Suchergebnisse - "методологические основания"
-
1
-
2
-
3
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, АРГУМЕНТАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 6
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51903
-
4
Schlagwörter: художественно-эстетический профиль, профессиональная подготовка, методологические основания, информационная безопасность, подготовка учителей, синергетический подход
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42460
-
5
Autoren: Alexander Vasiljevich Beljaev
Quelle: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 3, Pp 213-217 (2022)
Schlagwörter: модели, стили управления, методологические основания, культурологический подхо, models, management styles, the methodological bases, the cultural urological approach, Economics as a science, HB71-74
Dateibeschreibung: electronic resource
-
6
Autoren:
Quelle: Professional education in the modern world; Том 12, № 3 (2022); 419–427 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 12, № 3 (2022); 419–427 ; 2224-1841
Schlagwörter: personality, foreign language education, world educational space, methodological foundations, личность, иноязычное образование, мировое образовательное пространство, методологические основания
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1001/872; Моисеенко И. М., Мальцева-Замковая Н. В., Чуйкина Н. В. Влияние языковой ситуации на изменения обобщенных характеристик языковой личности двуязычных учащихся (русско-эстонский билингвизм), получающих образование на эстонском языке // Science for Education Today. 2019. № 6. С. 149–169.; Бегалинов А. С., Ашилова М. С., Бегалинова К. К. Об образе высшего образования в постковидную эпоху: формирование и развитие мышления нового порядка // Science for Education Today. 2021. № 1. С. 110–123.; Кравчук П. Ф. Формирование творческого потенциала личности в системе высшего образования: автореф. дис. … д-ра филос. наук. Москва, 1992. 32 с.; Литвиненко Л. Л. Личность в социокультурном пространстве непрерывного образования: автореф. дис. … д-ра филос. наук. Ростов-на-Дону, 2003. 43 с.; Навойчик, Е. Ю. Становление духовности индивида в процессе образования: автореф. дис. … канд. филос. наук. Омск, 2007. 20 с.; Загорулько Л. П. Языковое образование в современных условиях (социально-философский анализ): автореф. дис. … канд. филос. наук. Красноярск, 2011. 22 с.; Горбухова М. Ю. Формирование социогуманитарной культуры личности в образовании: вербальный коммуникативный механизм автореф. дис. … канд. филос. наук. Барнаул, 2012. 22 с.; Краевский В. В. Методология педагогики: пособие для педагогов-исследователей. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2001. 244 с.; Гершунский Б. С. Философия образования: учеб. пособие. Москва: Моск. психол.-соц. ин-т, 1998. 432 с.; Наливайко Н. В., Паршиков В. И. Философия образования как объект комплексного исследования. Новосибирск: СО РАН, 2002. 192 с.; Библер B. C. От наукоучения к логике культуры: два философских введения в двадцать первый век. Москва: Политиздат, 1990. 413 с.; Каган М. С. Философия культуры. Санкт-Петербург, 1996. 415 с.; Колесникова И. А. Педагогическая реальность в зеркале межпарадигмальной рефлексии. Санкт-Петербург: СПбГУПМ, 1999. 242 с.; Тарева Е. Г., Анненкова А. В., Дикова Е. С. Межкультурное иноязычное образование: лингводидактические стратегии и тактики. Москва: Логос, 2014. 232 с.; Телегина Г. В. Штыкова Н. В., Золотавина Ф. Г. Языковое образование и интеграция культур. Тюмень: Тюмен. гос. ун-т, 2003. 114 с.; Выготский Л. С. Мышление и речь: сборник. Москва: АСТ: Астрель, 2011. 637 с.; Леонтьев А. А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии: избр. психол. тр. Москва: Моск. психол.-соц. ун-т; Воронеж: МОДЭК, 2001. 444 с.; Пассов Е. И. Методология методики: теория и опыт применения: избранное. Воронеж: Метод шк. Пассова, 2004. 227 с.; Ветчинова М. Н. Теория и практика иноязычного образования в отечественной педагогике второй половины XIX – начала XX века: автореф… дис. … д-ра пед. наук. Москва, 2009. 49 с.; Карташова В. Н. Формирование лингвогуманитарной культуры в процессе подготовки учителя к раннему иноязычному образованию: автореф… дис. … д-ра пед. наук. Елец, 2003. 40 с.; Звягинцева Е. П., Кондрахина Н. Г. Поликультурный компонент профессионально ориентированного иноязычного образования будущих экономистов // Иностранные языки в экономических вузах России: Всерос. науч.-информ. альманах. Санкт-Петербург, 2013. С. 111–120.; Касьянова И. В. Педагогическое управление иноязычным образованием будущих юристов в процессе профессиональной подготовки: автореф. дис. … канд. пед. наук. Магнитогорск, 2005. 24 с.; Селезнева И. П., Майер И. А. Метапредметное проектирование магистерских программ в сфере иноязычного образования: практико-ориентир. моногр. Красноярск, 2021. 172 с.; Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. 4-е изд. Ленинград: ЛКИ, 2008. 432 с.; Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного: метод. рук. 4-е изд., перераб. и доп. Москва: Рус. яз., 1990. 246 с.; Крупченко А. К., Кузнецов А. Н. Основы профессиональной лингводидактики. Москва: АПКиППРО, 2015. 240 с.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1001
-
7
Autoren: Кононец, М. A.
