Suchergebnisse - "образовательные области"

Sibirskii bord kak effektivnyi trenazher dlia detei doshkol'nogo vozrasta

Autoren: Гиляровская Алёна Алексеевна МБДОУ «Д/С №19» Aliona A. Giliarovskaia et al.

Quelle: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 258-261
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 258-261

Schlagwörter: психомоторное развитие, физкультурный тренажер, образовательные области, сибирский борд, ФГОС ДО, дошкольный возраст

Dateibeschreibung: text/html

Реализация интегрированного подхода в экологическом воспитании дошкольников

Autoren: Полухина Ирина Валентиновна Irina V. Polukhia

Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 126-128 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 126-128

Schlagwörter: ФГОС ДО, развивающая среда, дошкольное образование, экологическое воспитание, экологическая культура, интегрированный подход, образовательные области

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054968-2-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/953/Action953-586207.pdf; Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации / О.А. Соломенникова. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. – 112 с.; Веракса Н.Е. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников / Н.Е. Веракса, О.Р. Галимов. – М.: Мозаика-Синтез, 2020. – 80 с.; Киреева Л.Г. Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста: планирование, конспекты занятий / Л.Г. Киреева, С.В. Бережнова. – Волгоград: Учитель, 2021. – 171 с.; Тимофеева Л.Л. Проектная деятельность в детском саду: наука и педагогическая практика / Л.Л. Тимофеева. – СПб.: Детство-Пресс, 2020. – 64 с.; Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду: от теории к практике / Н.А. Рыжова. – М.: Линка-Пресс, 2022. – 208 с.; Микляева Н.В. Интеграция образовательных областей в педагогическом процессе ДОУ: пособие для практических работников / Н.В. Микляева. – М.: Сфера, 2021. – 128 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования // Официальный интернет-портал правовой информации. – 2019.; Николаева Е.И. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ. Экологический аспект / Е.И. Николаева. – М.: Цветной мир, 2023. – 112 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/article/586207/discussion_platform

Песочная терапия в образовательно-воспитательном процессе дошкольной организации ; Pesochnaia terapiia v obrazovatel'no-vospitatel'nom protsesse doshkol'noi organizatsii

Autoren: Заирова Инна Робертовна Inna R. Zairova Мусаева Маргарита Бодаловна et al.

Quelle: Society and Science: Future Development; 81-83 ; Общество и наука: векторы развития; 81-83

Schlagwörter: ФГОС, дошкольники, песочная терапия, образовательные области

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-5-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/937/Action937-564453.pdf; Cюкосева Д.Е. История и развитие песочной терапии / Д.Е. Cюкосева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/istoriia-i-razvitie-pesochnoi-terapii.html (дата обращения: 10.02.2025).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/937/Cover-937.jpg?req=564453
https://interactive-plus.ru/article/564453/discussion_platform

Реализация цели по формированию положительного отношения к труду путем формирования основ ранней профориентации обучающихся старшего дошкольного возраста ; Realizatsiia tseli po formirovaniiu polozhitel'nogo otnosheniia k trudu putem formirovaniia osnov rannei proforientatsii obuchaiushchikhsia starshego doshkol'nogo vozrasta

Autoren: Гуляева Наталья Ивановна Natal'ia I. Guliaeva

Quelle: Society and Science: Future Development; 42-44 ; Общество и наука: векторы развития; 42-44

Schlagwörter: труд, профессии, образовательные области, профессиональная ориентация дошкольников

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-9-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/930/Action930-563717.pdf; Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим / Н.В. Алешина – М.: Педагогическое Общество России, 2000. – 128 с.; Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий: учебно-методическое пособие / В.П. Кондрашов. – Балашов: Николаев, 2004. EDN QTQNUP; Логинова В. Формирование представления о труде взрослых/ В. Логинова, Л. Мишарина // Дошкольное воспитание. – 1978. – №10.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/930/Cover-930.jpg?req=563717
https://interactive-plus.ru/article/563717/discussion_platform

Формирование у детей дошкольного возраста мотивации к ведению здорового образа жизни ; Formirovanie u detei doshkol'nogo vozrasta motivatsii k vedeniiu zdorovogo obraza zhizni

Autoren: Мусаева Маргарита Бадаловна Margarita B. Musaeva Приходько Светлана Александровна et al.

Quelle: Modern science and education: choosing the future; 100-101 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 100-101

Schlagwörter: здоровый образ жизни, дошкольники, образовательные области

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-6-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/916/Action916-562641.pdf; Федоров В.А. Кластерное взаимодействие социальных институтов в региональном образовательном пространстве: аспект формирования культуры здоровья обучающихся / В.А. Федоров, К.В. Чедов // Известия Российской академии образования. – 2021. – №1–2. – С. 84–91. DOI 10.51944/2073-8498_2021_1-2_84. EDN LRXICA

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/916/Cover-916.jpg?req=562641
https://interactive-plus.ru/article/562641/discussion_platform

Песочная терапия в образовательно-воспитательном процессе дошкольной организации

Autoren: Заирова Инна Робертовна МБДОУ «Д/С №52» Inna R. Zairova et al.

Quelle: Society and Science: Future Development; 81-83
Общество и наука: векторы развития; 81-83

Schlagwörter: дошкольники, ФГОС, образовательные области, песочная терапия

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/937/Cover-937.jpg?req=564453
https://interactive-plus.ru/article/564453/discussion_platform

Razvitie kommunikativnykh sposobnostei i emotsional'noi sfery doshkol'nikov cherez teatralizovannuiu deiatel'nost' s ispol'zovaniem nosochno-perchatochnogo teatra

Autoren: Касьянова Юлия Дмитриевна ГБДОУ «Д/С №52» Iuliia D. Kasianova et al.

Quelle: Upbringing and education: theory, methods and practice; 53-57
Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 53-57

Schlagwörter: кукла, коммуникативные способности, образовательные области, игра, театрализованная деятельность, театр, речевое развитие

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/634/Action634-508108.pdf
https://interactive-plus.ru/files/Books/5df103f5aebfb.jpeg?req=508108
https://interactive-plus.ru/article/508108/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-508108

Реализация цели по формированию положительного отношения к труду путем формирования основ ранней профориентации обучающихся старшего дошкольного возраста

Autoren: Natal'ia I. Guliaeva MBDOU \\'D/S \\'Iablon'ka\\'

Quelle: Society and Science: Future Development
Общество и наука: векторы развития

Schlagwörter: профессиональная ориентация дошкольников, образовательные области, труд, профессии

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/930/Cover-930.jpg?req=563717
https://interactive-plus.ru/article/563717/discussion_platform

СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 4–5 ЛЕТ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Autoren: Юдакова, Анна Сергеевна

Quelle: Nauchnye trudy Moskovskogo gumanitarnogo universiteta; № 5 (2022) ; Научные труды Московского гуманитарного университета; № 5 (2022) ; 2587-8441

Schlagwörter: образовательные области, педагогическая диагностика, методы диагностики

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1642/1981; http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1642

Verfügbarkeit: http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/1642
https://doi.org/10.17805/trudy.2022.5.11

Планирование образовательной деятельности при условии интеграции образовательных областей

Autoren: Берко Алла Михайловна Alla M. Berko Семиразова Алла Сергеевна et al.

Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; 44-46 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 44-46

Schlagwörter: интеграция, образовательный процесс, образовательные области

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/814/Action814-557698.pdf; Воспитание. Подготовительный класс / под. ред. М.П. Осиповой. – Минск, 2002.; Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду / под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой [и др.]. – СПб., 2000.; Козлова С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М., 2000.; Рощупкина Н.А. Интеграция образовательных областей в образовательной деятельности с детьми в условиях реализации ФГОС / Н.А. Рощупкина // Молодой ученый. – 2017. – №46.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/63500ae2be02e.jpg?req=557698
https://interactive-plus.ru/article/557698/discussion_platform

Формирование у детей дошкольного возраста мотивации к ведению здорового образа жизни

Autoren: Мусаева Маргарита Бадаловна МБДОУ «Д/С №52» Margarita B. Musaeva et al.

