Защиринская О. В. Паттерны глазодвигательной активности младших школьников с дислексией при чтении текстов различного визуального формата. Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ. 2022. Т. 8. С. 85–93. https://elibrary.ru/iesptl; Фарахутдинов Ш. Ф., Панова А. В. Айтрекинг в маркетинговых и социологических исследованиях. Социология. 2019. № 5. С. 189–198. https://elibrary.ru/otuppt; Ягодкина М. В. «Агрессивные точки» в современной интернет-коммуникации. Art Logos. 2021. № 3. С. 55–60. https://doi.org/10.35231/25419803_2021_3_55; Akram U., Drabble J., Cau G., Hershaw F., Rajenthran A., Lowe M., Trommelen C., Ellis J. G. Exploratory study on the role of emotion regulation in perceived valence, humour, and beneficial use of depressive internet memes in depression. Scientific Reports, 2020, 10(1): 1–8. https://doi.org/10.1038/s41598-020-57953-4; Akram U., Irvine K., Allen S. F., Stevenson J. C., Ellis J. G., Drabble J. Internet memes related to the COVID-19 pandemic as a potential coping mechanism for anxiety. Scientific Reports, 2021, 11(1). https://doi.org/10.1038/s41598-021-00857-8; Aldunate N., González-Ibáñez R. An integrated review of emoticons in computer-mediated communication. Frontiers in psychology, 2017, 7. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.02061; Assad A. The relationship between the use of emoticons and virtual engagement on Facebook among the expatriates in the UAE. Information Sciences Letters, 2022, 11(2): 439–444. http://dx.doi.org/10.18576/isl/110214; Baggia A., Žnidaršič A., Tratnik A. Emoticons in student-professor email communication. Comunicar, 2022, 30(73): 119–133. https://doi.org/10.3916/C73-2022-10; Bai Q., Dan Q., Mu Z., Yang M. A systematic review of emoji: Current research and future perspectives. Frontiers in psychology, 2019, 10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02221; Baig M. Z., Kavakli M. A survey on psycho-physiological analysis & measurement methods in multimodal systems. Multimodal Technologies and Interaction, 2019, 3(2). https://doi.org/10.3390/mti3020037; Beattie A., Edwards A. P., Edwards C. A bot and a smile: Interpersonal impressions of chatbots and humans using emoji in computer-mediated communication. Communication Studies, 2020, 71(3): 409–427. https://doi.org/10.1080/10510974.2020.1725082; Blunden H., Brodsky A. Beyond the emoticon: Are there unintentional cues of emotion in email? Personality and Social Psychology Bulletin, 2021, 47(4): 565–579. https://doi.org/10.1177/0146167220936054; Bok S. Y. The influence of emoticons on new product evaluation. Journal of Marketing Development and Competitiveness, 2023, 17(1): 76–86. https://doi.org/10.33423/jmdc.v17i1.6026; Boutet I., LeBlanc M., Chamberland J. A., Collin C. A. Emojis influence emotional communication, social attributions, and information processing. Computers in Human Behavior, 2021, 119. https://doi.org/10.1016/j.chb.2021.106722; Brean A. From ELIZA to ChatGPT. Tidsskrift for Den norske legeforening, 2023, 143(6). https://doi.org/10.4045/tidsskr.23.0279; Brito P. Q., Torres S., Fernandes J. What kind of emotions do emoticons communicate? Asia Pacific Journal of Marketing and Logistics, 2020, 32(7): 1495–1517. https://doi.org/10.1108/APJML-03-2019-0136; Brody N., Cullen S. Meme sharing in relationships: The role of humor styles and functions. First Monday, 2023, 28(5). https://doi.org/10.5210/fm.v28i5.12789; Cao H. Analysis of the differences of emoticons in intercultural online communication. Proceedings of the 2nd International Conference on Language, Communication and Culture Studies (ICLCCS 2021). Atlantis Press, 2021, 253–258. https://doi.org/10.2991/assehr.k.211025.041; Chen Y., Yang X., Howman H., Filik R. Individual differences in emoji comprehension: Gender, age, and culture. PloS ONE, 2024, 19(2). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0297379; Cherbonnier A., Michinov N. The recognition of emotions conveyed by emoticons and emojis: A systematic literature review. Technology, Mind, and Behavior, 2022, 3(2). https://doi.org/10.1037/tmb0000067; Dalle Nogare L., Proverbio A. M. Emojis vs. facial expressions: An electrical neuroimaging study on perceptual recognition. Social Neuroscience, 2023, 18(1): 46–64. https://doi.org/10.1080/17470919.2023.2203949; Dergaa I., Fekih-Romdhane F., Hallit S., Loch A. A., Glenn J. M., Fessi M. S., Aissa M. B., Souissi N., Guelmami N., Swed S., El Omri A., Bragazzi N. L., Saad H. B. ChatGPT is not ready yet for use in providing mental health assessment and interventions. Frontiers in Psychiatry, 2024, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1277756; Du Y., Masood M. A., Joseph K. Understanding visual memes: An empirical analysis of text superimposed on memes shared on Twitter. Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media, 2020, 14(1): 153–164. https://doi.org/10.1609/icwsm.v14i1.7287; Fagan S. E., Wade L., Hugenberg K., Kapadia A., Bertenthal B. I. Sharing photos on social media: Visual attention affects real-world decision making. Advances in Human Factors in Robots, Unmanned Systems and Cybersecurity: Proceedings of the AHFE 2021 Virtual Conferences on Human Factors in Robots, Drones and Unmanned Systems, and Human Factors in Cybersecurity, USA, 25–29 Jul 2021, eds. Zallio M., Raymundo Ibañez C., Hernandez J. H. Springer, Cham., 2021, 199–206. https://doi.org/10.1007/978-3-030-79997-7_25; Ferré P., Haro J., Pérez-Sánchez M. Á., Moreno I., Hinojosa J. A. Emoji-SP, the Spanish emoji database: Visual complexity, familiarity, frequency of use, clarity, and emotional valence and arousal norms for 1031 emojis. Behavior Research Methods, 2023, 55(4): 1715–1733. https://doi.org/10.3758/s13428-022-01893-6; Hasan R., Bertenthal B. I., Hugenberg K., Kapadia A. Your photo is so funny that I don’t mind violating your privacy by sharing it: Effects of individual humor styles on online photo-sharing behaviors. CHI '21: Proceedings of the 2021 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems. 2021. https://doi.org/10.1145/3411764.3445258; Huntington H. E. Partisan cues and internet memes: Early evidence for motivated skepticism in audience message processing of spreadable political media. Atlantic Journal of Communication, 2020, 28(3): 194–208. https://doi.org/10.1080/15456870.2019.1614589; Iarygina O. Investigating the influence of users personality on the ambiguous emoji perception. Proceedings of the Fifth International Workshop on Emoji Understanding and Applications in Social Media. Seattle, 2022, 47–62. https://doi.org/10.18653/v1/2022.emoji-1.6; Iqbal L., Safi F., Ullah I. The use of symbols (emoticons) in social media: A shift of language from words to symbols. Global Mass Communication Review, 2020, V(III): 124–135. http://dx.doi.org/10.31703/gmcr.2020(V-III).10; Jo M., Ho S. M., Burnett G. Do you speak meme? A dynamic digital language for the information society. Information for a Better World: Normality, Virtuality, Physicality, Inclusivity: Proc. 18th Intern. Conf., iConference 2023, Virtual Event, 13–17 Mar 2023. Springer, Cham., 2023, pt. I, 523–543. https://doi.org/10.1007/978-3-031-28035-1_39; Kath L. M., Schmidt G. B., Islam S., Jimenez W. P., Hartnett J. L. Getting psyched about memes in the psychology classroom. Teaching of Psychology, 2024, 51(3): 345–351. https://doi.org/10.1177/00986283221085908; Kaye L. K., Schweiger C. R. Are emoji valid indicators of in-the-moment mood? Computers in Human Behavior, 2023, 148. https://doi.org/10.1016/j.chb.2023.107916; Kędras M., Sobecki J. What is hidden in clear sight and how to find it – a survey of the integration of artificial intelligence and eye tracking. Information, 2023, 14(11). https://doi.org/10.3390/info14110624; Kennison S. M., Fritz K., Hurtado Morales M. A., Chan-Tin E. Emoji use in social media posts: Relationships with personality traits and word usage. Frontiers in Psychology, 2024, 15. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1343022; Leśniak E., Grzybowski S. J. The role of emoticons in the comprehension of emotional and non-emotional messages in dyslexic youth – a preliminary study. Frontiers in Psychology, 2021, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.693287; Li Y., Shin H. Should a luxury Brand’s Chatbot use emoticons? Impact on brand status. Journal of Consumer Behaviour, 2023, 22(3): 569–581. https://doi.org/10.1002/cb.2104; Ling Ch., AbuHilal I., Blackburn J., De Cristofaro E., Zannettou S., Stringhini G. Dissecting the meme magic: Understanding indicators of virality in image memes. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction, 2021, 5(CSCW1). https://doi.org/10.48550/arXiv.2101.06535; Liu S., Sun R. To express or to end? Personality traits are associated with the reasons and patterns for using emojis and stickers. Frontiers in Psychology, 2020, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01076; Malodia S., Dhir A., Bilgihan A., Sinha P., Tikoo T. Meme marketing: How marketers can drive better engagement using viral memes? Psychology & Marketing, 2022, 39(9): 1775–1801. https://doi.org/10.1002/mar.21702; Marder B., Houghton D., Erz A., Harris L., Javornik A. Smile(y) – and your students will smile with you? The effects of emoticons on impressions, evaluations, and behaviour in staff-to-student communication. Studies in Higher Education, 2020, 45(11): 2274–2286. https://doi.org/10.1080/03075079.2019.1602760; Marko K. "Depends on who i'm writing to" – the influence of addressees and personality traits on the use of emoji and emoticons, and related implications for forensic authorship analysis. Frontiers in Communication, 2022, 7. https://doi.org/10.3389/fcomm.2022.840646; McShane L., Pancer E., Poole M., Deng Q. Emoji, playfulness, and brand engagement on Twitter. Journal of Interactive Marketing, 2021, 53(1): 96–110. https://doi.org/10.1016/j.intmar.2020.06.002; Nguyen M. H., Gruber J., Fuchs J., Marler W., Hunsaker A., Hargittai E. Changes in digital communication during the COVID-19 global pandemic: Implications for digital inequality and future research. Social Media + Society, 2020, 6(3). https://doi.org/10.1177/2056305120948255; Orazi D. C., Ranjan B., Cheng Y. Non-face emojis in digital marketing: Effects, contingencies, and strategic recommendations. Journal of the Academy of Marketing Science, 2023, 51(3): 570–597. https://doi.org/10.1007/s11747-022-00917-z; Park J. R., El Mimouni H. Emoticons and non-verbal communications across Arabic, English, and Korean Tweets. Global Knowledge, Memory and Communication, 2020, 69(8/9): 579–595. https://doi.org/10.1108/GKMC-02-2020-0021; Pitt K. M., Brumberg J. S., Pitt A. R. Considering augmentative and alternative communication research for brain-computer interface practice. Assistive technology outcomes and benefits, 2019, 13(1): 1–20.; Ridge R. D., Hawk C. E., Hartvigsen L. D., McCombs L. D. To meme or not to meme? Political social media posts and ideologically motivated aggression in job recommendations. The Journal of Social Psychology, 2024. https://doi.org/10.1080/00224545.2024.2316619; Rivin D., Shcherbakova O. Understanding of comical texts in people with different types of attitudes towards humour: Evidence from Internet memes. The European Journal of Humour Research, 2021, 9(2): 112–131. https://doi.org/10.7592/EJHR2021.9.2.456; Saha S., Mamun K. A., Ahmed K., Mostafa R., Naik G. R., Darvishi S., Khandoker A. H., Baumert M. Progress in brain computer interface: Challenges and opportunities. Frontiers in Systems Neuroscience, 2021, 15. https://doi.org/10.3389/fnsys.2021.578875; Saramandi A., Au Y. K., Koukoutsakis A., Zheng C. Y., Godwin A., Bianchi-Berthouze N., Jewitt C., Jenkinson P. M., Fotopoulou A. Tactile emoticons: Conveying social emotions and intentions with manual and robotic tactile feedback during social media communications. PLoS ONE, 2024, 19(6). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0304417; Shaari A. H. Accentuating illocutionary forces: Emoticons as speech act realization strategies in a multicultural online communication environment. 3L: Language, Linguistics, Literature, 2020, 26(1): 135–155. http://dx.doi.org/10.17576/3L-2020-2601-10; Smith A., Hachen S., Schleifer R., Bhugra D., Buadze A., Liebrenz M. Old dog, new tricks? Exploring the potential functionalities of ChatGPT in supporting educational methods in social psychiatry. International Journal of Social Psychiatry, 2023, 69(8): 1882–1889. https://doi.org/10.1177/00207640231178451; Smutny Z., Hancsics N., Sulc Z. Estimating emotions from emojis and their use in computer-mediated communication. 