Výsledky vyhľadávania - "коррекционно-образовательная работа"

  • Zobrazené výsledky 1 - 10 z 10
Upresniť hľadanie
  1. 1

    Специальные методики школьного обучения учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью

    Prispievatelia: Швед, М. В.

    Predmety: предметно-практическая деятельность, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью, социальная адаптация, хозяйственно-бытовой труд, коммуникация, адаптивная физическая культура, школьное обучение, сенсомоторное обучение, изобразительная деятельность, развитие речи, математика, методика преподавания, олигофренопедагогика, специальная педагогика, коррекционно-образовательная работа

    Popis súboru: application/pdf

    Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45964

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  2. 2

    Формы продуктивного взаимодействия с родителями детей с тяжелыми нарушениями речи ; Formy produktivnogo vzaimodeistviia s roditeliami detei s tiazhelymi narusheniiami rechi

    Autori: Никитишина Наталья Анатольевна Natalia A. Nikitishina Горбачева Татьяна Михайловна a ďalší

    Zdroj: Pedagogy and psychology: development prospects; 182-184 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 182-184

    Predmety: педагоги, родители, речевые нарушения, организация деятельности, коррекционно-образовательная работа

    Popis súboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-7-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/846/Action846-559725.pdf; Саголакова Н.П. Совместная работа учителя-логопеда и родителей как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы с детьми с речевыми нарушениями / Н.П. Саголакова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://interactive-plus.ru/en/article/112762/discussion_platform; Телепнева Н.А. Формы взаимодействия с родителями с использованием инновационных методов в системе комплексного сопровождения детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Н.А. Телепнева, А.А. Севостьянова, Е.Н. Изотова // Актуальные исследования. – 2020. – №24 (27). – С. 114–116.; Хабарова О.Г. Организация всеобуча родителей детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях дошкольного образовательного учреждения / О.Г. Хабарова // Вопросы дошкольной педагогики. – 2015. – №2.

    Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/846/Cover-846.jpg?req=559725
    https://interactive-plus.ru/article/559725/discussion_platform

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  3. 3

    Электронные образовательные ресурсы в логопедической практике

    Predmety: электронные образовательные ресурсы, электронные учебные модули, коррекционно-образовательная работа, логопедическая практика

    Popis súboru: application/pdf

    Prístupová URL adresa: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/22611

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  4. 4

    Формы продуктивного взаимодействия с родителями детей с тяжелыми нарушениями речи

    Autori: Никитишина Наталья Анатольевна МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» Natalia A. Nikitishina a ďalší

    Zdroj: Pedagogy and psychology: development prospects; 182-184
    Педагогика и психология: перспективы развития; 182-184

    Predmety: педагоги, родители, речевые нарушения, организация деятельности, коррекционно-образовательная работа

    Popis súboru: text/html

    Prístupová URL adresa: https://interactive-plus.ru/article/559725/discussion_platform
    https://interactive-plus.ru/files/Books/846/Cover-846.jpg?req=559725

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  5. 5

    ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ВОСПИТАННИКАМИ ДЕТСКОГО ДОМА

    Autori: НЕРЕТИНА ТАТЬЯНА ГЕННАДЬЕВНА ОВСЯННИКОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА КЛЕВЕСЕНКОВА СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА a ďalší

    Predmety: ДЕТСКИЙ ДОМ,КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА,СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ,ИНТЕГРАЦИЯ В ОБЩЕСТВО ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА,МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ,CHILDREN'S HOME,CORRECTIONAL AND EDUCATIONAL WORK,SOCIAL ADAPTATION,INTEGRATION INTO THE SOCIETY OF INMATES OF A CHILDREN''S HOME,MONITORING OF THE DEVELOPMENT OF CHILDREN

    Popis súboru: text/html

    Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-korrektsionno-obrazovatelnoy-raboty-s-vospitannikami-detskogo-doma
    http://cyberleninka.ru/article_covers/16446818.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  6. 6

    ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

    Autori: РОДИН М.В. ВОЛКОВА И.В.

    Predmety: ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ, ШКОЛЬНИК, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

    Popis súboru: text/html

    Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-professionalnoy-deyatelnosti-pedagoga-psihologa-v-rabote-s-detmi-s-narusheniyami-zreniya
    http://cyberleninka.ru/article_covers/15942212.png

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  7. 7

    Электронные образовательные ресурсы в логопедической практике

    Autori: Пешко, И. Н.

    Predmety: электронные образовательные ресурсы, логопедическая практика, электронные учебные модули, коррекционно-образовательная работа

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/22611

    Dostupnosť: https://rep.vsu.by/handle/123456789/22611

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  8. 8

    Особенности профессиональной деятельности педагога-психолога в работе с детьми с нарушениями зрения

    Zdroj: Современные проблемы науки и образования.

    Predmety: 4. Education, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ, ШКОЛЬНИК, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

    Popis súboru: text/html

    Prístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article_covers/15942212.png
    http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-professionalnoy-deyatelnosti-pedagoga-psihologa-v-rabote-s-detmi-s-narusheniyami-zreniya

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  9. 9

    Взаимодействие учителя-дефектолога и воспитателя как условие повышения качества и результативности коррекционно-образовательной работы с детьми с тяжелыми и(или) множественными физическими и(или) психическими нарушениями в условиях специальной группы ЦКРОиР

    Predmety: воспитатели, дошкольники, официальные документы, совместная деятельность, взаимодействие, календарно-тематические планы, учителя-дефектологи, центры реабилитации, тяжелые нарушения развития, центры коррекции, дети с особенностями психофизического развития, коррекционно-образовательная работа, психофизическое развитие, множественные нарушения развития

    Popis súboru: application/pdf

    Prístupová URL adresa: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/4043

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených
  10. 10

    Взаимодействие учителя-дефектолога и воспитателя как условие повышения качества и результативности коррекционно-образовательной работы с детьми с тяжелыми и(или) множественными физическими и(или) психическими нарушениями в условиях специальной группы ЦКРОиР

    Autori: Попкова, Е. В.

    Predmety: взаимодействие, воспитатели, дети с особенностями психофизического развития, дошкольники, календарно-тематические планы, коррекционно-образовательная работа, множественные нарушения развития, официальные документы, психофизическое развитие, совместная деятельность, тяжелые нарушения развития, учителя-дефектологи, центры коррекции, центры реабилитации

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4043

    Dostupnosť: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4043

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Pridať do obľúbených

Vyhľadávacie nástroje: