Výsledky vyhľadávania - "личностно-профессиональное самоопределение"
-
1
-
2
Autori:
Zdroj: Образование и наука: современные тренды; № I; 67-81
Predmety: модель, сельская школа, личностно-профессиональное самоопределение, профессиональный выбор, математическая модель, model, rural school, personal and professional self-determination, professional choice, mathematical model
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9908090-4-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/230/Action230-79635.pdf; 1. Данилов М.А. Теоретические основы и методы фундаментальных педагогических исследований / М.А. Данилов – М., 1972. – 304 с.; 2. Кирюшкин Д.М. Методы обучения химии в средней школе: Пособие для учителей / Д.М. Кирюшкин. – М.: Просвещение, 1968. – 140 с.; 3. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в современной зарубежной педагогике / М.В. Кларин // Педагогика. – 1994. – №3. – С. 104.; 4. Крегжде С.П. Психология формирования профессиональных интересов / С.П. Крегжде/ – Вильнюс, 1981. – 196 с.; 5. Кушнер Ю.З. Методология и методы педагогического исследования: Учебно-методическое пособие / Ю.З. Кушнер. – Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2001. – 66 с.; 6. Кугно Э.Э. Формирование готовности военнослужащих к деятельности в экстремальных ситуациях: Дис. . канд. пед. наук: 13.00.01. / Кугно Эдуард Эдуардович. – Улан-Удэ, 2013. – 149 с.; 7. Петровский А.В. Психология / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М.: Академия, 1998. – 412 с.; 8. Фомицкая Г.Н. Развитие региональных систем внешней оценки качества общего образования: Дис. . д-ра пед. наук: 13.00.01 / Фомицкая Галина Николаевна. – Улан-Удэ, 2012. – 320 с.
-
3
Autori:
Zdroj: Science and education: modern trends; № X; 133-143 ; Наука и образование: современные тренды; № X; 133-143 ; ISSN: 2313-6189 ; 2313-6189
Predmety: сельская школа, развитие личности, профильное обучение, личностно-профессиональное самоопределение, rural school, profile training, development of the personality, personal and professional self-determination
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2313-6189; https://interactive-plus.ru/e-articles/126/Action126-15899.pdf; 1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ document/ cons _doc_LAW_ 158523; 2. Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа / А.Г. Асмолов. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 397 с.; 3. Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание и управление / В.Г. Афанасьев. – М.: Политиздат, 1981. – 432 с.; 4. Белоусов П.А. Проблема личностных качеств в структуре марксистского учения о природе человека / П.А. Белоусов // Философские и социологические проблемы формирования социальной активности личности. – Владимир, ВГПИ: 1989. – С. 26.; 5. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. / Л.И. Божович; под ред. Д.И. Фельдштейна. – 2-е изд. – М.: Инст. практ. психол. Воронеж: НПО МОДЕК, 1997. – 352 с.; 6. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский; под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.; 7. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение / Е.И. Головаха. – Киев: 1988. – 144 с.; 8. Дорофеев А.А. Функции экзамена в компетентностно – ориентированных образовательных технологиях с рубежно-рейтинговым контролем успеваемости / А.А. Дорофеев // Альма матер (Вестник Высшей школы). – 2013. – №9. – С. 44.; 9. Здравомыслов А.Г. Поле социологии в современном мире / А.Г. Здравомыслов // Социологические исследования. – 2011. – №4. – С. 150.; 11. Каменский Я.А. Избранные методические сочинения: в 2 т. / Я.А. Каменский. Т. 1. – М.: Педагогика. – 656 с.; Т. 2. – 576 с.; 12. Кон И.С. Психология старшеклассника: Пособие для учителей / И.С. Кон – М.: Просвещение, 1970. – 191 с.; 13. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.; 14. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: Пособие для учителя / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1983. – 96 с.; 15. Петровский А.В. Психология / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М.: Академия, 1998. – 412 с.; 16. Платонов К.К. Личность и труд / К.К. Патонов. – М.: Мысль, 1965. – 365 с.; 17. Платонов К.К. Система психологии и теория отражения / К.К. Патонов. – М.: Наука, 1982. – 309с.; 18. Решетова З.А. Психологические основы профессионального обучения / З.А. Решетова. – М.: МГУ, 1985. – 207 с.; 19. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2 т. / С.Л. Рубинштейн. – М.: Педагогика, 1989. – Т. 2. – 328 с.; 20. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: Педагогика, 1973. – 423 с.; 21. Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки / В.А. Сластенин. – М.: Просвещение, 1976. – 160 с.; 22. Чернышевксий Н.Г. Образование человечества зависит от образования молодого поколения. Собрание сочинений: в 5 т. / Н.Г. Чернышевский; под ред. Ю.С. Мелентьева. – М.: Правда, 1974. – Т. 4. – 416 с.; 23. Щедровицкий Г.П. Коммуникация, деятельность, рефлексия / Г.Г. Щедровицкий. – Алма-Ата, 1974. – 208 с.; 24. Maslow A. Harold toward a psychology of being / A. Maslow. – New York: Van Nostrand Reinhold, 1968. – 240 p.
