Výsledky vyhľadávania - "межпредметная интеграция"
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
Autori: Ergashev V.E., Yusupov M.M.
Predmety: tizim, termodinamik funktsiyalar, bosim, harorat, hajm, universal gaz doimiysi, Bolsman doimiysi, Avogadro doimiysi, o'qitish metodikasi, fanlararo integratsiya, система, термодинамические функции, давление, температура, объем, универсальная газовая постоянная, постоянная Больцмана, постоянная Авогадро, методика преподавания, межпредметная интеграция, system, thermodynamic functions, pressure, temperature, volume, universal gas constant, Boltzmann constant, Avogadro constant, teaching methodology, interdisciplinary integration
-
6
Autori: a ďalší
Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике
Predmety: урок, межпредметная интеграция, нестандартный урок, учебный предмет «Ручной труд», традиционный урок
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151689.pdf; Епифанцева Т.Б. Настольная книга педагога-дефектолога / Т.Б. Епифанцева; под ред. Т.О. Епифанцева. – 2-е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 486 с.; Ильина С.Ю. Современные требования к урокам ручного труда в контексте формирования трудовой культуры младших школьников с интеллектуальными нарушениями / С.Ю. Ильина, Л.А. Кузнецова, Л.В. Петрова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – №8. – С. 35–43. – DOI:10.47639/2074-4986_2021_8_35. EDN QPGEYL; Климова Т.А. Как театральная педагогика помогает в школе / Т.А. Климова // NEWTONEW. – 2016.; Кузнецова Л.А. Технология. Ручной труд. 1 кл.: учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы / Л.А. Кузнецова. – 7-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 103 с.; Махмутов М.И. Современный урок / М.И. Махмутов. – М., 1985. – С. 92.; Моловская Т.В. Реализация технологии проблемно-диалогического обучения с использованием мультимедийных презентаций на уроках русского языка в коррекционной школе / Т.В. Моловская // Современные ориентиры развития системы образования детей с ОВР: материалы научно-практического семинара (19 октября 2012 г.). – СПб.: ЛОИРО, 2012. – С. 396–404.; Образование детей с интеллектуальной недостаточностью: учебно-методическое пособие / А.П. Антропов, В.Н. Вовк, Е.Ф. Войлокова [и др.]; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. – СПб.: Изд-во Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, 2018. – 407 с. – ISBN 978-5-8064-2537-0. – URL: https://znanium.com/catalog/document?id=362180. EDN XZFPSH; Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под ред. П.И Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России,1998. – 640 с.; Подласый И.П. Педагогика: учебник для вузов / И.П. Подласый. – М.: Юрайт, 2009. – 540 с.; Скаткин М.Н. Совершенствование процесса обучения / М.Н. Скаткин. – М., 1971. – С. 149.; Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 1979. – 160 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / Мин-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2017. – 78 с.; https://phsreda.com/article/151689/discussion_platform
-
7
Autori: a ďalší
Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
Predmety: математика, финансовая грамотность, практико-ориентированное обучение, логическое мышление, образовательный модуль, бюджет, межпредметная интеграция, расчеты, пространственное восприятие
Popis súboru: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150391.pdf; Балк М.Б. О математизации задач, возникающих на практике / М.Б. Балк, А.В. Петров // Математика в школе. – 1986. – №3.; Борисов В.А. Математика и профессия / В.А. Борисов, Е.С. Дубинчук // Математика в школе. – 1985. – №3.; Дорофеев Г.В. Процентные вычисления: учебное пособие для старшеклассников / Г.В. Дорофеев, Е.А. Седова. – М.: Дрофа, 2003. EDN QJLRER; Петрова В.А. Элементы финансовой математики на уроках / В.А. Петрова // Математика в школе. – 2002. – №8.; https://phsreda.com/article/150391/discussion_platform
-
8
Autori: Загоскина, И. В.
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, СТУДЕНТЫ-ЭКОНОМИСТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ЭКНОМИСТОВ, ЭКОНОМИСТЫ, УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 6
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53111
-
9
Autori: Tarkhanova, O.V.
Zdroj: Человеческий капитал. :230-240
Predmety: education, experiment, 4. Education, образование, обучающиеся технического вуза, digital competence, межпредметная интеграция, профессиональная компетентность, информационные технологии, information technology, interdisciplinary integration, professional competence, эксперимент, цифровые компетентности, students of a technical university
-
10
-
11
Prispievatelia: Онищенко, Ю. Ю., науч. рук.
