Suchergebnisse - "коррекционно-развивающие мероприятия"

Логопедическое и педагогическое сопровождение детей с нарушениями процесса чтения ; Logopedicheskoe i pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s narusheniiami protsessa chteniia

Autoren: Чиликова Анастасия Игоревна МБОУ «СОШ №13» Anastasiia I. Chilikova et al.

Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 300-301 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 300-301

Schlagwörter: трудности в обучении, коррекционно-развивающие мероприятия, нарушения чтения, дети с нарушениями чтения и речи, логопедическое и педагогическое сопровождение

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101776.pdf; Волкова Л.С. Логопедия [Текст] / Л.С. Волкова, С.Н. Шаховская. – М.: Просвещение, 2006. – 680 с.; Иншакова О.Б. Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция / О.Б. Иншакова. – М.: Педагогика, 2009. – 239 с.; Лалаева Р.И. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников: учебно-методическое пособие / Р.И. Лалаева, Л.В. Бенедиктова. – СПб.: Союз, 2003. – 224 с.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101776; https://phsreda.com/article/101776/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/101776/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101776

Развитие слухоречевой памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях семьи ; Razvitie slukhorechevoi pamiati starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi v usloviiakh sem'i

Autoren: Сидорина Елизавета Андреевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Elizaveta A. Sidorina et al.

Quelle: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 227-230 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 227-230

Schlagwörter: общее недоразвитие речи, старшие дошкольники, слухоречевая память, нейропсихология, тормозимость, порядок и прочность слухоречевых следов (слов), диагностическое исследование, коррекционно-развивающие мероприятия, сопровождение семьи (рекомендации по мероприятиям)

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-83-0; https://phsreda.com/e-articles/10426/Action10426-104335.pdf; Выготский Л.С. Основы дефектологии / Л.С. Выготский. Собрание сочинений: в 6 т. – М., 1983.; Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти / А.Р. Лурия. – М.: АСТ, 2008. – 646 с.; Микадзе Ю.В. Нейропсихология детского возраста: учебное пособие / Ю.В. Микадзе. – СПб.: Питер, 2008. – 288 с.; Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. – 4-е изд. / Р.С. Немов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.; Трясорукова Т.П. Мнемотренажёр: Развитие слухоречевой памяти / Т.П. Трясорукова. – Ростов н/Д: Феникс, 2021. – 32 с.; Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М.: Академия, 2002. – 232 с.; Симерницкая Э.Г. Нейропсихологическая методика экспресс-диагностики «Лурия-90» / Э.Г. Симерницкая. – М.: Общ-во «Знание» РСФСР, 1991. – 48 с.; Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация больных. Речь и интеллектуальная деятельность: учеб. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. / Л.С. Цветкова. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. – 424 с.; https://phsreda.com/article/104335/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/104335/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10426.jpg?req=104335

Особенности развития слухоречевой памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи ; Osobennosti razvitiia slukhorechevoi pamiati starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

Autoren: Сидорина Елизавета Андреевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Elizaveta A. Sidorina et al.

Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 283-286 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 283-286

Schlagwörter: общее недоразвитие речи, старшие дошкольники, слухоречевая память, нейропсихология, тормозимость, порядок и прочность слухоречевых следов (слов), диагностическое исследование, коррекционно-развивающие мероприятия

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-26-5; https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-98140.pdf; Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения / А.Ф. Ануфриев, С.Н. Костромина. – М.: Ось 89, 1997. – 224 с.; Баль Н.Н. Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на коррекционных занятиях: пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования / Н.Н. Баль, Н.В. Дроздова.; Выготский Л.С. Основы дефектологии // Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. – М., 1983.; Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти / А.Р. Лурия. – М.: АСТ, 2008. – 646 с.; Микадзе Ю.В. Нейропсихология детского возраста: учебное пособие / Ю.В. Микадзе. – СПб.: Питер, 2008. – 288 с.; Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. – 4-е изд. / Р.С. Немов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.; Осипова А.А. Общая психокоррекция: учебное пособие / А.А. Осипова. – М.: Сфера, 2002. – 510 с.; Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М.: Академия, 2002. – 232 с.; Симерницкая Э.Г. Нейропсихологическая методика экспресс-диагностики «Лурия-90» / Э.Г. Симерницкая. – М.: Общество «Знание» РСФСР, 1991. – 48 с.; Трясорукова Т.П. Мнемотренажёр. Развитие слухоречевой памяти / Т.П. Трясорукова.; Филичева Т.Б. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.В. Туманова. – М.: Просвещение, 2009.; Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация больных. Речь и интеллектуальная деятельность: учеб. пособие. – 2 изд., испр. и доп. / Л.С. Цветкова. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. – 424 с.; https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98140; https://phsreda.com/article/98140/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/98140/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98140

