Suchergebnisse - "коррекционно-образовательная программа"

Междисциплинарный подход к психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Autoren: Герасимова Анна Геннадьевна ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Anna G. Gerasimova et al.

Quelle: Молодежная наука в современном мире

Schlagwörter: интеграция, образовательный процесс, инклюзивное образование, адаптация, образовательная среда, диагностика, обучающийся с ограниченными возможностями здоровья, коррекционно-образовательная программа

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-127516.pdf; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ // СПС КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M3biS (дата обращения: 27.03.2025).; Карсакова Н.Д. Междисциплинарный подход в организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ при разработке и реализации адаптированной образовательной программы / Н.Д. Карсакова // Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра: сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 14–16 декабря 2016 г.). – М.: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2016. – С. 159–165. – EDN VKTGVC; https://phsreda.com/article/127516/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/127516/discussion_platform