-
4
Autori:
Zdroj: Interactive science; № 1; 46-48
Интерактивная наука; № 1; 46-48Predmety: социальные пробы, 4. Education, social tests, сельский школьник, social partnership, личностно-профессиональное самоопределение, personal and professional self-determination, социальное партнерство, rural school student
Popis súboru: text/html
Prístupová URL adresa: https://interactive-science.media/article/17884/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-17884
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-242.jpg?req=17884
https://interactive-science.media/article/17884/discussion_platform
https://core.ac.uk/display/153650402
https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnoe-partnerstvo-v-razvitii-lichnostno-professionalnogo-samoopredeleniya-selskih-shkolnikov/pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnoe-partnerstvo-v-razvitii-lichnostno-professionalnogo-samoopredeleniya-selskih-shkolnikov -
5
Autori:
Zdroj: Priority directions of scienceand education development; № 3; 101-102 ; Приоритетные направления развития образования и науки; № 3; 101-102
Predmety: личность, образовательная среда, сельский школьник, личностно-профессиональное самоопределение, профессиональная направленность
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040208-1-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/440/Action440-465628.pdf; 1. Бадашкеев М.В. Определение профессиональной направленности личности сельских школьников // Сборник научных статей «Наука вчера, сегодня, завтра». – Уфа, 2016. – С. 191–192.; 2. Бадашкеев М.В. Профориентационная работа в условиях образовательного пространства современного села / М.В. Бадашкеев, М.А. Бадашкеева // 8th International Conference on development of education and psychological science in Eurasia: Мат. междунар. науч.-практ. конф. «East West» Association for Advanced Studies and Higher Education. – Вена, 2017. – С. 33–36.; 3. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития. – М.: Академия, 2006. – 240 с.; 4. Томильцев А.В. Основные концепции профориентационной работы/Социальная работа на Урале: исторический опыт и современность. – Екатеринбург: Издательство УГППУ, 2001. – 182 с.
-
6
Autori:
Zdroj: Innovative technologis in science and education; № 3; 58-59 ; Инновационные технологии в образовании и науке; № 3; 58-59
Predmety: личность, образовательная среда, мировоззрение, сельский школьник, личностно-профессиональное самоопределение, профессиональная направленность, социокультурные условия
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040208-4-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/448/Action448-466320.pdf; Бадашкеев М.В. Определение профессиональной направленности личности сельских школьников [Текст] / М.В. Бадашкеев // Сборник научных статей «Наука вчера, сегодня, завтра». – Уфа, 2016. – С. 191–192.; Бадашкеев М.В. Развитие личности старшеклассников в условиях сельской школы [Текст] / М.В. Бадашкеев // Педагогический журнал. – М., 2017. – №1В. – С. 442–449.; Бадашкеев М.В. Развитие профессиональной направленности личности сельских школьников [Текст] / М.В. Бадашкеев, М.А. Бадашкеева; отв. ред. Е.В. Агафонова // Мат. междунар. науч.-практ.конф. «Педагогическое и психологическое образование: результаты научных исследований и их использование в образовательной практике». – Челябинск, 2017. – С. 16–18.
-
7
Autori:
Zdroj: Science and education: modern trends; № IX; 81-100 ; Наука и образование: современные тренды; № IX; 81-100 ; ISSN: 2313-6189 ; 2313-6189
Predmety: сельская школа, образовательная среда, развитие личности, профильное обучение, личностно-профессиональное самоопределение, факторы образовательной среды, личностно-деятельностный подход, The educational environment, factors of the educational environment, rural school, it is personal – activity approach, profile training, development of the personality, personal and professional self-determination
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2313-6189; https://interactive-plus.ru/e-articles/125/Action125-12453.pdf
-
8
Autori:
Zdroj: Educational environment today: development strategy; № 3(7); 10-11 ; Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(7); 10-11 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184
Predmety: развитие, сопровождение, личностно-профессиональное самоопределение, система сопровождения, сельская молодежь
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/273/Action273-113259.pdf; 1. Бадашкеев М.В. Развитие личностно-профессионального самоопределения старшеклассников в условиях сельской школы [Текст]: Монография / М.В. Бадашкеев // Наука и образование: современные тренды: Коллективная монография / Гл. ред. О.Н. Широков. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – (Серия «Научно-методическая библиотека»; вып. IX). – 370 с.; 2. Бадашкеев М.В. Сопровождение профессионального выбора сельских школьников [Текст] / М.В. Бадашкеев // X мат. междунар. науч.-практ. конф. «Взаимодействие науки и общества: проблемы и перспективы» / Отв. ред. А.А. Сукиасян. – Уфа, 2016. – С. 15–16.; 3. Ожегов С.И. Словарь русского языка: Около 57000 слов / под ред. Н.Ю. Шведовой. – 13-е изд., испр. – М.: Русский язык, 1982. – 816 с.; 4. Субботин Л.Г. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях личностно-ориентированного обучения [Текст]: Автореф. дис. . канд. пед. наук / Л.Г. Субботина. – Кемерово, 2002. – 22 с.; 5. Тришина О.Ю. Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности преподавателя технического вуза [Текст]: Автореф. дис. . канд. пед. наук / О.Ю. Тришина. – Кемерово, 2006. – 23 с.
