Výsledky vyhledávání - "методист"

Педагогический диалог: актуальные проблемы изучения и преподавания языка в вузе и школе

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЛИТЕРАТУРА, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 'АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКА В ВУЗЕ И ШКОЛЕ' (1) — 2018, БУСЛАЕВ ФЕДОР ИВАНОВИЧ (ЛИНГВИСТ, ФОЛЬКЛОРИСТ, МЕТОДИСТ, ИСТОРИК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСКУССТВА, 1818-1897), МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52697

ПІДГОТОВКА АНДРАГОГІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 92, Iss 6 (2022)

Témata: викладач, методист, 05 social sciences, андрагог, Theory and practice of education, цифровізація освіти, технології дистанційного навчання, 0503 education, LB5-3640, інформаційно-комунікаційні технології

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/e900e74c52794f469bc70ae59270e140

МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИ ДАВЛАТ-ХУСУСИЙ ШЕРИКЛИК АСОСИДА САМАРАЛИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ХУҚУҚИЙ АСОСЛАРИ

Témata: Калит сўзлар: Давлат-хусусий шериклик, Давлат бюджети, методист, дефектолог, инновацион

МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИ ДАВЛАТ-ХУСУСИЙ ШЕРИКЛИК АСОСИДА САМАРАЛИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ХУҚУҚИЙ АСОСЛАРИ

Témata: Калит сўзлар: Давлат-хусусий шериклик, Давлат бюджети, методист, дефектолог, инновацион

Good deeds every day 2.0 ; Добрые дела каждый день 2.0

Autoři: Beregovaya, E.B. Shulgina, I.B. Taranova, M.

Témata: pedagogy, school education, motivation development, teenager, volunteering, charity, socially significant causes, education of social responsibility, methodologist, sense of respect for the older generation, педагогика, школьное образование, развития мотивации, подросток, добровольчество, благотворительность, социально значимые дела, воспитание социальной ответственности, методист, чувство уважение к старшему поколению

Relation: https://zenodo.org/records/12663870; oai:zenodo.org:12663870; EDN: JOJXUH; https://doi.org/10.5281/zenodo.12663870

Dostupnost: https://doi.org/10.5281/zenodo.12663870
https://zenodo.org/records/12663870

Методическое руководство деятельностью педагогов по развитию математических представлений дошкольников ; Metodicheskoe rukovodstvo deiatel'nost'iu pedagogov po razvitiiu matematicheskikh predstavlenii doshkol'nikov

Autoři: Белоусова Ирина Ивановна ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Irina I. Belousova a další

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society; 134-135 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 134-135

Témata: дошкольное образование, методист, элементарные математические представления, методического руководство

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109513.pdf; Березина Р.Л. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. По спец. №2110 «Педагогика и психология (дошк.)» / Р.Л. Березина [и др.]; под ред. А.А. Столяра. – 1988. – 302 с.; Воронина Л.В. Теория и технологии математического образования детей дошкольного возраста: учеб. пособие / Л.В. Воронина, Е.А. Утюмова; под общ. ред. Л.В. Ворониной. – Екатеринбург: УрГПУ, 2017. – 289 с. EDN HYEQYQ; Профстандарт: 01.011 Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://classinform.ru/profstandarty/01.011-rukovoditel-obrazovatelnoi-organizatcii-upravlenie-doshkolnoi-obrazovatelnoi-organizatciei-i-obshcheobrazovatelnoi-organizatciei.html (дата обращения: 17.12.2023).; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования: курс лекций: учебно-методическое пособие / сост. И.О. Карелина. – Рыбинск: филиал ЯГПУ, 2012. – 68 с.; Радлинская Е.Н. В помощь организаторам педагогического процесса: пособ. для руководителей дошк. учреждений / Е.Н. Радлинская. – Мозырь: Белый ветер, 2004. – 45 с.; Рубцов В.В. Современные проблемы дошкольного образования / В.В. Рубцов, Е.Г. Юдина // Психологическая наука и образование. – 2010. – №3. – С. 5–19. EDN MZIZXL; Учебная программа дошкольного образования / Министерство образования Республики Беларусь. Нац. Ин-т образования, 2012. – 416 с.; https://phsreda.com/article/109513/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/109513/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109513

Реалізація обласного проєкту 'Діджиталізація професійної освіти в умовах змішаного навчання' навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Полтавській області

Autoři: Гриженко, В.В.

