Výsledky vyhľadávania - "национально-региональный компонент"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

    Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; ; Технопарк универсальных педагогических компетенций

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151320.pdf; Босова Л.Л. Информатика: учебник для 7 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – 7-е изд., стереотип. – М.: Бином, Лаборатория знаний, 2018. – 224 с.; Немцева Т. Аттил / Т. Немцева // Тетте. – 2011. – №1. – С.12–13; Чӑваш литератури: вĕренӳпе вулав кĕнеки. 5 – мĕш класс валли / А.А. Ядрицова, И.В. Ядранская, М.Г. Михуткина [тата ур.]. – Шупашкар: Чӑваш кĕнеке изд-ви, 2021. – 127 с.; https://phsreda.com/article/151320/discussion_platform

  5. 5

    Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 119-125 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 119-125

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-27-1; https://phsreda.com/e-articles/10602/Action10602-111303.pdf; Адамко Д.С. Изучение жизни и творчества А.К. Толстого и Ф.И. Тютчева как основа формирования литературной регионоведческой компетенции школьников Брянской области / Д.С. Адамко // Тенденции развития науки и образования. – 2022. – №84–4. – С. 7–12. – DOI 10.18411/trnio-04-2022-142. – EDN ZEYLNL; Бочкарев С.А. Интеллектуальные квизы на уроках и во внеурочной деятельности: новый формат викторины / С.А. Бочкарев, Л.Х. Хакимова, К.К. Кушбаева [и др.] // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 22 июля 2022 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 100–103. EDN XWNEFI; Дрыго В.П. Краеведение и профориентация в учебно-воспитательном процессе школы / В.П. Дрыго // Вестник ПГГПУ. – 2021. – №3. – С. 114–121.; Мячина Н.Г. Изучение региональной литературы как ресурс духовно-нравственного и патриотического воспитание обучающихся / Н.Г. Мячина, Н.Н. Русинова // Региональная литература на уроках русского языка, литературы и во внеклассных мероприятиях: материалы региональной конференции. – Томск: ТОИПКРО, 2019.; Раимкулова С.Г. Воспитательный потенциал литературного краеведения / С.Г. Раимкулова, О.А. Стычева // The Scientific Heritage. – 2022. – С. 59–62.; https://phsreda.com/article/111303/discussion_platform

  6. 6
  7. 7

    Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 219-221 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 219-221

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-27-8; https://phsreda.com/e-articles/10487/Action10487-106495.pdf; Доманский В.А. Литература и культура: культурологический подход к изучению словесности в школе / В.А. Доманский. – М.: Флинта, 2002. – 368 с.; Ермакова Е.В. Урок как культурологический и педагогический феномен / Е.В. Ермакова, Н.А. Степанова, А.Л. Синаторов // Образование: прошлое, настоящее и будущее: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2018 г.). – Краснодар: Новация, 2018. – С. 1–3.; Пронченко С.М. Имена собственные в поэтической системе графа А.К. Толстого: парадигматический и синтагматический аспекты / С.М. Пронченко // Rhema. Рема. – 2018. – №2. – С. 16–38.; Пронченко С.М. Поэтонимы в художественной системе исторического романа графа А. К. Толстого «Князь Серебряный» / С.М. Пронченко // Новый филологический вестник. – 2021. – №1 (56). – С. 138–147.; Соловьева И.В. Культурологический комментарий как инструмент преодоления культурной дистанции / И.В. Соловьева // Вестник Тверского гос. ун-та. Сер. Филология. – 2017. – №4. – С. 169–174.; https://phsreda.com/article/106495/discussion_platform

  8. 8

    Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 22-23 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 22-23

