Suchergebnisse - "обучение программированию"

Обучение программированию студентов на основе методологии унифицированного процесса разработки программного обеспечения

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОД ПРОЕКТОВ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, МЕТОДОЛОГИЯ УНИФИЦИРОВАННЫХ ПРОЦЕССОВ, СТУДЕНТЫ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ, ИНФОРМАТИКА, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УНИФИЦИРОВАННЫЕ ПРОЦЕССЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52529

Применение компьютеров Raspberry Pi в системе образования

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЬЮТЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОМПЬЮТИНГ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, RASPBERRY PI

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52787

Модель обучения программированию учащихся 7-9 классов на основе семиотического подхода

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ИНФОРМАТИКА, СЕМИОТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52382

Генеративный искусственный интеллект и начальное обучение программированию в университетах: содержание, задания, оценивание

Schlagwörter: университет, generative artificial intelligence, university, оценивание, содержание, задания, assignments, генеративный искусственный интеллект, content, grading, начальное обучение программированию, primary programming education

Подход к формированию поддерживающей среды для изучения программирования в условиях инклюзии

Schlagwörter: programming education, образовательная среда, inclusive education, инклюзивное образование, обучение программированию, educational environment, студенты с особыми образовательными потребностями, students with special educational needs

КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Schlagwörter: педагогические компетенции, обучение программированию, адаптация к учебному процессу, профессиональные компетенции

КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Schlagwörter: педагогические компетенции, обучение программированию, адаптация к учебному процессу, профессиональные компетенции

Об использовании возможностей искусственного интеллекта при выполнении лабораторных работ по программированию

Schlagwörter: искусственный интеллект, обучение программированию, ИИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46190

Реализация технологии продуктивного обучения в преподавании дисциплин цикла 'Программирование' при подготовке бакалавров по направлению 'Педагогическое образование': (профиль 'Информатика') ; Implementation of the Technology of Productive Learning in Teaching Disciplines of the Cycle 'Programming' in the Traning of Bachelors in the Direction of 'Pedagogical Education'

Autoren: Ильин, И. В. Оспенникова, Е. В. Il'in, I. V. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНФОРМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ИНФОРМАТИКИ В ВУЗЕ, БАКАЛАВРИАТ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТУДЕНТЫ, АЛГОРИТМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, АОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, ПРОЕКТНАЯ РАБОТА, ПРОДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ, ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, COMPUTER SCIENCE, TEACHING METHODS OF INFORMATICS, METHODOLOGY OF INFORMATICS AT THE UNIVERSITY, ACADEMIC DISCIPLINES, INFORMATION TECHNOLOGY, STUDENTS, ALGORITHMIC LITERACY, ALGORITHMIZATION, PROGRAMMING, TEACHING PROGRAMMING, PROJECT WORK, PRODUCTIVE LEARNING

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 5

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53323
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_05_14

Преподавание дисциплины 'Информатика и программирование' студентам профиля 'Цифровое искусство' ; Teaching the Discipline 'Informatics and Programming' to Students of the Profile 'Digital Art'

Autoren: Сероштанова, Н. Ю. Стариченко, Б. Е. Seroshtanova, N. Y. et al.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ИНФОРМАТИКА, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ПРОФИЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ИНФОРМАТИКИ В ВУЗЕ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, COMPUTER SCIENCE, PROGRAMMING, PROFILE DISCIPLINES, APPLIED INFORMATICS, DIGITAL ART, STUDENTS, TEACHING METHODS OF INFORMATICS, METHODOLOGY OF INFORMATICS AT THE UNIVERSITY, TEACHING PROGRAMMING, INFORMATION TECHNOLOGY

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 3

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53283
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_03_18

Применение компьютеров Raspberry Pi в системе образования

Autoren: Стариченко, Е. Б.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, RASPBERRY PI, КОМПЬЮТЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОМПЬЮТИНГ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 7

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52787

Обучение программированию студентов на основе методологии унифицированного процесса разработки программного обеспечения ; Teaching programming to students based on the methodology of the unified software development process

Autoren: Алексеевский, П. И.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, МЕТОДОЛОГИЯ УНИФИЦИРОВАННЫХ ПРОЦЕССОВ, УНИФИЦИРОВАННЫЕ ПРОЦЕССЫ, СТУДЕНТЫ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, ИНФОРМАТИКА, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52529

Модель обучения программированию учащихся 7-9 классов на основе семиотического подхода ; The model of teaching programming of 7-9 grades students based on the semiotic approach

Autoren: Гребнева, Д. М.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ИНФОРМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, СЕМИОТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 7

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52382

Interactive mobile platforms for programming training: effect on personnel training for the IT industry

Autoren: Spirina, Ye. A. Bekishev, A.

Schlagwörter: IT industry, interactive mobile platforms, programming training, обучение программированию, personnel training, интерактивные мобильные платформы, программирование, IT-индустрия, подготовка кадров для IT

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/68721

ПРИМЕНЕНИЕ ГЕЙМИФИКАЦИОННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Schlagwörter: геймификация, обучение программированию, мотивация к обучению, элементы игры, методы обучения

ПРИМЕНЕНИЕ ГЕЙМИФИКАЦИОННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Schlagwörter: геймификация, обучение программированию, мотивация к обучению, элементы игры, методы обучения

Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education — InnoCSE‑2023

Weitere Verfasser: Гейн, А. Г. Папуловская, Н. В. Ковалева, А. Г. et al.

Schlagwörter: КОНФЕРЕНЦИЯ INNOCSE, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, IT-ОБРАЗОВАНИЕ, КОНФЕРЕНЦИИ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/133671

Обучение будущих ИТ-специалистов разработке клиент-серверных приложений на языке Java

Weitere Verfasser: Газейкина, А. И.

Schlagwörter: СОКЕТЫ, КЛИЕНТ, СЕРВЕР, ПОТОКИ, ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, JAVA

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59416

Использование визуального языка программирования KODU для активизации учебной деятельности школьников на уроках информатики и информационно-коммуникационных технологий

Weitere Verfasser: Рожина, И. В.

Schlagwörter: УРОК, АКТИВИЗАЦИЯ, ВИЗУАЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ЗАДАНИЕ, ЗАНЯТИЕ, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, KODU, ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, АЛГОРИТМ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59981

Применение конструктора игр RPG Maker при обучении программированию учащихся старших классов

Weitere Verfasser: Рожина, И. В.

Schlagwörter: КОНСТРУКТОР ИГР RPG MAKER, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61502