-
9
Autori: a ďalší
Zdroj: Инновационные тенденции развития системы образования; 30-31
Predmety: сельская школа, профориентация, социальное партнерство, личностно-профессиональное самоопределение
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9907548-6-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/204/Action204-17130.pdf; 1. Бадашкеев М.В. Развитие личностно-профессионального самоопределения старшеклассников в условиях сельской школы [Текст]: Монография / М.В. Бадашкеев; гл. ред. О.Н. Широков // Наука и образование: современные тренды: Коллективная монография. – Чебоксары: ЦНС Интерактив плюс, 2015. – 370 с.; 2. Реморенко И.М. «Социальное партнерство» в образовании: понятие и деятельность // Новый город: образование для изменения качества жизни – М.; СПб.: Югорск, 2003.
-
10
Autori:
Zdroj: Научные исследования: от теории к практике; № 5(6); 99-99 ; ISSN: 2413-3957 ; 2413-3957
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3957; https://interactive-plus.ru/e-articles/199/Action199-15809.pdf; 1. Бадашкеев М.В. Личностно-профессиональное самоопределение учащихся в образовательной среде современной сельской школы: Дис. . канд. пед. наук: 13.00.01 / Бадашкеев Михаил Валерьевич. – Улан-Удэ, 2014. –179 с.; 2. Бадашкеев М.В. Математическое моделирование психолого-педагогических объектов [Текст] / М.В. Бадашкеев, М.А. Бадашкеева // Среднее профессиональное образование. Приложение. – М., 2009. – №6. – С. 50–54.; 3. Зарубин В.С. Математическое моделирование в технике / В.С. Зарубин. – М.: Изд-во МГТУ им Н.Э.Баумана, 2003. – 495 с.; 4. Урмаев А.С. Основы моделирования / А.С. Урмаев. – М.: Наука, 1974. – 320 с.; 5. Шанин Н.А. Математическое моделирование / Н.А. Шанин. – М.: Наука, 1983. – 294 с.
-
11
-
12
Autori:
Zdroj: Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 2(5); 13-15
Predmety: сельская школа, направленность личности, профессиональный интерес, экспериментальный класс, личностно‐профессиональное самоопределение
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-94-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/165/Action165-11644.pdf
-
13
Autori:
Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; № 4(6); 58-59 ; Актуальные направления научных исследований: от теории к практике; № 4(6); 58-59 ; ISSN: 2412-0510 ; 2412-0510
Predmety: понятие, направленность личности, личностно-профессиональное самоопределение, профессиональный интерес, самоопределение личности
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0510; https://interactive-plus.ru/e-articles/163/Action163-12144.pdf
-
14
Образовательная среда сельской школы в развитии личностно-профессионального самоопределения учащихся
Autori: a ďalší
Zdroj: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 1(2); 14-16 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184
Predmety: сельская школа, образовательная среда, профильное обучение, личностно-профессиональное самоопределение
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/137/Action137-9552.pdf
-
15
Autori:
Zdroj: Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 3(5); 125-126
Predmety: профориентация, молодежная политика, сельский школьник, личностно-профессиональное самоопределение
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-92-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/147/Action147-11304.pdf
-
16
Autori:
Zdroj: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 2(3); 21-23 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/166/Action166-12428.pdf
-
17
Autori:
Zdroj: Инновационные технологии в науке и образовании; № 1(1); 68-69
Predmety: сельская школа, развитие личности, внеучебная деятельность, личностно-профессиональное самоопределение, стартапы
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-79-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/133/Action133-8807.pdf
-
18
Autori:
Zdroj: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 193-194
Predmety: сельская школа, профориентация, образовательная среда, личностно-профессиональное самоопределение, профессиональный интерес
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-76-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/132/Action132-8603.pdf
-
19
Autori:
Zdroj: Modern education development theory techniques and practice; № 4(6); 303-306 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 4(6); 303-306 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/197/Action197-13781.pdf
-
20
Autori:
Zdroj: Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 1(4); 15-17
Predmety: профессиональная компетентность, сельская школа, личностно-профессиональное самоопределение, социокультурный центр
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-81-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/135/Action135-9097.pdf
Nájsť tento článok vo Web of Science 
