Výsledky vyhľadávania - "музыкально-образовательный процесс"

Идентификация как личностный ресурс обеспечения безопасности субъектов музыкально-образовательного процесса

Autori: Цзо Цин УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Tsin Tszo a ďalší

Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития

Predmety: безопасность, идентификация, музыкально-образовательный процесс, личностный ресурс, методы самоидентификации

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-17-1; https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-151462.pdf; Битянова Н.Р. Проблема саморазвития личности в психологии: аналит. обзор / Н.Р. Битянова. – М.: Моск. психол.-соц. ин-т; Флинта, 1998. – 46 с.; Викторов А.Ш. Цивилизационные основы безопасности современного человечества / А.Ш. Викторов // Ежегодник Большая Евразия: развитие, безопасность, сотрудничество. – Вып. 1. Ч. 2. – М.: ИНИОН РАН, 2018. – С. 54–58. – EDN YSOVDN; Глазырина Л.Д. Музыкально-педагогический словарь / Л.Д. Глазырина, Е.С. Полякова. – Минск: Беларуская навука, 2017. – 363 с. EDN JCRGZH; Захаров М.Ю. Информационная безопасность социума: социально-философское исследование: 09.00.11: автореф. дис. . д-ра филос. наук / М.Ю. Захаров; Ростовский гос. ун-т. – Ростов н/Д., 1998. – 45 с. EDN NLMSNR; Моздаков А.Ю. Социально-философские аспекты проблемы безопасности: 09.00.11: автореф. дис. . канд. филос наук / A.Ю. Моздаков; Новгород. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2008. – 20 с. EDN NJIPIB; Полякова Е.С. Педагогические закономерности становления и развития личностно-профессиональных качеств учителя музыки / Е.С. Полякова. – Минск: ИВЦ Минфина, 2009. – 542 с. EDN IWHVAZ; Полякова Е.С. Трансформационные процессы в современном социуме и их влияние на безопасность личности и государства / Е.С. Полякова // Трансформация профессиональной подготовки учителя художественно-эстетического профиля (в целях социогуманитарной и информационной безопасности): сборник научных статей / сост.: Е.С. Полякова, А.И. Ковалёв, М.В. Иванова. – Минск: ИВЦ Минфина, 2021. – С. 6–12. EDN CFEGWJ; Психология самосознания: хрестоматия / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: Бахрах-М, 2007. – 671 с.; Рыбалкин Н.Н. Философия безопасности / Н.Н. Рыбалкин. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. – 293 с. EDN QWMHTX; Яконюк В.Л. Музыкант. Потребность. Деятельность / В.Л. Яконюк. – Минск: Белорус. акад. музыки, 1993. – 147 с.; https://phsreda.com/article/151462/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/151462/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10781/Cover-10781.jpg?req=151462

Особенности проведения хоровых занятий в детской музыкальной школе малого города

Prispievatelia: Матвеева, Л. В.

Predmety: МАЛЫЙ ГОРОД, ХОРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ, ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА, МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65955

Подготовка участников студенческих отрядов к музыкально-творческим мероприятиям

Prispievatelia: Матвеева, Л. В.

Predmety: МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ, ПОДГОТОВКА, МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, СТУДЕНЧЕСКИЙ ОТРЯД, ТРАДИЦИИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61306

Темпоральная модель личностно-профессионального развития педагога-музыканта на основе аксиологических детерминант

Predmety: педагоги-музыканты, личностно-профессиональное развитие, музыкально-образовательный процесс, квазисубъекты

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39406

Analysis of the Concept of 'Interest' in the Field of Pedagogy of Musical and Instrumental Performance

Zdroj: Музыковедение.

