Výsledky vyhledávání - "методы психологической коррекции"
-
1
Autoři: a další
Zdroj: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
Témata: навыки, дети с ограниченными возможностями здоровья, коммуникативные умения, медиастудия, методы психологической коррекции
Popis souboru: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-150818.pdf; Мунирова Л.Р. Формирование у младших школьников коммуникативных умений в процессе дидактической игры: автореф. дис. . канд. пед. наук / Л.Р. Мунирова; Моск. пед. гос. ун-т им. В. И. Ленина. – М., 1992. – С. 17. – EDN ZKBUTT; Немирич А.А. Современная мультипликация и дошкольники: к вопросу о медиаобразовании / А.А. Немирич // Медиа. Информация. Коммуникация. – 2012. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mic.org.ru/index.php/new/108-sovremennaya-multiplikatsiya-i-doshkolniki-k-voprosu-o-mediagramotnosti. – EDN TGSJNJ; Серегина Д.А. Формирование речевой культуры младших школьников в условиях воздействия СМИ / Д.А. Серегина. – М.: Прометей, 2013. – 114 с. – EDN UGLBJR; Симбирцева Н.А. Медиа в инклюзивном сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья (на примере работы с анимацией) / Н.А. Симбирцева, В.А. Бондарчук // Педагогический журнал Башкортостана. – 2025. – №2 (108) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/media-v-inklyuzivnom-soprovozhdenii-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-na-primere-raboty-s-animatsiey (дата обращения: 12.10.2025).; Симбирцева Н.А. Трудности и перспективы использования медиапрактик с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивной школы: социальные оценки педагогов / Н.А. Симбирцева, Е.В. Шалагина // Казанский социально-гуманитарный вестник. – 2024. – №2 (65). – С. 48–60. – DOI 10.26907/2079-5912.2024.2.48-60. – EDN ENTPHB; Танцюра С.Ю. Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ: методическое пособие / С.Ю. Танцюра, С.И. Кононова. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 64 с.; https://phsreda.com/article/150818/discussion_platform
-
2
Zdroj: Сибирский психологический журнал.
Témata: СМЕНА ОБРАЗА ЖИЗНИ,ЧЕЛОВЕК КАК ОТКРЫТАЯ/ЗАКРЫТАЯ СИСТЕМА,ОНТОГЕНЕЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА КАК ОТКРЫТОЙ СИСТЕМЫ,ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ,ГОТОВНОСТЬ К ИЗМЕНЕНИЮ ОБРАЗА ЖИЗНИ,КОНТИНУУМ РИГИДНОСТЬ-ФЛЕКСИБИЛЬНОСТЬ,МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ К ИЗМЕНЕНИЮ ОБРАЗА ЖИЗНИ,ПРЕДМЕТ,ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ,CHANGING OF LIFESTYLE,INDIVIDUAL AS AN OPEN/CLOSED SYSTEM,ONTOGENESIS OF HUMAN FUNCTION AS AN OPEN SYSTEM,AGE CRISIS,READINESS TO CHANGE LIFESTYLE,CONTINUUM-RIGIDITY-FLEXIBILITY,MOTIVATION-BASED READINESS TO CHANGE LIFESTYLE,SUBJECT,TASKS AND METHODS OF PSYCHOLOGICAL CORRECTION, 4. Education
Popis souboru: text/html
-
3
Přispěvatelé: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра психологического консультирования и психотерапии
Zdroj: Сибирский психологический журнал. 2003. № 18. С. 44-47
Témata: психическая ригидность, фиксированные формы поведения, теория психологических систем, структурно-уровневый подход, изменение образа жизни, возрастные кризисы, мотивационная готовность, методы психологической коррекции
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000501729
-
4
Autoři:
Přispěvatelé:
Témata: Общая психология, психология личности, история психологии, исполнительные когнитивные функции, употребление алкоголя, алкогольная зависимость, методы психологической коррекции
Popis souboru: application/pdf
Relation: koha:001129615; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001129615
-
5
Autoři:
Přispěvatelé:
Zdroj: Сибирский психологический журнал. 2003. № 18. С. 44-47
Témata: изменение образа жизни, возрастные кризисы, психическая ригидность, фиксированные формы поведения, мотивационная готовность, методы психологической коррекции, структурно-уровневый подход, теория психологических систем
Popis souboru: application/pdf
Relation: vtls:000501729; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000501729
Nájsť tento článok vo Web of Science