Quelle: Modern science and education: choosing the future; 100-101
Современная наука и образование: выбор будущего; 100-101

Schlagwörter: дошкольники, здоровый образ жизни, образовательные области

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/916/Cover-916.jpg?req=562641
https://interactive-plus.ru/article/562641/discussion_platform

Роль и значение художественного образования в европейских школах

Schlagwörter: виды искусства, европейские школы, искусство, начальная школа, общеобразовательные школы, средняя школа, образовательные области, художественное образование, учебные планы

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/18072

Содержательный аспект дошкольного образования в РФ ; Soderzhatel'nyi aspekt doshkol'nogo obrazovaniia v RF

Autoren: Бородина Марина Игоревна Marina I. Borodina

Quelle: Upbringing and education: theory, methods and practice; 89-94 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 89-94

Schlagwörter: дошкольное образование, образовательные программы, федеральный государственный стандарт, содержание дошкольного образования, образовательные области дошкольного образования

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-8-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/549/Action549-472016.pdf; Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // СПС «ГАРАНТ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/185886/ (дата обращения: 11.05.2018).; Федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. №1155 // Министерство образования и науки РФ. Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://минобрнауки.рф/документы/6261/файл/5230/Приказ%20№%201155%20от17.10.2013%20г.pdf (дата обращения: 14.05.2018).; Примерная основная образовательная программа дошкольного образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию 20.05.2015 г [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/02/POOP_DO.pdf (дата обращения: 14.05.2018).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-549.jpeg?req=472016
https://interactive-plus.ru/article/472016/discussion_platform

Организация прогулок в детском саду ; Organization of walks in the kindergarten

Autoren: Взнуздаева Александра Евгеньевна Aleksandra E. Vznuzdaeva Шелтрекова Ольга Борисовна et al.

Quelle: Education and science in the modern context; 86-92 ; Образование и наука в современных реалиях; 86-92

Schlagwörter: здоровьесбережение, мероприятия, задачи, наблюдения, индивидуальная работа, закаливание, прогулка, образовательные области, цели, health, activities, fitness, goals, objectives, individual work, трудовые поручения, структурные компоненты, выносной материал, Walking, educational areas, components, work assignments, extension material, observation

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-9-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/550/Action550-472040.pdf; Организация прогулок в детском саду [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://melkie.net/organizatsiya-dnya/organizatsiya-progulok-v-detskom-sadu.html (дата обращения: 28.05.2018).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-550.jpeg?req=472040
https://interactive-plus.ru/article/472040/discussion_platform

Игровые средства педагогики Ф. Фрёбеля в дошкольном воспитании ; Igrovye sredstva pedagogiki F. Friobelia v doshkol'nom vospitanii

Autoren: Елисеева Елена Владимировна Elena V. Eliseeva Ахундова Рена Искендер кызы et al.

Quelle: Educational environment today: development strategy; 19-21 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 19-21

Schlagwörter: игра, ФГОС, дошкольное воспитание, образовательные области, методика Фридриха Фребеля

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041314-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/563/Action563-473025.pdf; Карпова Ю.В. Использование игрового набора «Дары Фребеля» в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО / Ю.В. Карпова, В.В. Кожевникова, А.В. Соколова; под. общ. ред. В.В. Кожевниковой. – М.: Варсон, 2014; Самара: ООО «ТД «Светоч», 2014.; Болдарева Е.А. Проектирование образовательной деятельности дошкольников на основе игровых средств педагогики Ф. Фрёбеля [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/proiektirovaniie-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-doshkol-nikov-na-osnovie-ighrovykh-sriedstv-piedaghoghiki-f-friobielia.html (дата обращения: 26.07.2018), который составляет 30% всей работы.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-563.jpeg?req=473025
https://interactive-plus.ru/article/473025/discussion_platform

