Výsledky vyhľadávania - "комп‘ютерно-орієнтоване навчальне середовище"
-
1
Autori: Iryna V. Ivanyuk
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 51, Iss 1, Pp 43-56 (2016)
Predmety: полікультурна компетентність, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, 05 social sciences, 8. Economic growth, педагогічний експеримент, Theory and practice of education, 10. No inequality, 16. Peace & justice, комп'ютерно орієнтоване навчальне середовище, 0503 education, LB5-3640
-
2
Autori: Татакі , О. О.
Zdroj: Інформація та соціум; 2016; 64-68
Predmety: Smart-університет, інформаційно-освітнє середовище, електронні ресурси, комп’ютерно-орієнтоване навчальне середовище, навчально-пізнавальний процес
Popis súboru: application/octet-stream
Relation: https://jias.donnu.edu.ua/article/view/11886/11761; https://jias.donnu.edu.ua/article/view/11886
Dostupnosť: https://jias.donnu.edu.ua/article/view/11886
-
3
Autori:
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 55, Iss 5, Pp 105-124 (2016)
Predmety: комп'ютерно орієнтоване навчальне середовище закладу післядипломної педагогічної освіти, 4. Education, 05 social sciences, слухачі, Theory and practice of education, 0503 education, LB5-3640, педагогічний експеримент, формувальний етап, підвищення кваліфікації педагогічних працівників, інформаційно-комунікаційні технології
-
4
Autori:
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 54, Iss 4, Pp 183-205 (2016)
Predmety: комп'ютерно орієнтоване навчальне середовище закладу післядипломної педагогічної освіти, 4. Education, 0502 economics and business, 05 social sciences, слухачі, педагогічний експеримент, констатувальний етап, підвищення кваліфікації педагогічних працівників, Theory and practice of education, 0503 education, LB5-3640, інформаційно-комунікаційні технології
-
5
Autori: Iryna V. Ivanyuk
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 50, Iss 6, Pp 14-33 (2016)
Predmety: полікультурна компетентність, полікультурна освіта, 4. Education, 0502 economics and business, 05 social sciences, Theory and practice of education, комп'ютерно орієнтоване навчальне середовище, 0503 education, LB5-3640
-
6
Autori:
Zdroj: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 183 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 129-134 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 183 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 129-134 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 183 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 129-134 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-183-1
Predmety: гражданская компетентность учителя, компьютерно ориентированная учебная среда, компетентностный подход, гражданское образование, информационно-коммуникационная компетентность, результаты эксперимента, повышение квалификации учителя, модель, civic competence of the teacher, computer-based learning environment, competence approach, civic education, information and communication competence, the results of the experiment, professional development of the teacher, model, громадянська компетентність вчителя, комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище, компетентнісний підхід, громадянська освіта, інформаційно-комунікаційна компетентність, результати експерименту, підвищення кваліфікації вчителя
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/427/373; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/427
-
7
Autori: Iryna V. Ivanyuk
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 51, Iss 1, Pp 43-56 (2016)
Predmety: полікультурна компетентність, комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище, педагогічний експеримент, Theory and practice of education, LB5-3640
Popis súboru: electronic resource
Relation: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1368; https://doaj.org/toc/2076-8184
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/4ae2b0301e29492a94eb1ff5ca98b9d8
-
8
Autori:
Zdroj: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 67 No. 5 (2018); 199-212 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 67 № 5 (2018); 199-212 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v67i5
Predmety: pedagogical interaction, computer-oriented learning environment of the higher education institution, pedagogical conditions, efficiency criteria, педагогічна взаємодія, комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище закладу вищої освіти, педагогічні умови, критерії ефективності
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2110/1388; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2110
-
9
Autori: Kateryna R. Kolos
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 41, Iss 3, Pp 70-82 (2014)
Predmety: функціональна модель, персонал, 4. Education, 05 social sciences, завдання, підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, Theory and practice of education, інформаційно-комунікаційні технології, комп'ютерно орієнтоване навчальне середовище закладу післядипломної педагогічної освіти, 13. Climate action, 0502 economics and business, функції, 0503 education, слухач, LB5-3640
-
10
Autori: Kateryna R. Kolos
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 35, Iss 3, Pp 11-21 (2013)
Predmety: 4. Education, 05 social sciences, заклад післядипломної педагогічної освіти, Theory and practice of education, дидактичні вимоги, 0503 education, комп'ютерно орієнтоване навчальне середовище, LB5-3640, інформаційно-комунікаційні технології
-
11
Zdroj: Освітній вимір, Vol 35 (2012)
Predmety: процес навчання, комп'ютерно-орієнтоване навчальне середовище, інформаційні технології навчання, Education
-
12
Autori: Kateryna R. Kolos
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 41, Iss 3, Pp 70-82 (2014)