Témata: ЗП(ПТ)О, педагогічний працівник, діджиталізація професійної освіти, професійна освіта, методист

Relation: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/20845

Dostupnost: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/20845

Актуализация принципов деятельности научно-методической службы образовательной организации: от функционирования к развитию профессионального мастерства ; Aktualizatsiia printsipov deiatel'nosti nauchno-metodicheskoi sluzhby obrazovatel'noi organizatsii: ot funktsionirovaniia k razvitiiu professional'nogo masterstva

Autoři: Черникова Лариса Викторовна ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» Larisa V. Chernikova a další

Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 111-112 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 111-112

Témata: принципы организации, деятельность методической службы, функции методиста в профессиональной деятельности, позиции методиста в профессиональной деятельности, методист-наставник, методист- тьютор

Popis souboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-104124.pdf; Развитие профессионализма педагога дополнительного образования на рабочем месте: научно-практическое пособие / под ред. Л.И. Боровикова, Т.И. Колышкиной. – Новосибирск: МБОУ ДОД Дом детского творчества им. В. Дубинина, 2013. – 148 с.; Ковалёва Т.М. Основы тьюторского сопровождения в общем образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Ковалева Т.М. Основы тьюторского сопровождения в общем образовании. Лекции 1–4 (studmed.ru); Черникова Л.В. Профессиональная успешность в современном образовании (социально-философский анализ) /Л.В. Черникова // Философия образования. – 2011. – №2 (35). – С. 271–279.; Черникова Л.В. Развитие профессиональной успешности педагога-воспитателя в процессе повышения квалификации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://omgpu.ru/sites/default/files/files/dis/6645/chernikova_dissertaciya_0.pdf; https://phsreda.com/article/104124/discussion_platform

Dostupnost: https://phsreda.com/article/104124/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10429.jpg?req=104124

БЎСМ ЎҚУВЧИ-СПОРТЧИЛАРИДА ВАТАНПАРВАРЛИК ТУЙҒУСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ НАЗАРИЯ ВА АМАЛИЁТДАГИ МАВЖУД АҲВОЛИ

Autoři: Бахтиёр Холмирзаев orcid:0000-0003-2168- Нодирбек Насимжанов a další

Témata: Калит сўзлар: ватанпарварлик, қадрият, урф-одат, маросим, миллий ғурур, анъана, маданият, тренер, инструктор, методист, респондент

Relation: https://zenodo.org/records/5878213; oai:zenodo.org:5878213; https://doi.org/10.5281/zenodo.5878213

Dostupnost: https://doi.org/10.5281/zenodo.5878213
https://zenodo.org/records/5878213

ЧЕТ ТИЛЛАРНИ ЎҚИТИШДА ШАХС ПСИХОЛОГИК ИМКОНИЯТЛАРИНИНГ ЎРНИ

Autoři: Сарвиноз, Аъзамова

Zdroj: BOSHQARUV VA ETIKA QOIDALARI ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 2 No. 12 (2022): BOSHQARUV VA ETIKA QOIDALARI ONLAYN ILMIY JURNALI; 12-15 ; 2181-2616

Témata: психология, микроклимат, методист, метод, ситуация, гипнопедия, ре-лаксопедия, ре-лаксопедияритмопедия

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://sciencebox.uz/index.php/sjeg/article/view/4736/4268; https://sciencebox.uz/index.php/sjeg/article/view/4736

Dostupnost: https://sciencebox.uz/index.php/sjeg/article/view/4736

Professional Practices of Methodical Work in Higher Education ; Профессиональные практики методической работы в сфере высшего образования

Autoři: N. V. Kazarinova V. A. Sukhanova Н. В. Казаринова a další

Zdroj: Discourse; Том 8, № 5 (2022); 55-67 ; Дискурс; Том 8, № 5 (2022); 55-67 ; 2658-7777 ; 2412-8562 ; 10.32603/2412-8562-2022-8-5

Témata: паттерны коммуникативного взаимодействия, higher school methodologist, patterns of communicative interaction, методист высшей школы