Predmety: исполнительская техника, 4. Education, формирование, formation, teacher-musician, интерес обучающихся инструменталистов, musical and educational process, музыкально-образовательный процесс, педагог-музыкант, pedagogy of musical performance, performing technique, performing actions-movements, педагогика музыкального исполнительства, исполнительские действия-движения, interest of studying instrumentalists

Музыкально-образовательный процесс в условиях инклюзии

Predmety: музыкальное воспитание, специальное образование, особые образовательные потребности, музыкально-образовательный процесс

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29780

Формирование ценностно-патриотических ориентиров обучающихся в современном музыкально-образовательном процессе ; Formirovanie tsennostno-patrioticheskikh orientirov obuchaiushchikhsia v sovremennom muzykal'no-obrazovatel'nom protsesse

Autori: Чинякова Надежда Ивановна ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» Nadezhda I. Chiniakova a ďalší

Zdroj: Patriotism as a factor of social-economic development of Russia; 107-112 ; Социально-экономическое развитие России; 107-112

Predmety: патриотизм, патриотическое воспитание, музыкально-образовательный процесс, ценность музыки

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043214-1-6; https://phsreda.com/e-articles/67/Action67-33015.pdf; Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы» (утв. Постановлением Правительства РФ от 30 декабря 2015 г. №1493) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/8qqYUwwzHUxzVkH1jsKAErrx2dE4q0ws; Егорова Е. Ходоки у Путина // Московский комсомолец. – 2016. – №27024, 4 февраля.; Живи в своём ритме [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pulse.rbc.ru/charity_in_russia; Коломиец Г.Г. Ценность музыки: философский аспект: монография. – 4-е изд. – М.: URSS, 2012. – 532 с.; Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека (этика коммунистического воспитания). Педагогическое наследие / сост. О.В. Сухомлинская. – М.: Педагогика, 1990. – 288 с.; Харламов И.Ф. Педагогика: учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 520 с.; Чинякова Н.И. Организация исполнительской подготовки студентов-музыкантов педвуза в контексте интерактивных форм обучения // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2014. – №12–2. – С. 243–247.; Щербакова А.И. Музыка в постижении процесса рождения, самоутверждения и трансформации ценностных парадигм в пространстве отечественной культуры // Педагогика искусства. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.art-education.ru/electronic-journal/; Ягодка Н.Н. Гражданские инициативы как инструмент диалога между властью и гражданским обществом в России // Вестник РУДН. Серия: Политология. – 2015. – №4. – С. 128–140.; Kobozeva I.S., Mironova M.P., Chinyakova N.I. Communicative Competency as Teacher’s Integrative Ability for Musical Communication, Asian Social Science, 2015. Vol. 11. No. 8. Pp. 37–43.; https://phsreda.com/files/Books/606ee60433d78.jpeg?req=33015; https://phsreda.com/article/33015/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/33015/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee60433d78.jpeg?req=33015

Темпоральная модель личностно-профессионального развития педагога-музыканта на основе аксиологических детерминант

Autori: Полякова, Е. С.

Predmety: квазисубъекты, личностно-профессиональное развитие, музыкально-образовательный процесс, педагоги-музыканты

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39406

Dostupnosť: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39406

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В СИСТЕМЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КИТАЯ

Predmety: музыкальное произведение, развитие, performer, 4. Education, исполнитель, music, musical and educational process, музыкально-образовательный процесс, преемственность, development, continuity

РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Autori: КРЕЧЕТОВА Г.А.

Predmety: ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД,ВНУТРИПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ,МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ,МЕЖЛИЧНОСТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ,МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ,ШКОЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ "МУЗЫКА",INTEGRATIVE APPROACH,INTRA-SUBJECT INTEGRATION,INTERDISCIPLINARY INTEGRATION,INTERPERSONAL INTEGRATION,MUSIC EDUCATION,PRIMARY SCHOOL STUDENTS,SCHOOL SUBJECT "MUSIC"

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-integrativnogo-podhoda-v-protsesse-muzykalnogo-obrazovaniya-mladshih-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16798409.png

Особенности проведения хоровых занятий в детской музыкальной школе малого города

Autori: Видовская, В. В. Матвеева, Л. В.

Prispievatelia: Видовская, В. В. Матвеева, Л. В.

