Výsledky vyhľadávania - "личностные качества педагога"

  1. 1
  2. 2
  3. 3

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: Психология сегодня : сборник научных статей 19-й Всероссийской заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. — Екатеринбург : РГППУ, 2017

  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14

    Geografické téma: 23.04.2014

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений: сборник статей 4-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2014. – Ч. 1

  15. 15

    Zdroj: Modern education development: theory, techniques and practice; № 4(10); 36-39 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 4(10); 36-39 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/284/Action284-114752.pdf; 1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 №197-ФЗ (ред. от 03.07.2016) (с изм. и доп. вступ. в силу с 03.10.2016) // «Собрание законодательства РФ». 07.01.2002. – №1. – Ч. 1. – Ст. 3.; 2. Приказ Минтруда России от 08.09.2015 №608н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 24.09.2015 №38993) // Официальный интернет-портал правовой информации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru; 3. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Знание, 1996.

  16. 16

    Zdroj: Modern education development: theory, techniques and practice; № 4(10); 111-113 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 4(10); 111-113 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/284/Action284-114837.pdf; 1. Баландина И.И. Профессионализация и формирование профессионально важных качеств личности педагога / И.И. Баландина // Профессиональное развитие педагогов: теория и практика Научно-практическая конференция. – 2016. – С. 83–86.; 2. Минияров В.М. Формирование копинг-стратегий педагогов в состоянии эмоционального выгорания / В.М. Минияров, Е.А. Василевская // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2015. – Т. 17. – №1–2. – С. 388–393.; 3. Никифорова О.А. Изучение профессионально-важных качеств педагога // Актуальные вопросы психологии. – 2015. – №8. – С. 57–62.; 4. Хухлаева О.В. Основные направления профилактики эмоционального выгорания педагогов // Народное образование. – 2010. – №7. – С. 278–282; 5. Шутова Д.А. Помогаем педагогам в ситуации эмоционального выгорания // Справочник педагога-психолога. – 2016 – №5. – С. 71–78.

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20