2020 International Conference Engineering Technologies and Computer Science (EnT), Moscow, 2020, 140–143. https://doi.org/10.1109/EnT48576.2020.00033; Soriano A. J. T. Facebook meme as an avenue for discussing serious problems and issues. International Journal of Social Science and Humanities Research, 2021, 9(1): 129–141. http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.10968666; Sun J., Lasser S., Lee S. K. Understanding emojis: Cultural influences in interpretation and choice of emojis. Journal of International and Intercultural Communication, 2023, 16(3): 242–261. https://doi.org/10.1080/17513057.2022.2036790; Szeto M. D., Barber C., Ranpariya V. K., Anderson J., Hatch J., Ward J., Aguilera M. N., Hassan S., Hamp A., Coolman T., Dellavalle R. P. Emojis and emoticons in health care and dermatology communication: Narrative review. JMIR dermatology, 2022, 5(3). https://doi.org/10.2196/33851; Tabatabaei S., Ivanova E. I. The role of memes on emotional contagion. Elementary Education Online, 2021, 20(5): 6028–6036.; Teh P. L., Boon O. P., Gill C. M. H. D. Relationships between emoticon usage and recipient groups in students' text messages. Proceedings of the 22nd International Conference on Information Integration and Web-Based Applications & Services, 2020, 300–304. https://doi.org/10.1145/3428757.3429127; Togans L. C. J., Holtgraves T., Kwon G., Morales Zelaya T. E. Digitally saving face: An experimental investigation of cross-cultural differences in the use of emoticons and emoji. Journal of Pragmatics, 2021, 186: 277–288. http://dx.doi.org/10.1016/j.pragma.2021.09.016; Upadhyay S. S. N., Gunraj D. N., Phillips N. C. Mad or mad-mad: Conveying subtle emotion with face emoji. Frontiers in Psychology, 2023, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1183299; Weiser R., Alam N. Meme culture and suicide sensitivity: A quantitative study. Humanities and Social Sciences Communications, 2022, 9. https://doi.org/10.1057/s41599-022-01320-3; Wong E. F., Holyoak K. J. Cognitive and motivational factors driving sharing of internet memes. Memory & Cognition, 2021, 49: 863–872. https://doi.org/10.3758/s13421-020-01134-1; Xu L., Yang X., Tian S. A study on the role of Internet emoticons in business communication from the perspective of symbolic interactionism. Athens Journal of Mass Media & Communications, 2023, 9(3): 161–184. http://dx.doi.org/10.30958/ajmmc.9-3-2; Yang G. Using funny memes for social media marketing: The moderating role of bandwagon cues. Journal of Promotion Management, 2022, 28(7): 944–960. https://doi.org/10.1080/10496491.2022.2054904; Zhang B., Gearhar Sh. It’s obviously funny to be a meme: Viewing, sharing, and creating memes for political entertainment and observation. The Journal of Social Media in Society, 2022, 11(2): 53–76.; Zashchirinskaia O. V. Patterns of interrelation between perception and understanding of images and texts with different degree of blur. Attention, Perception & Psychophysics, 2020a, 82(3): 1368–1377. https://doi.org/10.3758/s13414-019-01811-7; Zashchirinskaia O. V. Specific features of the comprehension of texts and story pictures by adolescents with intellectual disturbances. Acta Neuropsychologica, 2020b, 18(2): 221–231. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0014.1404; Zashchirinskaia O., Nikolaeva E., Udo H. Features of the perception and understanding of emoji by adolescents with different levels of intelligence. Mediterranean Journal of Clinical Psychology, 2020, 8(2). https://doi.org/10.6092/2282-1619/mjcp-2417; Zidani S. Messy on the inside: Internet memes as mapping tools of everyday life. Information, Communication & Society, 2021, 24(16): 2378–2402. https://doi.org/10.1080/1369118X.2021.1974519; 이다은, 신상은. 정상 성인의 정서어휘에 대한 AAC 그림상징과 SNS 이모티콘의 인식 연구. Communication Sciences & Disorders, 2020, 25(2): 334–342. https://doi.org/10.12963/csd.20721; 이국희. 미소인가? 조소인가?: 온라인 게임에서 지위가 높은 청소년과 낮은 청소년의 웃음 이모티콘 긍정성 이해 차이. 한국감성과학회. 2021, 24(3): 3–16. https://doi.org/10.14695/KJSOS.2021.24.3.3; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5705
-
4
Autoren: Zhanna E. Vavilova
Quelle: Society and Security Insights; Vol 4 No 2 (2021): Regular Issue; 132-140