Quelle: Humanities Bulletin of Zaporizhzhe State Engineering Academy; № 72 (2018); 190-200
Гуманитарный вестник Запорожской государственной инженерной академии; № 72 (2018); 190-200
Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії; № 72 (2018); 190-200Schlagwörter: 9. Industry and infrastructure, УДК 35.08:[316.3:004], 4. Education, методологічні основи, психологія управлінської праці, ефективне керівництво і управління, methodological bases, psychology of managerial work, effective management and management, методологические основания, психология управленческой деятельности, эффективное руководство и управление, 16. Peace & justice, 12. Responsible consumption
Dateibeschreibung: application/pdf
-
8
Autoren: Кукенков, В. И.
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, ИКОНОПИСЬ, ДРЕВНЕРУССКАЯ ИКОНОПИСЬ, ЖИВОПИСЬ, ДЕКОРАТИВНАЯ ЖИВОПИСЬ, ОБУЧЕНИЕ ДЕКОРАТИВНОЙ ЖИВОПИСИ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2003. №5
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37779
-
9
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: ДЕКОРАТИВНАЯ ЖИВОПИСЬ, ЖИВОПИСЬ, ДРЕВНЕРУССКАЯ ИКОНОПИСЬ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, ОБУЧЕНИЕ ДЕКОРАТИВНОЙ ЖИВОПИСИ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ, ИКОНОПИСЬ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37779
-
10
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: ДЕКОРАТИВНАЯ ЖИВОПИСЬ, ЖИВОПИСЬ, ДРЕВНЕРУССКАЯ ИКОНОПИСЬ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, ОБУЧЕНИЕ ДЕКОРАТИВНОЙ ЖИВОПИСИ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ, ИКОНОПИСЬ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37779
-
11
Schlagwörter: интеграция, целостность, шахматы, интеллектуальные способности, развитие личности, теоретико-методологические основания, дети, интегративно-развивающий подход, обучение игре
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30483
-
12
Autoren: Полякова, Е. С.
Schlagwörter: художественно-эстетический профиль, подготовка учителей, информационная безопасность, методологические основания, профессиональная подготовка, синергетический подход
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Полякова, Е. С. Методологические основания трансформации профессиональной подготовки учителя в целях социогуманитарной и информационной безопасности / Е. С. Полякова // Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя П. М. Машэрава. – 2024. – № 1. – С. 75–82.; https://rep.vsu.by/handle/123456789/42460
Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42460
-
13
-
14
-
15
Quelle: Сибирский психологический журнал. 2019. № 72. С. 21-45
Schlagwörter: триангулярные отношения, модальности рефлексии, методологические основания, рефлексия, интенциональность, мета-модели рефлексии
Dateibeschreibung: application/pdf
-
16
Autoren:
Quelle: Человеческий капитал.
-
17
Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: effective management and management, эффективное руководство, ефективне керівництво, методологические основания, methodological bases, управління, psychology of managerial work, психология управленческой деятельности, управление, методологічні основи, психологія управлінської праці
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/27230
-
18
-
19
Autoren: КАРАСОВ ИЛЬЯ ДМИТРИЕВИЧ
Dateibeschreibung: text/html
-
20
Autoren: БАРАНОВА АЛЛА САВВИЧНА
Dateibeschreibung: text/html
Nájsť tento článok vo Web of Science 