Развитие сенсомоторных функций у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра ; Razvitie sensomotornykh funktsii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvami autisticheskogo spektra

Autoren: Баженова Елена Валерьевна ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Elena V. Bazhenova et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 292-296 ; Общество, педагогика, психология: теория и практика; 292-296

Schlagwörter: расстройство аутистического спектра, сенсомоторное развитие, коррекционно-развивающие мероприятия, стереотипное поведение, сенсомоторная сфера, сенсомоторные функции, нейропсихологическая сенсомоторная коррекция, метод замещающего онтогенеза

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0; https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98735.pdf; Гилберт К. Аутизм: Медицинское и педагогическое воздействие: книга для педагогов-дефектологов / К. Гилберт, Т. Питерс; пер. с англ. О.В. Деряевой; науч. ред. Л.М. Шипицына, Д.Н. Исаев. – М.: ИЦ «Владос», 2005. – 144 с.; Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / А.Р. Лурия. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 384 с.; Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза: учебное пособие [Текст] / А.В. Семенович. – М.: Генезис, 2007. – 474 с.; Семенович А.В. Введение в нейропсихологию детского возраста / А.В. Семенович. – М., Генезис, 2013.; Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза / А.В. Семенович. – М.: Академия, 2013.; Хомская Е.Д. Нейропсихология. 4-е изд. / Е.Д. Хомская. – СПб.: Питер, 2011. – 496 с.; Семенович А.В. Метод замещающего онтогенеза. Сборник нейропсихологических программ. Ι Таланты детского мозга / А.В. Семенович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https//www.lager-rosta.ru; Семенович А.В. Метод замещающего онтогенеза. Сборник нейропсихологических программ. ΙΙ Эффективное общение / А.В. Семенович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https//www.lager-rosta.ru; Семенович А.В. Метод замещающего онтогенеза. Сборник нейропсихологических программ. ΙΙΙ Познавательная активность / А.В. Семенович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https//www.lager-rosta.ru; Семенович А.В. Метод замещающего онтогенеза. Сборник нейропсихологических программ. ΙV Речевая компетентность / А.В. Семенович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https//www.lager-rosta.ru; https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98735; https://phsreda.com/article/98735/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/98735/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98735

Развитие слухоречевой памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях семьи

Autoren: Elizaveta A. Sidorina Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Natalia A. Peshkova

Quelle: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 227-230
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 227-230

Schlagwörter: порядок и прочность слухоречевых следов (слов), сопровождение семьи (рекомендации по мероприятиям), общее недоразвитие речи, слухоречевая память, старшие дошкольники, диагностическое исследование, нейропсихология, коррекционно-развивающие мероприятия, тормозимость

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://phsreda.com/files/Books/Cover-10426.jpg?req=104335
https://phsreda.com/article/104335/discussion_platform

Логопедическое и педагогическое сопровождение детей с нарушениями процесса чтения

Autoren: Чиликова Анастасия Игоревна МБОУ «СОШ №13» Anastasiia I. Chilikova et al.

Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 300-301
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 300-301

Schlagwörter: логопедическое и педагогическое сопровождение, коррекционно-развивающие мероприятия, дети с нарушениями чтения и речи, нарушения чтения, трудности в обучении

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://phsreda.com/article/101776/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101776

Развитие сенсомоторных функций у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

Autoren: Elena V. Bazhenova Khakassian State University named after N.F. Katanov Marina I. Vasileva

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 292-296
Общество, педагогика, психология: теория и практика; 292-296

Schlagwörter: сенсомоторная сфера, расстройство аутистического спектра, нейропсихологическая сенсомоторная коррекция, сенсомоторные функции, метод замещающего онтогенеза, сенсомоторное развитие, коррекционно-развивающие мероприятия, стереотипное поведение

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98735
https://phsreda.com/article/98735/discussion_platform

Особенности развития слухоречевой памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Autoren: Elizaveta A. Sidorina Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Natalia A. Peshkova

Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 283-286
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 283-286

Schlagwörter: порядок и прочность слухоречевых следов (слов), общее недоразвитие речи, слухоречевая память, старшие дошкольники, диагностическое исследование, нейропсихология, коррекционно-развивающие мероприятия, тормозимость

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://phsreda.com/article/98140/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98140

Особенности профилактики синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей раннего возраста

Autoren: Елисеева, И.Н. Косенкова, Т.В. Маринич, В.В. et al.