Society and Security Insights; Том 4 № 2 (2021): Основной выпуск; 132-140
Society and Security Insights, Vol 4, Iss 2 (2021)Schlagwörter: интерпассивность, образ, media, компьютерно-опосредованная коммуникация, the Other, сетевая коммуникация, HM401-1281, virtual satisfaction, Internet communication, 03 medical and health sciences, interpassivity, виртуальная удовлетворенность, 0302 clinical medicine, Sociology (General), image, медиасреда, computer-mediated communication, Другой
Dateibeschreibung: application/pdf; text/html
Zugangs-URL: http://journal.asu.ru/ssi/article/download/9458/8165
http://journal.asu.ru/ssi/article/view/9458
https://doaj.org/article/33b498f65bf84e9997efa749a84853f3
http://journal.asu.ru/ssi/article/view/9458
https://cyberleninka.ru/article/n/virtualnaya-udovletvorennost-kak-simptom-interpassivnosti-v-sovremennom-obschestve
http://journal.asu.ru/ssi/article/download/9458/8165
https://cyberleninka.ru/article/n/virtualnaya-udovletvorennost-kak-simptom-interpassivnosti-v-sovremennom-obschestve/pdf -
5
Autoren:
Quelle: RUDN journal of Sociology, Vol 20, Iss 2, Pp 405-415 (2020)
Schlagwörter: verbal behaviour, social networks, социальные сети, multilingualism, компьютерно-опосредованная коммуникация, Internet language, многоязычие, Komunikacija / Communication, Интернет-язык, Daugiakalbystė / Multilingualism, Internetas / Internet, code-switching, internet language, речевое поведение, Medijos / Media, HM401-1281, Lietuva (Lithuania), visuality, визуальность, Sociology (General), переключение кодов, computer-mediated communication, Germanų kalbos / Germanic languages
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://journals.rudn.ru/sociology/article/download/23879/18269
https://doaj.org/article/a907cf02439d4876add8dea40977ca85
http://journals.rudn.ru/sociology/article/download/23879/18269
http://journals.rudn.ru/sociology/article/view/23879
https://vb.ku.lt/KU:ELABAPDB60729925&prefLang=en_US
https://doi.org/10.22363/2313-2272-2020-20-2-405-415 -
6
Schlagwörter: интернет-источники, жаргоны, speech aggression, компьютерно-опосредованная коммуникация, речевая агрессия, computer-mediated communication, интернет-жаргоны, online-jargon
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41542
-
7
Schlagwörter: asynchronous, электронная коммуникация, email, 9. Industry and infrastructure, synchronous, лингвистика, компьютерно-опосредованная коммуникация, electronic communication, электронды хат, асинхронный, linguistics, компьютерге негізделген коммуникация, 7. Clean energy, электронное письмо, электронды пошта, электронды коммуникация, синхронный, электронная почта, онлайн, computer-mediated communication, асихронды, синхронды, online, electronic mail
-
8
Quelle: Вестник Томского государственного университета. 2023. № 493. С. 51-64
Schlagwörter: диалогическая коммуникация, вопросно-ответное единство, компьютерно-опосредованная коммуникация, немецкий язык, чат-консультация, инициирующие высказывания, вопросительные предложения
Dateibeschreibung: application/pdf
-
9
-
10
Autoren:
Schlagwörter: MEDIATED COMMUNICATION, ОПОСРЕДОВАННАЯ КОММУНИКАЦИЯ, WEBINAR, DIGITAL ETIQUETTE, INTERGENERATIONAL COMMUNICATION, МЕЖПОКОЛЕНЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ONLINE EDUCATION, ВЕБИНАР, ЦИФРОВОЙ ЭТИКЕТ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/105567
-
11
Autoren:
Quelle: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 20 No. 1-2 (20) (2016); 143-149 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 20 No. 1-2 (20) (2016); 143-149 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 20 № 1-2 (20) (2016); 143-149 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2016.20.1-2
Schlagwörter: Internet linguistics, Internet-mediated communication (IMC), virtual discourse, virtual environment, e-language, netspeak, written and oral communication, multimedia, internet genres, hypertext, linear text, synchronous/ asynchronous, интернет-лингвистика, компьютерно-опосредованная коммуникация, виртуальный дискурс, виртуальная среда, устная и письменная коммуникация, мультимедия, интернет-жанры, гипертекст, линейный текст, синхронный/асинхронный, համացանցային լեզվաբանություն, համակարգչով միջնորդավորված հաղորդակցություն, վիրտուալ խոսույթ, վիրտուալ միջավայր, գրավոր և բանավոր հաղորդակցություն, համացանցի ժանր, գերտեքստ, գծային տեքստ