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/525/527; Ширинкина Е. В. Проектирование педагогического дизайна образовательной среды университета // Вестн. СПбГИК. 2021. № 1 (46). C. 156–162. DOI 10.30725/2619-0303-2021-1-156-162.; Клячко Т. Л. Вызовы профессионального образования. М.: Дело, 2014.; «Форсайт компетенций» и «Атлас новых профессий» // Сколково. URL: https://www.skolkovo.ru/researches/sedec-research-new-jobs/ (дата обращения: 26.05.2022).; Campbell K., Schwier R. A., Kenny R. F. The critical, relational practice of instructional design in higher education: An emerging model of change agency // Educational Technology Research and Development. 2009. Vol. 57, iss. 5. P. 645–663. DOI:10.1007/s11423-007-9061-6.; Wagner E. D. Becoming a Learning Designer // Design for Learning. 2021. URL: https://open.byu.edu/id/learning_designer (дата обращения: 26.05.2022).; Ren X. The undefined figure: Instructional designers in the open educational resource (OER) movement in higher education // Education and Information Technologies. 2019. Vol. 24, iss. 6. P. 3483–3500. DOI: https://doi.org/10.1007/s10639-019-09940-0.; Rubley J. Instructional designers in higher ed: Changing the course of next-generation learning // Chronicle of Higher Education. 2016. URL: https://interactive.holoniq.com/reports/2016_Instructional%20Designers_v9_Pearson_Interactive%20Final.pdf (дата обращения: 26.05.2022).; Reclaiming instructional design / M. D. Merrill, L. Drake, M. J. Lacy, J. Pratt // Educational Technology. 1996. Vol. 36, no. 5. P. 5–7.; Briggs L. J., Gustafson K. L., Tillman M. H. Instructional Design, Principles and Application. Englewood Cliffs, NJ: Educational Technology Publications, 1991.; Badley G. The theoretical and conceptual bases of instructional design by Richey R.: Review // British J. of Educational Studies. 1988. Vol. 36, no. 1. P. 86–88. DOI: https://doi.org/10.2307/3121609.; Gagne R. M., Briggs L. J. Principles of instructional design. NY: Holt, Rinehart & Winston, 1974.; Кречетников К. Г. Педагогический дизайн и его значение для развития информационных образовательных технологий. URL: http://window.edu.ru/resource/930/55930/files/conf05p1.pdf (дата обращения: 25.06.2022).; Interservice procedures for instructional systems development. Executive summary and model / R. K. Branson, G. T. Rayner, J. Lamarr Cox et al. Tallahassee: Florida State Univ., 1975.; Merrill D. M. A task-centered instructional strategy // J. of Research on Technology in Education. 2007. Vol. 40, iss. 1. P. 5–22. DOI: https://doi.org/10.1080/15391523.2007.10782493.; Van Merriënboer J. J. G., Clark R. E., de Croock M. B. M. Blueprints for complex learning: The 4C/ID-model // Educational technology research and development. 2002. Vol. 50, iss. 2. P. 39–61. DOI: https://doi.org/10.1007/BF02504993.; A review of what instructional designers do: Questions answered and questions not asked / R. Kenny, Z. Zhang, R. Schwier, K. Campbell // Canadian J. of Learning and Technology. 2005. Vol. 31, iss. 1. DOI: https://doi.org/10.21432/T2JW2P.; Puzziferro M., Shelton K. A model for developing high-quality online courses: Integrating a systems approach with learning theory // J. of Asynchronous Learning Networks. 2008. Vol. 12, iss. 3–4. P. 119–136. DOI:10.24059/olj.v12i3.58.; Miller S., Stein G. Finding our voice: Instructional designers in higher education // Educause Rev. 2016. URL: https://er.educause.edu/articles/2016/2/finding-our-voice-instructional-designers-inhigher-education (дата обращения: 26.05.2022).; Педагогический дизайн в условиях Agile // YouTube. 2020. URL: https://www.youtube.com/watch?v=wtkL76GseH4 (дата обращения: 24.05.2022).; Halupa C. Differentiation of Roles: Instructional Designers and Faculty in the Creation of Online Courses // International J. of Higher Education. 2019. Vol. 8, no. 1. P. 55–68. DOI:10.5430/ijhe.v8n1p55.; https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/525

Dostupnost: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/525
https://doi.org/10.32603/2412-8562-2022-8-5-55-67

РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ: МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД

Autoři: Тетяна Харченко Лариса Удовиченко Марина Зверева

Zdroj: Освітологічний дискурс, Vol 32, Iss 1 (2021)

Témata: аналіз практик, викладачі іноземних мов, компетентний вчитель, методист-тренер, педагогічна освіта, рефлексивні практики, Education (General), L7-991

