Výsledky vyhledávání - "нравственно-этическая ориентация"

  • Zobrazuji výsledky 1 - 10 z 10
Upřesnit hledání
  1. 1
  2. 2

    Zdroj: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 77-79 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 77-79

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-5-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/663/Action663-529606.pdf; Арановская Д.Н. Формирование у учащихся младших классов понимания главной мысли рассказа // Начальная школа. – 2005. – №5. – С. 20–22.; Данилюк А.Я. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования / А.Я. Данилюк, А.А. Логинова. – М.: Просвещение, 2012. – С. 16–17.; Международный студенческий научный форум (22 октября 2018 год) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.scienceforum.ru/ (дата обращения 22.10. 2018.).

  3. 3

    Zdroj: Current trends in the development of education system; 214-216 ; Современные тенденции развития системы образования; 214-216

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-9-0; https://phsreda.com/e-articles/9/Action9-592.pdf; Амонашвили Ш.А. Как любить детей (опыт самоанализа). – М.: Школа понимания, 2013. – 76 с.; Иконникова Г.Ю. Нравственные ориентации субъектов пенитенциарной системы // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2007. – №22. – С. 316–321.; Килоева Ф. М. Нравственная ориентация как ценностная ориентация личности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/nravstvennaya-orientatsiya-kak-tsennostnaya-orientatsiya-lichnosti (дата обращения: 21.03.2018).; Рассадина Т.А. Нравственные ориентации жителей российской провинции / Т.А. Рассадина // Социологические исследования. – 2004. – №7. – С. 52 – 61.; Планируемые результаты начального общего образования / Под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – М.: Просвещение, 2009. – 120 с.; Петрова Л.И. Воспитание младшего школьника. – Ростов н/Дону: Феникс, 2008. – 352 с.; https://phsreda.com/files/Books/5f27e99074ad6.jpeg?req=592; https://phsreda.com/article/592/discussion_platform

  4. 4

    Zdroj: Студенческая наука XXI века; № 2(9); 126-131 ; ISSN: 2413-3825 ; 2413-3825

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3825; https://interactive-plus.ru/e-articles/187/Action187-79609.pdf; 1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: Пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2014. – 152 с.; 2. Щуркова Н.Е. Классный час и его организация / Н.Е. Щуркова, Н.С. Финданцевич. – М.: Просвещение, 1981. – 64 с.

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9

    Additional Titles: Formirovanie nravstvenno-eticheskoi orientatsii na urokakh literaturnogo chteniia v nachal'noi shkole

    Zdroj: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 77-79; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 77-79

    URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e74c73a5c0e9.jpeg?req=529606
    https://interactive-plus.ru/e-articles/663/Action663-529606.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-5-0
    https://interactive-plus.ru/e-articles/663/Action663-529606.pdf
    Арановская Д.Н. Формирование у учащихся младших классов понимания главной мысли рассказа // Начальная школа. – 2005. – №5. – С. 20–22.
    Данилюк А.Я. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования / А.Я. Данилюк, А.А. Логинова. – М.: Просвещение, 2012. – С. 16–17.
    Международный студенческий научный форум (22 октября 2018 год) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.scienceforum.ru/ (дата обращения 22.10. 2018.).

  10. 10

    Additional Titles: Formirovanie nravstvenno-eticheskoi orientatsii u mladshikh shkol'nikov v uchebnoi deiatel'nosti

    Zdroj: Current trends in the development of education system; 214-216; Современные тенденции развития системы образования; 214-216

    URL: https://phsreda.com/e-articles/9/Action9-592.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-9-0
    https://phsreda.com/e-articles/9/Action9-592.pdf
    Амонашвили Ш.А. Как любить детей (опыт самоанализа). – М.: Школа понимания, 2013. – 76 с.
    Иконникова Г.Ю. Нравственные ориентации субъектов пенитенциарной системы // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2007. – №22. – С. 316–321.
    Килоева Ф. М. Нравственная ориентация как ценностная ориентация личности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/nravstvennaya-orientatsiya-kak-tsennostnaya-orientatsiya-lichnosti (дата обращения: 21.03.2018).
    Рассадина Т.А. Нравственные ориентации жителей российской провинции / Т.А. Рассадина // Социологические исследования. – 2004. – №7. – С. 52 – 61.
    Планируемые результаты начального общего образования / Под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – М.: Просвещение, 2009. – 120 с.
    Петрова Л.И. Воспитание младшего школьника. – Ростов н/Дону: Феникс, 2008. – 352 с.