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol20_no1-2_2016_pp143_149/pdf
-
12
Autoren:
Quelle: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 20 No. 1-2 (20) (2016); 134-142 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 20 No. 1-2 (20) (2016); 134-142 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 20 № 1-2 (20) (2016); 134-142 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2016.20.1-2
Schlagwörter: Internet linguistics, Internet-mediated communication (IMC), virtual discourse, virtual environment, written and oral communication/speech, multimedia, internet genres, hypertext, linear text, synchronous/asynchronous, интернет лингвистика, компьютерно-опосредованная коммуникация, виртуальный дискурс, виртуальная среда, устная и письменная коммуникация, мультимедия, интернет-жанры, гипертекст, линейный текст, синхронный/асинхронный, համացանցային լեզվաբանություն, համակարգչով միջնորդավորված հաղորդակցություն, վիրտուալ խոսույթ, վիրտուալ միջավայր, գրավոր և բանավոր հաղորդակցություն/խոսք, համացանցի ժանր, գերտեքստ, գծային տեքստ, համաժամանակյա/տարժամանակյա
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://journals.ysu.am/index.php/foreign-lang/article/view/vol20_no1-2_2016_pp134_142/pdf
-
13
Autoren: Канашина, Светлана Валериевна
Quelle: Linguistics; Том 18, № 3 (2021); 22-27 ; Лингвистика; Том 18, № 3 (2021); 22-27 ; 2413-0532 ; 1991-9751
Schlagwörter: интернет-мем, компьютерно-опосредованная коммуникация, пунктуация, параграфемные средства, эмотивность, эрративность, лингвокреативность
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/11913/9100; https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/11913
Verfügbarkeit: https://vestnik.susu.ru/linguistics/article/view/11913
-
14
Autoren: Hernández-Sellés, Núria
Quelle: PUBLICACIONES; Vol. 51 Núm. 3 (2021); 257-294 ; 2530-9269 ; 1577-4147
Schlagwörter: Cooperative / collaborative learning, Higher education, Learning strategies, Communication mediated by technologies, Learning ecologies, Aprendizaje cooperativo/colaborativo, Educación superior, Estrategias de aprendizaje, Comunicación mediada por tecnologías, Ecologías de aprendizaje, Кооперативное/ коллаборативное обучение, высшее образование, стратегии обучения, технологически опосредованная коммуникация, экологии обучения, 合作/协作学习、高等教育、学习策略、以技术为中介的交流、学习生态
Dateibeschreibung: application/pdf
-
15
Quelle: Вестник МГПУ. Серия Филология. Теория языка. Языковое образование.
-
16
Schlagwörter: типология, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, компьютерно-опосредованная коммуникация, English-language neologism, semantic field, англоязычный неологизм, семантическое поле, typology, 10. No inequality, computer-mediated communication
-
17
Autoren: Kanashina, S.V.
Schlagwörter: лингвокреативность, internet meme, linguistic creativity, УДК 811.111, компьютерно-опосредованная коммуникация, incorrectness, интернет-мем, пунктуация, punctuation, эрративность, paragraphemic means, параграфемные средства, emotiveness, computer mediated communication, эмотивность
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/45472
-
18
Autoren: Minina, A.
Schlagwörter: COMPUTER-MEDIATED COMMUNICATION, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT, КОМПЬЮТЕРНО-ОПОСРЕДОВАННАЯ КОММУНИКАЦИЯ, SOCIAL NETWORKS, TEACHER INTERACTION, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/81541
-
19
Autoren:
Quelle: Вестник Томского государственного университета. Филология. 2024. № 87. С. 127-145
Schlagwörter: метаграфемика, компьютерно-опосредованная коммуникация, пунктуация, речевые акты, блоги
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: koha:001134258; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001134258
-
20
Autoren: Elena N. Galichkina
Quelle: Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. 9:470-480
Schlagwörter: концептуальные метафоры Интернета, Internet conceptual metaphors, компьютерно-опосредованная коммуникация, 0602 languages and literature, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, 06 humanities and the arts, computer-mediated communication
Nájsť tento článok vo Web of Science