Predmety: межпредметная интеграция, проектная деятельность, иностранные языки, творческий подход, combining different areas of learning, методика преподавания, средняя школа, completing project assignments, improving interpersonal skills, learning a different language, коммуникативные навыки, методы обучения, innovative methods
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44899
-
12
Autori:
Zdroj: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 2, Pp 76-85 (2023)
Predmety: компетентностный подход, деятельностный подход, информационно-категориальный подход, функциональная грамотность, дисперсионный анализ, математическое моделирование, межпредметная интеграция, нефтегазовое дело, критерий исследования, статистические методы, competence approach, activity approach, information-categorical approach, functional literacy, variance analysis, mathematical modeling, interdisciplinary integration, oil and gas engineering, research criteria, statistical methods, Special aspects of education, LC8-6691
Popis súboru: electronic resource
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/71a38e4b3aff4480b2d526738024f1f1
-
13
Autori:
Zdroj: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 4, Pp 78-86 (2023)
Predmety: компетенции, функциональная математическая грамотность, межпредметная интеграция, информационно-категориальный подход, начальная школа, competences, functional mathematical literacy, intersubject integration, information-categorical approach, elementary school, Special aspects of education, LC8-6691
Popis súboru: electronic resource
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/875073be374e4630a6ce95413499ad28
-
14
Autori: a ďalší
Zdroj: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 69-72 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 69-72
Predmety: профессиональное самоопределение, профессиональная ориентация, межпредметная интеграция, анализ инноваций в профориентации, профориентация школьников
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114132.pdf; Атлас новых профессий 3.0. / под ред. Д. Варламовой, Д. Судакова. – М.: Интеллектуальная литература, 2021. – 456 с.; Билет в будущее: официальный сайт[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https:// bvbinfo.ru/ (дата обращения: 29.10.2024).; Итоги мониторинга ценностных ориентаций современной молодежи 2024: аналитический отчет. – Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО, 2024. – 72 с.; Киршин В.П. Применение steam подходов для профориентации школьников на уроках географии, экологии и ОБЖ: педагогические стратегии / В.П. Киршин, Н.Р. Салихов // Лучшие практики общего и дополнительного образования по естественно-научным и техническим дисциплинам: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти академика РАН К.А. Валиева (Елабуга, 19 января 2024 года). – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2024. – С. 196–199. – EDN RXWHUS.; Кравченко О.А. Фиджитал-технологии на уроках английского языка с одаренными детьми нового поколения / О.А. Кравченко, Е.И. Приходченко // Научно-технические достижения студентов, аспирантов, молодых ученых строительно-архитектурной отрасли: сборник научных трудов IX Республиканской конференции молодых ученых, аспирантов, студентов и Научных чтений. В 4-х томах (Макеевка, 21 апреля 2023 года). – Макеевка: Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, 2023. – С. 202–208. – EDN CNPPCY.; Парфенова А.А. Ситуационные задачи как способ формирования универсальных учебных действий на уроках географии / А.А. Парфенова // Физика в школе. – 2016. – № S3. – С. 149–151. – EDN VWSAJT.; Проклова В.Ю. Проект «Билет в будущее» в рамках профориентации школьников при обучении физике / В.Ю. Проклова // Физика в системе современного образования (ФССО-2023): материалы XVII Международной конференции (Санкт-Петербург, 27–30 июня 2023 года). – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2023. – С. 716–719. – EDN AEFBUP.; Сапарова К.И. Реализация аэрокосмического компонента при изучении биологии в рамках профориентации школьников / К.И. Сапарова, Е.А. Балялина // Идеи К.Э. Циолковского в теориях освоения космоса: материалы 58-х Научных чтений, посвященных разработке научного наследия и развитию идей К.Э. Циолковского (Калуга, 19–21 сентября 2023 года). – Калуга: ИП Стрельцов И.А., 2023. – С. 286–288. – EDN FEDZWZ.; https://phsreda.com/article/114132/discussion_platform
-
15
Autori: a ďalší
Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 118-123 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 118-123
Predmety: образование, межпредметные связи, обучающиеся, учебная деятельность, учебный предмет, межпредметная интеграция, принцип обучения
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-48-6; https://phsreda.com/e-articles/10627/Action10627-112490.pdf; Вишневский В.В. Межпредметные связи как средство формирования культуры экономического мышления будущих офицеров: дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / В.В. Вишневский; Сарат. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского. – Саратов, 2005. – 161 с. – EDN NNKUPD; Максимова В.Н. Межпредметные связи в процессе обучения / В.Н. Максимова. – М.: Просвещение, 1988. – 218 с.; Российская педагогическая энциклопедия / гл. ред. В.Г. Панов. – В 2 т. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1993–1999 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.otrok.ru/teach/enc/txt/13/page53.html (дата обращения: 17.06.2024).; Усов А.В. Межпредметные связи в преподавании основ наук в школе / А.В. Усов. – М.: Педагогика, 1973. – 168 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения: 02.07.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10627/667430e6bc7f9.jpg?req=112490; https://phsreda.com/article/112490/discussion_platform
-
16
Predmety: Россия, социально-педагогическая работа, педагогические исследования, детско-родительские отношения, развитие личности, духовно-нравственное развитие, специальное образование, дидактика, дошкольное образование, коррекционная работа, профессиональная подготовка педагогов, социально-культурная деятельность, педагогика, Беларусь, межпредметная интеграция, инклюзивная образовательная среда, инклюзивное образование, психологическая безопасность, личность педагога, инклюзивная культура, гражданско-патриотическое воспитание
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39952
-
17
Predmety: Россия, социально-педагогическая работа, педагогические исследования, детско-родительские отношения, развитие личности, духовно-нравственное развитие, начальное образование, специальное образование, дидактика, дошкольное образование, коррекционная работа, профессиональная подготовка педагогов, социально-культурная деятельность, педагогика, Беларусь, межпредметная интеграция, инклюзивная образовательная среда, педагоги, учебная мотивация, инклюзивное образование, психологическая безопасность, личность педагога, инклюзивная культура, гражданско-патриотическое воспитание
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42740
-
18
Autori:
Zdroj: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 1, Pp 99-104 (2022)
Predmety: интегративный подход, межпредметная интеграция, начертательная геометрия, инженерная компьютерная графика, конструкторско-технологическая компетенция, integrative approach, interdisciplinary integration, descriptive geometry, engineering computer graphics, design and technological competence, Education
Popis súboru: electronic resource
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3450; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/bcf10fe6fbda46459a31a3253e9f35f8
-
19
Predmety: младший школьник, межпредметная интеграция, дидактический набор «Дары Фрёбеля», foreign language lesson, interdisciplinary integration, теория решения изобретательских задач (ТРИЗ), theory of inventive problems solving (TRIZ), урок иностранного языка, educational game set «Froebel's Gifts», primary school pupil, methods of creative problem solving, методы творческого решения проблем
-
20
Nájsť tento článok vo Web of Science 