Predmety: МАЛЫЙ ГОРОД, ХОРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ, ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА, МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Geografické téma: USPU

Relation: Кафедра музыкального образования

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65955

Подготовка участников студенческих отрядов к музыкально-творческим мероприятиям

Autori: Шестакова, Е. С. Матвеева, Л. В.

Prispievatelia: Шестакова, Е. С. Матвеева, Л. В.

Predmety: СТУДЕНЧЕСКИЙ ОТРЯД, МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ, ПОДГОТОВКА, ТРАДИЦИИ, МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Geografické téma: USPU

Relation: Кафедра музыкального образования

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61306

Музыкально-образовательный процесс в условиях инклюзии

Autori: Ельцова, Н. А.

Predmety: специальное образование, музыкальное воспитание, музыкально-образовательный процесс, особые образовательные потребности

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29780

Dostupnosť: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29780

Implementation of the Principle of Unity of the Artistic and the Technical in the Context of Contemporary Musical Education ; Реализация принципа единства художественного и технического в условиях современного музыкально- образовательного процесса

Autori: Гао, Гэ

Zdroj: Art and Culture; Vol 22 No 2 (2016); 103-108 ; Искусство и культура; Том 22 № 2 (2016); 103-108 ; 2222-8853

Predmety: principles, music educational process, implementation of the principle, pedagogical conditions, the artistic, the technical, принципы, музыкально-образовательный процесс, реализация принципа, педагогические условия, художественное, техническое

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://journals.vsu.by/index.php/iic/article/view/1039/2135; https://journals.vsu.by/index.php/iic/article/view/1039/2136; https://journals.vsu.by/index.php/iic/article/view/1039

Dostupnosť: https://journals.vsu.by/index.php/iic/article/view/1039

СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ В МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Autori: Сизова, Е.

Predmety: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ, УЧЕБНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧЕНИКА И ПЕДАГОГА

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/struktura-i-funktsii-hudozhestvennoy-kommunikatsii-v-muzykalno-obrazovatelnom-protsesse
http://cyberleninka.ru/article_covers/15629365.png

К ПРОБЛЕМЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ТЕЛЕПЕРЕДАЧ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Prispievatelia: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Predmety: процесс подготовки будущих учителей музыки, музыкальные телевизионные передачи, музыкально-образовательный процесс, музыка

Prístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=153242

Реализация интегративного подхода в процессе музыкального образования младших школьников

Zdroj: Общество: социология, психология, педагогика.

Predmety: ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД,ВНУТРИПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ,МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ,МЕЖЛИЧНОСТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ,МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ,ШКОЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ 'МУЗЫКА',INTEGRATIVE APPROACH,INTRA-SUBJECT INTEGRATION,INTERDISCIPLINARY INTEGRATION,INTERPERSONAL INTEGRATION,MUSIC EDUCATION,PRIMARY SCHOOL STUDENTS,SCHOOL SUBJECT 'MUSIC', 4. Education

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-integrativnogo-podhoda-v-protsesse-muzykalnogo-obrazovaniya-mladshih-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16798409.png

Реализация принципа единства художественного и технического в условиях современного музыкальнообразовательного процесса

Predmety: the artistic, implementation of the principle, music educational process, реализация принципа, принципы, pedagogical conditions, музыкально-образовательный процесс, principles, педагогические условия, the technical

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/8527

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В МУЗЫКАЛЬНОМ ИСКУССТВЕ

Autori: Прокофьев, Д.

Predmety: МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,МУЗЫКАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ,ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА СИНТЕЗАТОРЕ,КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-ponimaniyu-problemy-formirovaniya-tsennostnyh-orientatsiy-v-muzykalnom-iskusstve
http://cyberleninka.ru/article_covers/13930160.png

ПРОБЛЕМЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Autori: Слепкина, Ю.

Predmety: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ГОТОВНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-preemstvennosti-doshkolnogo-i-nachalnogo-shkolnogo-muzykalnogo-obrazovaniya-teoretikometodologicheskie-aspekty
http://cyberleninka.ru/article_covers/1429294.png