Predmety: функціональна модель, комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище закладу післядипломної педагогічної освіти, підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, персонал, слухач, інформаційно-комунікаційні технології, завдання, функції, Theory and practice of education, LB5-3640
Popis súboru: electronic resource
Relation: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1072; https://doaj.org/toc/2076-8184
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/20c1dc4c73644f919e454c7e3a8e8b0d
-
13
Autori:
Predmety: персоніфіковане електронне навчальне середовище, інформаційне суспільство, інформаційно-комунікаційні технології, комп’ютерно-орієнтоване навчальне середовище, процес персоніфікації, мовні бар’єри, звукова діаграма, мовні навички, онлайн словники, персонифицированная электронная обучаемая середа, информационное общество, информационно-коммуникационные технологи, компьютерно-ориентированная образовательная середа, процесс персонификации, языковые барьеры, звуковая диаграмма, языковые навыки, онлайн словари, personalized e-learning environment, information society, information communication technologies, computer-oriented learning environment, a personification process, language barriers, sound diagram, language skills, on-line dictionaries
Relation: Педагогічні науки; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/2223
-
14
Autori: Kateryna R. Kolos
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 35, Iss 3, Pp 11-21 (2013)
Predmety: комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище, заклад післядипломної педагогічної освіти, дидактичні вимоги, інформаційно-комунікаційні технології, Theory and practice of education, LB5-3640
Popis súboru: electronic resource
Relation: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/834; https://doaj.org/toc/2076-8184
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/c05f76811f4a4a30bec99cd91ff9a953
-
15
Autori: Svitlana G. Lytvynova
Zdroj: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 23, Iss 3 (2011)
Predmety: віртуальний клас, віртуальна освіта, форми навчання, інформаційно-комунікаційні технології, On-line навчання, навчальне середовище, комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище, Theory and practice of education, LB5-3640
Popis súboru: electronic resource
Relation: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/439; https://doaj.org/toc/2076-8184
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/addba740237145e5a7799cab01f78dea
-
16
Autori: Lytvynova, Svitlana G.
Zdroj: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 23 No. 3 (2011) ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 23 № 3 (2011) ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v23i3
Predmety: virtual classroom, virtual education, models of education, teaching forms, information and communication technologies, on-line teaching, teaching educational environment, віртуальний клас, віртуальна освіта, форми навчання, інформаційно-комунікаційні технології, On-line навчання, навчальне середовище, комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/439/409; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/439
-
17
Autori: Lytvynova, Svitlana G.
Zdroj: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 22 No. 2 (2011) ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 22 № 2 (2011) ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v22i2
Predmety: virtual class, computer-focused educational environment, ICT, conference, web-conference, individual studies, віртуальний клас, комп’ютерно-орієнтоване навчальне середовище, ІКТ, конференц-зв’язок, веб-конференція, індивідуальне навчання
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/331/387; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/331
-
18
Autori: Shyshkina, Mariya P.
Zdroj: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 1 No. 1 (2006) ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 1 № 1 (2006) ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v1i1
Predmety: information educational environment, information space of the training, computer-focused training environment, virtual training environment, electronic training, remote training, network training, інформаційне освітнє середовище, інформаційний простір навчання, комп'ютерно-орієнтоване навчальне середовище, віртуальне навчальне середовище, електронне навчання, дистанційне навчання, мережне навчання
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/287/273; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/287
-
19
Autori: Sokolyuk, Oleksandra M.
Zdroj: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 3 No. 2 (2007) ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 3 № 2 (2007) ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v3i2
Predmety: control-estimated skills, cognitive activity, computer oriented educational environment, the automated educational research, computer oriented systems of measurement, контрольно-оцінювальні уміння, пізнавальна діяльність, комп‘ютерно-орієнтоване навчальне середовище, автоматизоване навчальне дослідження, комп‘ютерно-орієнтовані системи вимірювання
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/257/243; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/257
-
20
Autori: Sokolyuk, Oleksandra M.
Zdroj: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 17 No. 3 (2010) ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 17 № 3 (2010) ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v17i3
Predmety: educational activity, control-estimating activity of pupils, computer-focused educational environment, information and communication technologies, навчальна діяльність, контрольно оцінювальна діяльність учнів, комп‘ютерно орієнтоване навчальне середовище, інформаційно-комунікаційні технології
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/250/236; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/250
Full Text Finder 
Nájsť tento článok vo Web of Science