Schlagwörter: синдром дефицита внимания и гиперактивности, дети, факторы, комплексные коррекционно-развивающие мероприятия

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://rep.polessu.by/handle/123456789/15739

Verfügbarkeit: https://rep.polessu.by/handle/123456789/15739

Особенности развития слухоречевой памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Additional Titles: Osobennosti razvitiia slukhorechevoi pamiati starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

Autoren: Сидорина Елизавета Андреевна; ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Sidorina Elizaveta Andreevna; FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" Пешкова Наталья Александровна; ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» et al.

Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 283-286; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 283-286

Index Begriffe: общее недоразвитие речи, старшие дошкольники, слухоречевая память, нейропсихология, тормозимость, порядок и прочность слухоречевых следов (слов), диагностическое исследование, коррекционно-развивающие мероприятия, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-98140.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-26-5
https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-98140.pdf
Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения / А.Ф. Ануфриев, С.Н. Костромина. – М.: Ось 89, 1997. – 224 с.
Баль Н.Н. Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на коррекционных занятиях: пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования / Н.Н. Баль, Н.В. Дроздова.
Выготский Л.С. Основы дефектологии // Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. – М., 1983.
Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти / А.Р. Лурия. – М.: АСТ, 2008. – 646 с.
Микадзе Ю.В. Нейропсихология детского возраста: учебное пособие / Ю.В. Микадзе. – СПб.: Питер, 2008. – 288 с.
Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. – 4-е изд. / Р.С. Немов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
Осипова А.А. Общая психокоррекция: учебное пособие / А.А. Осипова. – М.: Сфера, 2002. – 510 с.
Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М.: Академия, 2002. – 232 с.
Симерницкая Э.Г. Нейропсихологическая методика экспресс-диагностики «Лурия-90» / Э.Г. Симерницкая. – М.: Общество «Знание» РСФСР, 1991. – 48 с.
Трясорукова Т.П. Мнемотренажёр. Развитие слухоречевой памяти / Т.П. Трясорукова.
Филичева Т.Б. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.В. Туманова. – М.: Просвещение, 2009.
Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация больных. Речь и интеллектуальная деятельность: учеб. пособие. – 2 изд., испр. и доп. / Л.С. Цветкова. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. – 424 с.

Развитие сенсомоторных функций у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

Additional Titles: Razvitie sensomotornykh funktsii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvami autisticheskogo spektra

Autoren: Баженова Елена Валерьевна; ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Bazhenova Elena Valerevna; FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" Васильева Марина Ивановна; ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 292-296; Общество, педагогика, психология: теория и практика; 292-296

Index Begriffe: расстройство аутистического спектра, сенсомоторное развитие, коррекционно-развивающие мероприятия, стереотипное поведение, сенсомоторная сфера, сенсомоторные функции, нейропсихологическая сенсомоторная коррекция, метод замещающего онтогенеза, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98735.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0
https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98735.pdf
Гилберт К. Аутизм: Медицинское и педагогическое воздействие: книга для педагогов-дефектологов / К. Гилберт, Т. Питерс; пер. с англ. О.В. Деряевой; науч. ред. Л.М. Шипицына, Д.Н. Исаев. – М.: ИЦ «Владос», 2005. – 144 с.
Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / А.Р. Лурия. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 384 с.
Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза: учебное пособие [Текст] / А.В. Семенович. – М.: Генезис, 2007. – 474 с.
Семенович А.В. Введение в нейропсихологию детского возраста / А.В. Семенович. – М., Генезис, 2013.
Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза / А.В. Семенович. – М.: Академия, 2013.
Хомская Е.Д. Нейропсихология. 4-е изд. / Е.Д. Хомская. – СПб.: Питер, 2011. – 496 с.
Семенович А.В. Метод замещающего онтогенеза. Сборник нейропсихологических программ. Ι Таланты детского мозга / А.В. Семенович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https//www.lager-rosta.ru
Семенович А.В. Метод замещающего онтогенеза. Сборник нейропсихологических программ. ΙΙ Эффективное общение / А.В. Семенович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https//www.lager-rosta.ru
Семенович А.В. Метод замещающего онтогенеза. Сборник нейропсихологических программ. ΙΙΙ Познавательная активность / А.В. Семенович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https//www.lager-rosta.ru
Семенович А.В. Метод замещающего онтогенеза. Сборник нейропсихологических программ. ΙV Речевая компетентность / А.В. Семенович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https//www.lager-rosta.ru