Содержание интеграционных процессов в ДОУ на основе физической культуры

Autoren: Власова Эльза Ильхамовна Elza I. Vlasova

Quelle: A breakthrough in science: development strategies; № 3; 56-58 ; Новое слово в науке: стратегии развития; № 3; 56-58

Schlagwörter: дошкольные образовательные учреждения, ФГОС, образовательные области, принцип интеграции

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-4-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/449/Action449-467923.pdf; Бикчиндаева Э.И. The use of moving games in the environmental education of children of younger of preschool age / Э.И. Бикчиндаева, И.Е. Коновалов // Intellectual and moral values of the modern society. – San Francisco, California, USA: B&M Publishing, 2013. – P. 15–16.; Бикчиндаева Э.И. Integration of physical culture in environmental education of children of younger school age / Э.И. Бикчиндаева, И.Е. Коновалов // Innovations in education: мonograph. – Vienna: «East West» Association for Advances Studies and Higher Education GmbH. – 2014. – Vol. 2. – Chapter 4. – P. 37–58.; Гамирова Э.И. Интеграция физической культуры в образовательные области, реализуемые в дошкольных образовательных учреждениях в условиях выполнения федерального государственного образовательного стандарта / Э.И. Гамирова, И.Е. Коновалов // European Social Science Journal. – 2015. – №9. – С. 66–73.; Гамирова Э.И. Реализация принципа интеграции образовательных областей в дошкольных образовательных учреждениях, в рамках выполнения федерального государственного образовательного стандарта, на примере физической культуры / Э.И. Гамирова, И.Е. Коновалов // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2015. – Т. 7. – №5. – Ч. 2. – С. 198–202.; Гамирова Э.И. Интеграция физического воспитания и элементарных математических представлений в рамках деятельности дошкольников образовательного учреждения / Э.И. Гамирова, И.Е. Коновалов // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №5. – Ч. 2. – С. 161–162.; Коновалов И.Е. Структура и программно-содержательное обеспечение системы современного физического воспитания студентов музыкальных ССУЗ: Автореферат дис. . д-ра пед. наук. – Набережные Челны: Поволжская ГАФКСиТ, 2012. – 46 с.; Коновалов И.Е. Подвижные игры, как эффективное средство экологического образования детей младшего возраста / И.Е. Коновалов, Э.И. Бикчиндаева // Успехи современного естествознания. – 2013. – №5. – С. 68–69.; Коновалов И.Е. Интеграция экологического образования и физической культуры для формирования знаний у дошкольников / И.Е. Коновалов, Э.И. Бикчиндаева // Теория и практика общественного развития. – 2014. – №5. – С. 63–65.; Гамирова Э.И. Интеграция областей образовательной деятельности детей, реализуемых в дошкольных образовательных учреждениях в условиях выполнения федерального государственного образовательного стандарта / Э.И. Гамирова, И.Е. Коновалов, Ю.В. Болтиков // Гуманизация образования. – 2016. – №1. – С. 4–9.; Гамирова Э.И. Интеграция образовательных областей деятельности детей дошкольного возраста на примере элементарных математических представлений и физического воспитания / Э.И. Гамирова, И.Е. Коновалов, Ю.В. Болтиков // Научное обозрение: гуманитарные исследования. – 2016. – №5. – С. 71–75.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-449.jpg?req=467923
https://interactive-plus.ru/article/467923/discussion_platform

Лего-конструирование как средство развивающего обучения в системе дошкольного образования

Autoren: Крюкова Наталья Владимировна Natalia V. Kriukova Потапова Ольга Александровна et al.

Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 96-98 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 96-98

Schlagwörter: конструирование, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, образовательные области, лего-конструирование

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040732-3-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/522/Action522-469131.pdf; Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС.; Комарова Л.Г. Строим из Lego (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора Lego). – М.: Линка-Пресс, 2001.; Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для детей 2–7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.; Программа «От рождения до школы» / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. Примерная программа «От рождения до школы». – М.: Мозаика-Синтез, 2016.; Фешина Е.В. Lego-конструирование в детском саду. – М.: ТЦ «СФЕРА», 2012.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-522.jpg?req=469131
https://interactive-plus.ru/article/469131/discussion_platform

Развивающая предметно-пространственная среда как аспект образовательной среды для ребенка дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО

Autoren: Исламкина Ольга Николаевна Olga N. Islamkina Кобзистая Татьяна Николаевна et al.

