Search Results - "мандала"

Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7

    Source: Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; No. 22 (2023); 94-101
    Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 22 (2023); 94-101
    Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 22 (2023); 94-101

    File Description: application/pdf

  8. 8
  9. 9
  10. 10

    Source: Ukrainian Journal of Civil Engineering and Architecture; No. 6 (2022); 28-44 ; Украинский журнал строительства и архитектуры; № 6 (2022); 28-44 ; Український журнал будівництва та архітектури; № 6 (2022); 28-44 ; 2710-0375 ; 2710-0367

    File Description: application/pdf

  11. 11
  12. 12

    Source: Relevant Aspects of Pegagocics and Psychology; 73-77 ; Актуальные аспекты педагогики и психологии; 73-77

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-5-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/743/Action743-553326.pdf; Буровкина Л.А. Научно-методологические условия художественного образования учащихся в учреждениях дополнительного образования: монография / Л.А. Буровкина .– М.: МГПУ, 2011. – 320 с.; Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Казакова Р.Г. [и др.]. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 128 с.; Комарова Т.С. Детское художественное творчество: метод. пособие для воспитателей и педагогов: для работы с детьми 2–7 лет / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005 (ГУП Чехов. полигр. комб.). – 117, [2] с., [4] л. ил., цв. ил.: табл.; 24 см.; Неменский Б.М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания: книга для учителей / Б.М. Неменский. – М.: Просвещение, 1987. – 256 с.; Постоева Л.Д. Интегрированные развивающие занятия для дошкольников / Л.Д. Постоева, Г.А. Лукина. – М.: Национальный книжный центр, 2013. – 136 с.+CD диск (Психологическая служба.); Теплов Б.М. Способности и одаренность. Проблемы индивидуальных различий / Б.М. Теплов. – М, 1961. – с. 9–20.; Миннибаева Л.Р. Обучение нетрадиционным техникам рисования детей 4–5 лет / Л.Р. Миннибаева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dohcolonoc.ru/metodicheskie-razrabotki/9805-obuchenie-netraditsionnym-tekhnikam-risovaniya-detej-4–5-let.html (дата обращения: 05.02.2021).

  13. 13
  14. 14

    Source: Orientalistica; Том 2, № 3 (2019); 677-691 ; Ориенталистика; Том 2, № 3 (2019); 677-691 ; 2687-0738 ; 2618-7043 ; 10.31696/2618-7043-2019-2-3

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.orientalistica.com/jour/article/view/101/73; Bagchi. P. C. Studies in Tantras. Calcutta: University of Calcutta Press; 1939.; Степанянц М. Т. (ред.) Индийская философия. Энциклопедия. М.: Восточная литература РАН; 2009.; Степанянц М. Т. (ред.) Философия буддизма. Энциклопедия. М.: Восточная литература РАН; 2011.; Пахомов С. В. Индуистская тантрическая литература. Восток (Oriens). 2005;2:16-27.; Пахомов С. В. Специфика тантрической литературы. В: Ванина Е. Ю., Карачкова Е. Ю. (ред.) Индийские исследования в странах СНГ Материалы научной конференции. М.: Институт востоковедения РАН; 2007. С. 113-122.; Терентьев А. А. Классификация тантр в буддийских традициях Тибета. В: Лысенко В. Т. (сост.) Смаранам. Памяти Октябрины Федоровны Волковой. М.: Восточная литература РАН; 2006. С. 315-332.; Андросов В. П. Царь Ваджраяны - «Гухья-самаджа-тантра» и буддийский тантризм: источниковедение и историография. Ориенталистика. 2018;1(1):19-44. DOI:10.31696/2618-7043-2018-1-1-19-44.; Андросов В. П. Царь Ваджраяны - «Гухья-самаджа-тантра» и буддийский тантризм: традиции истолкования тантры. Ориенталистика. 2018;1(2):145-176. DOI:10.31696/2618-7043-2018-1-2-145-176.; Андросов В. П. Очерки изучения буддизма Древней Индии. М.: ИВРАН; Наука - Восточная литература; 2019.; Jhavery M. B., Abhyankar K. V. Jain Mantrasastra. Sri Bhairava Padmavatlkalpa (With Introduction. Comparative & Critical study & Text of various Mantrasastras in Sanskrit). Vol. 1-2. Delhi: Pratibha Prakashan; 2007 (1st ed. 1944).; Singh Ram Bhushan Prasad. Jainism in Early Medieval Karnataka. Delhi: Motilal Banarsidass; 1975.; Dundas P. Becoming Gautama: Mantra and History in Svetambara Jainism. In: John E. Cort (ed.). Open Boundaries: Jain Communities and Cultures in Indian History. Albany: State University Press; 1998.; Cort J. E. Tantra in Jainism: The Cult of Ghantakarn Mahavir, the Great Hero Bell-Ears. In: Bulletin d'Etudes Indiennes 15 (1997). P. 115-133.; White D. G. (ed.) Tantra in Practice. Delhi: Motilal Banarsidass; 2001.; Кукай (Кобо-дайси). Три учения указывают и направляют (Санго сиики). (Пер. со старояп., коммент. и исслед. Н. Н. Трубниковой). М.: Савин С. А.; 2005.; Трубникова Н. Н. «Различение учений» в японском буддизме IX в. Кукай (Кобо-дайси) о различиях между тайными и явными учениями. М.: РОССПЭН; 2000.; Кукай. Избранные труды (С прил. очерка истории развития эзотер. буддизма) [Сост., подгот. текста и примеч., очерк по истории эзотер. буддизма -А. Г. Фесюн]. М.: Серебряные нити; 1999.; Фесюн А. Г. Тантрический буддизм. Ч. 1-3. М.: Серебряные нити; 2004.; Shaw M. Buddhist Goddesses of India. New Delhi: Munshiram Manoharlal Publishers; 2007.; Кинсли Д. Образы божественной женственности в тантре. Десять махавидий. СПб.: Академия исследований культуры; 2007.; Железнова Н. А. Джайнизм. Энциклопедический словарь. М.: Наука - Восточная литература; 2018.; Desai P. B. Jainism in South India and Some Jaina Epigraphs. Sholapur: Jain Sanskriti Sanrakshak Sangh; 1957.; Rao N. (ed.) Epigraphia Carnatica. Vol. VII-VIII. Bangalor: Mangalor; 1898-1905.; Cort J. E. Worship of Bell-Ears the Great Hero. A Jain Tantric Deity. In: White D. G. (ed.) Tantra in Practice. Delhi: Motilal Banarsidass; 2001. P. 417-433.; https://www.orientalistica.com/jour/article/view/101

  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18

    Source: Modern education development: theory, techniques and practice; № 1(11); 103-104 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 1(11); 103-104 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/338/Action338-118030.pdf; 1. Выготский Л.С. Психология искусства. – М.: Искусство, 2006.; 2. Грин Шиа Практический курс медитации для начинающих: 60 мандал для рисования и раскрашивания. – М.: ACT; Астрель, 2007.; 3. Диагностика в арт-терапии. Метод «Мандала» / Под ред. А.И. Копытина. – СПб.: Речь, 2002. – 144 с.; 4. Копытин А.И. Техники аналитической арт-терапии. Исцеляющие путешествия / А.И. Копытин, Б. Корт. – СПб.: Речь, 2007.; 5. Ляшенко В.В. Особенности проведения арт-терапевтических занятий с использованием круговых изображений в открытой группе: Методическое пособие. – М.: Генезис, 2012.

  19. 19
  20. 20