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107124.pdf; Велилаева Л.Р. Понятие «национальной идентичности»: теоретико-литературный аспект исследования / Л.Р. Велилаева, Н.Р. Абдуллаева // Universum: Филология и искусствоведение. – 2020. – №6 (73). – С. 26–28. EDN QCGGHG; Пронченко С.М. Имена собственные в поэтической системе графа А.К. Толстого: парадигматический и синтагматический аспекты / С.М. Пронченко // Rhema. Рема. – 2018. – №2. – С. 16–38. EDN UTSFRK; Пронченко С.М. Поэтонимы в художественной системе исторического романа графа А.К. Толстого «Князь Серебряный» / С.М. Пронченко // Новый филологический вестник. – 2021. – №1 (56). – С. 138–147. – DOI:10.24411/2072-9316-2021-00011. EDN TFUWIU; Толстой А.К. Князь Серебряный / А.К. Толстой. – Воронеж: Экса, 1995. – 431 с.; Толстой А.К. Посадник: драм. представление в 4 д. и 5 карт. в стихах и прозе, соч. гр. А.К. Толстого / А.К. Толстой. – СПб.: Лит. Курочкина, ценз., 2013. – 144 с.; Толстой А.К. Царь Борис: трагедия в 5 д. / А.К. Толстой. – М.: Художественная литература, 2013. – 527 с.; Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон; пер. с англ. общ. ред. и предисл. А.В. Толстых. – М.: Прогресс, 1996. – 344 с.; https://phsreda.com/article/107124/discussion_platform

  9. 9

    Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 170-172 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 170-172

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-75-9; https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108105.pdf; Пахомов Н. Көҕүл көтөр санаалар (Свободно парящие мысли) / Н. Пахомов. – Покровск: Изд. ИП Никифоров А.М.; https://phsreda.com/article/108105/discussion_platform

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13

    Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 154-156 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 154-156

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-103899.pdf; Сенькин В.Л. Мой опыт по краеведческой работе в школе. – Якутск: Госиздат ЯАССР, 1949.; Педагогическая энциклопедия. – Т. 1. – Якутск, 2000.; Пахомов Н.И. Свободно парящие мысли. – Покровск, 2021.; https://phsreda.com/article/103899/discussion_platform

  14. 14

    Zdroj: Gorizonty gumanitarnogo znaniia; № 6 (2022): Оптимизация преподавания иностранных языков на основе компетентностного подхода с учетом особенностей обучающихся; 32–37 ; Горизонты гуманитарного знания; № 6 (2022): Оптимизация преподавания иностранных языков на основе компетентностного подхода с учетом особенностей обучающихся; 32–37 ; 2587-845X

    Popis súboru: application/pdf

  15. 15
  16. 16

    Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society; 134-136 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 134-136

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-92-0; https://phsreda.com/e-articles/10330/Action10330-99733.pdf; Иванова Е.О. Компетентностный подход в соотношении со знаниево- ориентированным и культурологическим (Эйдос – 2007 – 30 сентября) / Е.О. Иванова.; Столяренко Л.Д. Психология и педагогика / Л.Д. Столяренко. – М.: Юрайт, 2012. – 448 с.; Белкин А.С. Компетентность, мастерство, профессионализм / А.С. Белкин. – Челябинск: Юж. Урал кн. Издательство, 2004ю; Гаврилюк О.А. Компетенции и компетентностный подход в современном образовании / О.А. Гаврилюк. – Saint-Louis, 2013.; https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=99733; https://phsreda.com/article/99733/discussion_platform

  17. 17

    Zdroj: Development of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation; 125-127 ; Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации; 125-127

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-87-6; https://phsreda.com/e-articles/10339/Action10339-100221.pdf; Музыка: 1–8 классы: программы общеобразовательных учреждений [Текст] / под рук. Д.Б. Кабалевского; Мин-во образования и науки РФ. – 4-е изд. – М.: Просвещение; Смоленск: Смоленский полиграфкомбинат, 2007. – 224 с. ISBN 978-5-09-018027-6.; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/ (дата обращения: 27.11.2021).; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-ooo/ (дата обращения: 27.11.2021).; https://phsreda.com/files/Books/61e02379ab9d6.jpeg?req=100221; https://phsreda.com/article/100221/discussion_platform

  18. 18
  19. 19
  20. 20