Quelle: Preschool education: experience and future development; № 2; 179-182 ; Дошкольное образование: опыт и перспективы развития; № 2; 179-182

Schlagwörter: интеграция, дошкольник, дошкольное образование, предметно-развивающая среда, образовательные области, основная образовательная программа

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/430/Action430-464642.pdf; 1. Киреева Л.Г. Организация предметно-развивающей среды: из опыта работы [Текст] / Л.Г. Киреева. – М.: Учитель, 2009. – 143 с.; 2. Кирьянова Р.А. Принципы построения предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / Р.А. Кирьянова. – СПб.: Детство-Пресс, 2010. – С. 5–12.; 3. Нищева Н.В. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду [Текст] / Н.В. Нищева. – СПб.: Детство-Пресс, 2010. – 128 с.; 4. Новоселова С.Л. Развивающая предметно-игровая среда / С.Л. Новоселова // Дошкольное воспитание. – 2005. – №4. – С. 76.; 5. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». Официальный сайт компании «Консультант Плюс» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.consultant.ru/law/hotdocs/29614.html; 6. Смирнова Е.О. Детский сад. Оценка предметно-развивающей среды / Е.О. Смирнова // Дошкольное воспитание. – №4. – 2010.; 7. Фомина Д.А. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mbdou10-tula.ru/opit-fominoi/metodicheskie-materialy/370-organizatsiya-razvivayushchej-predmetno-prostranstvennoj-sredy-v-sootvetstvii-s-fgos-do (дата обращения: 06.10.2017).

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-430.jpg?req=464642
https://interactive-plus.ru/article/464642/discussion_platform

Использование технологии интегрированного занятия на основе музыкальной деятельности в старшей группе дошкольного учреждения

Autoren: Соснина Альбина Манцуровна Albina M. Sosnina Капкаева Лейла Рафиковна et al.

Quelle: Preschool education: experience, questions and future development; № 1(12); 188-190 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(12); 188-190 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642

Schlagwörter: музыкальная деятельность, образовательные области, интегрированная образовательная деятельность

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/387/Action387-118594.pdf; 1. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика Синтез, 2014. – 368 с.; 2. Сажина С.Д. Технология интегрированного занятия в ДОУ. Серия: Приложение к журналу «Управление ДОУ» / Сфера. – 2008. – 128 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-387.jpg?req=118594
https://interactive-plus.ru/article/118594/discussion_platform

Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования элементов технологии критического мышления в образовательной деятельности

Autoren: Агафонова Наталия Анатольевна Nataliia A. Agafonova Любивая Нина Николаевна et al.

Quelle: Preschool education: experience, questions and future development; № 3(10); 60-64 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 3(10); 60-64 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642

Schlagwörter: моделирование, технология критического мышления, образовательные области, стадия вызова, стадия рефлексии, смысловая стадия, метод синквейн, прием Инсерт, прием рефлексия, игры-проекты, метод «Мозговой штурм», элементы технологии, система применения алгоритма, пошаговый алгоритм, схемы-таблицы

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/280/Action280-113767.pdf; 1. Загашев И.О. Критическое мышление: технология развития / И.О. Загашев, С.И. Заир Бек. – СПб.: Альянс Дельта, 2003. – 284 с.; 2. Загашев И.О. Учим детей мыслить критически / / И.О. Загашев, С.И. Заир Бек, И.В. Муштавинская. – 2-е изд-е. – СПб.: Альянс Дельта; Речь, 2003. – 192 с.; 3. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников / Л.Г. Нисканен. – М.: Академия, 2002. – 109 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-280.jpg?req=113767
https://interactive-plus.ru/article/113767/discussion_platform