Popis souboru: electronic resource

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/788; https://doaj.org/toc/2312-5829

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/ed7d98517fb243b490e42c0e7da3713b

IMPLEMENTATION OF COMPETENCE APPROACH IN PROFESSIONAL TRAINING OF FOREIGN LANGUAGE TEACHERS-IN-TRAINING ; РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ: МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД

Autoři: Харченко, Тетяна Удовиченко, Лариса Зверева, Марина

Zdroj: Educological discourse; Vol. 32 No. 1 (2021): Educological discourse; 156-179 ; Освитологичный дискурс; Том 32 № 1 (2021): Освітологічний дискурс; 156-179 ; Освітологічний дискурс; Том 32 № 1 (2021): Освітологічний дискурс; 156-179 ; 2312-5829 ; 10.28925/2312-5829.2021.1

Témata: practice analysis, foreign language teachers, competent teacher, experienced trainer, reflexive practices, аналіз практик, викладачі іноземних мов, компетентний вчитель, методист-тренер, педагогічна освіта, рефлексивні практики

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/788/639; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/788

Dostupnost: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/788

РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ: МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД

Zdroj: Освітологічний дискурс, Vol 32, Iss 1 (2021)

Témata: аналіз практик, рефлексивні практики, методист-тренер, педагогічна освіта, викладачі іноземних мов, Education (General), компетентний вчитель, L7-991

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/ed7d98517fb243b490e42c0e7da3713b

Мөхетдин Корбангалиев һәм репрессияләр

Autoři: Бәйрәмова Фәүзия Әүхәдиевна Казанский (Приволжский) федеральный университет

Přispěvatelé: Бәйрәмова Фәүзия Әүхәдиевна Казанский (Приволжский) федеральный университет

Témata: М Корбангалиев, методист, имля, дәреслек, сүзлек

Relation: Татарское языкознание в контексте Евразийской гуманитарной науки; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183978/-1/tlitcoeh2024_10_14.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183978; 811.512.145

Dostupnost: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183978

ДО ЮВІЛЕЮ ВЧЕНОГО-МЕТОДИСТА

Zdroj: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2015)
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2015)

Témata: Проблеми географічної освіти, методист-географ, навчально-виховний процес, навчальні посібники і підручники, світова педагогічна практика, краєзнавчі дослідження, Освіта

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/196720

Методическое руководство деятельностью педагогов по развитию математических представлений дошкольников

Autoři: Irina I. Belousova FSBEI of HE \\'Mari State University\\' Tat'iana A. Lavina a další

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society; 134-135
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 134-135

Témata: элементарные математические представления, методист, дошкольное образование, методического руководство

Popis souboru: text/html

Přístupová URL adresa: https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109513
https://phsreda.com/article/109513/discussion_platform

Проблеми формування цифрової компетентності працівників методичних служб у системі післядипломної освіти

Autoři: Oleksandra Solohub

Zdroj: Педагогічний дискурс, Iss 23, Pp 145-152 (2017)

Témata: ключова компетентність, цифрова компетентність, методист, методична служба, професійний розвиток, система післядипломної педагогічної освіти, Education

Popis souboru: electronic resource

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/114; https://doaj.org/toc/2309-9127; https://doaj.org/toc/2313-8769

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/eceaf7ef436e47e8a3add13d61cf1988

НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА: МОДЕЛИ И ТИПЫ НАСТАВНИЧЕСТВА

Autoři: Поздеева Светлана Ивановна

Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 87-91 (2017)

Témata: supervision support, joint activity, navigator, tutor, methodologist, professional development, наставничество, совместная деятельность, навигатор, тьютор, методист, профессиональное развитие, Education (General), L7-991

Popis souboru: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=2&article_id=6397; https://doaj.org/toc/2307-6127

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/30b1562e19584a26993b7d2302b89b56

ПРО СТАН СФОРМОВАНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МЕТОДИСТІВ МЕТОДИЧНИХ УСТАНОВ РАЙОНІВ, МІСТ ТА ОБ’ЄДНАНИХ ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ГРОМАД

Zdroj: НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи; № 61 (2018): Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова; 273-279

Témata: інформаційно-цифрова компетентність, методист, компетенція, ключові компетентності, професійний розвиток, цифрові технології

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: http://nc-s5.npu.edu.ua/article/view/183526