Výsledky vyhľadávania - "лінгвістична освіта"
-
1
Zdroj: Image of the modern pedagogue; No. 6(219) (2024): European integration of Ukrainian education; 90-94
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 6(219) (2024): Євроінтеграція освіти України; 90-94
Імідж сучасного педагога; № 6(219) (2024): Євроінтеграція освіти України; 90-94Predmety: вища освіта, лінгвістична освіта, міжнародна проєктна діяльність, CLIL, методологія, higher education, linguistic education, international project activity, methodology
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://isp.pano.pl.ua/article/view/312044
-
2
Autori: a ďalší
Predmety: фразеологія англійської мови, переводоведческий анализ, лінгвістична освіта, translation analysis, лингвистическое образование, phraseology of the English language, linguistic education, фразеология английского языка, перекладознавчий аналіз
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/82569
-
3
Autori:
Zdroj: Ukrainian Educational Journal; No. 2 (2021); 96-102 ; Український Педагогічний журнал; № 2 (2021); 96-102 ; 2411-7420 ; 2411-1317 ; 10.32405/2411-1317-2021-2
Predmety: лінгвістична освіта, мотивація, інноваційні технології, кейс-метод, комунікативна компетентність, linguistic education, motivation, innovative technologies, case method, communicative competence
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/290/228; https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/290
-
4
Zdroj: Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; No. 15 (2021): Методичні матеріали до проєкту «Цифровий освітній простір: українсько-польський досвід»; 133-141
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; № 15 (2021): Методичні матеріали до проєкту «Цифровий освітній простір: українсько-польський досвід»; 133-141Predmety: digital technologies, institutions of higher education, лінгвістична освіта, multilingual training, students, 4. Education, багатомовне навчання, заклади вищої освіти, дигіталізації, linguistic education, студенти, digitalization, цифрові технології
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/242965
-
5
Zdroj: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2014): (Частина 1)
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2014)Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/197257
-
6
Autori: Yulia Rudenko
Zdroj: Освітологічний дискурс (2019)
Predmety: інтерактивні технології, ігрові технології, мовна гра, фахова лінгвістична освіта, майбутні вихователі, заклади дошкільної освіти, Education (General), L7-991
Popis súboru: electronic resource
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/4685ebc1f801463b9ec358101d049eb7
-
7
Autori: Rudenko, Yulia
Zdroj: Educological discourse; No. 3-4(26-27) (2019): Educological discourse; 130-142 ; Освитологичный дискурс; № 3-4(26-27) (2019): Освітологічний дискурс; 130-142 ; Освітологічний дискурс; № 3-4(26-27) (2019): Освітологічний дискурс; 130-142 ; 2312-5829 ; 10.28925/2312-5829.2019.3-4
Predmety: інтерактивні технології, ігрові технології, мовна гра, фахова лінгвістична освіта, майбутні вихователі, заклади дошкільної освіти, interactive technologies, game technologies, language game, professional linguistic education, future educators, institutions of preschool education
Popis súboru: application/pdf
-
8
Autori: a ďalší
Predmety: фразеологія англійської мови, лінгвістична освіта, перекладознавчий аналіз, phraseology of the English language, linguistic education, translation analysis, фразеология английского языка, лингвистическое образование, переводоведческий анализ
Popis súboru: application/pdf
Relation: Модуси сучасного перекладознавства [Текст]: монографія / Т. Анахоніна, С. Швачко, Ю. Зацний та ін.; за заг. ред. С.О. Швачко. — Суми: СумДУ, 2021. — 149 с.; https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/82569
-
9
Autori: Svitlana P. Shytikova
Zdroj: Освітологічний дискурс, Iss 2(14) (2016)
Predmety: заклади дошкільної освіти, інтерактивні технології, ігрові технології, майбутні вихователі, мовна гра, фахова лінгвістична освіта, Education (General), L7-991
Popis súboru: electronic resource
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/b6585317901e4ba3b5db0efd3292c347
-
10
Autori:
Zdroj: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 1 (2016): Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical Sciences; 70-76 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 1 (2016): Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки; 70-76 ; 2786-5622
Predmety: higher education, educational technology, information technology, principles of learning, linguistic education, вища освіта, педагогічні технології, інформаційні технології, принципи навчання, лінгвістична освіта
Popis súboru: application/pdf
-
11
Autori: Shytikova, Svitlana P.
Zdroj: Educological discourse; No. 2(14) (2016); 53-64 ; Освитологичный дискурс; № 2(14) (2016); 53-64 ; Освітологічний дискурс; № 2(14) (2016); 53-64 ; 2312-5829
Predmety: заклади дошкільної освіти, інтерактивні технології, ігрові технології, майбутні вихователі, мовна гра, фахова лінгвістична освіта, interactive technologies, game technologies, language game, professional linguistic education, future educators, institutions of preschool education
Popis súboru: application/pdf
-
12
Autori: Крехно, Тетяна Іванівна
Zdroj: Научные записки кафедры педагогики; № 26 (2011): Наукові записки кафедри педагогіки; 77-82 ; Наукові записки кафедри педагогіки; № 26 (2011): Наукові записки кафедри педагогіки; 77-82 ; ISSN 2074-8167
Popis súboru: application/pdf
-
13
Autori:
Predmety: пізнавальна діяльність, пізнання, уміння та навички, лінгвокогнітивні уміння, навчальний процес, лінгвістична освіта, knowledge, linguistic cognitions abilities, skills, educational process, Linguistic of education
Popis súboru: application/pdf
Relation: Біденко, Л. В. Поняття «когнітивні уміння» в контексті лінгвістичної освіти [Текст] / Л. В. Біденко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2010. – № 3 (5). – С. 361–367.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6375
-
14
Autori: Bidenko, Larysa Valentynivna
Predmety: education process, лінгвістична освіта, лингвистическое образование, учебный процесс, linguocognitive skills, лингвокогнитивные умения, навчальний процес, лінгвокогнітивні вміння, linguistic education
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/42683
-
15
Autori: Bidenko, Larysa Valentynivna
Predmety: професійна компетентність, складові інформаційної компетентності, competence, компетентність, компетентность, linguistic education, components of information competence, профессиональная компетентность, лінгвістична освіта, лингвистическое образование, professional competence, компоненты информационной компетентности
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/42740
-
16
Autori: Bidenko, Larysa Valentynivna
Predmety: skills, когнітивна методика, lingvocognitive skills, linguistic education, лінгвокогнітивні вміння, cognitive technique, концепт, лінгвістична освіта, лингвистическое образование, умения, уміння, лингвокогнитивные умения, когнитивная методика, concept
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/42682
-
17
Autori:
Predmety: лінгвістична освіта, лингвистическое образование, linguistic education, компетентність, компетентность, competence, професійна компетентність, профессиональная компетентность, professional competence, складові інформаційної компетентності, компоненты информационной компетентности, components of information competence
Popis súboru: application/pdf
-
18
Autori: Артемчук, Галик
Predmety: сходознавство, Україна, лінгвістична освіта
Popis súboru: application/pdf
Relation: Українська орієнталістика; https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/6353
Dostupnosť: https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/6353
Nájsť tento článok vo Web of Science