Suchergebnisse - "компьютер"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15

    Quelle: Economic development and analysis; Vol. 3 No. 10 (2025): Economic Development and Analysis; 325-333 ; Экономическое развитие и анализ; Том 3 № 10 (2025): Экономическое развитие и анализ; 325-333 ; Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; Jild 3 № 10 (2025): Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; 325-333 ; 2992-877X ; 10.60078/2992-877X-2025-vol3-iss10

    Dateibeschreibung: application/pdf

  16. 16

    Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 47-50 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 47-50

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-574968.pdf; Указ Президента Российской Федерации 09.05.2017 г. №203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru/docs/all/111459/ (дата обращения: 28.03.2023).; Матвеева С.В. Контроль качества как инновационная культура профессионального образования / С.В. Матвеева // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2008. – №4. – С. 26–30. EDN JSDIVZ; Гребенюк Е.И. Технические средства информатизации / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – М.: Академия, 2014. – 352 с.; Фарукшина Ф.Г. Информационный ресурс учителя / Ф.Г. Фарукшина // Актуальные проблемы педагогической наук: сборник научных трудов молодых ученых и студентов КГПУ. Выпуск 5. – Казань: КГПУ, 2002.; Фарукшина Ф.Г. О компьютерном моделировании школьных задач в системе подготовки будущего учителя / Ф.Г. Фарукшина // Проблемы профессиональной подготовки учителя математики и информатики: Материалы региональной научно-практической конференции. – Казань: КГПУ, 2001.; Роберт И.В. Научно-педагогические практики как результат конвергенции педагогической науки и информационных и коммуникационных технологий / И.В. Роберт // Педагогическая информатика. – М., 2015. – №3. – С. 27–41. – EDN UNFASX; Богатырева Ю.И. Методическая система непрерывной подготовки педагогических и управленческих кадров в области информационной безопасности: концепция: глава в коллективной монографии / Ю.И. Богатырева, О.А. Козлов, В.П. Поляков [и др.]. // Теоретические и практические аспекты психологии и педагогики. – Уфа: Аэтерна, 2017. – №17. – С. 27–47. – EDN YOIMID

  17. 17

    Quelle: A breakthrough in science: development strategies; 57-59 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 57-59

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-3-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/936/Action936-564348.pdf; Коротаева Е.В. Дидактические основы интерактивного обучения / Е.В. Коротаева // Дошкольное воспитание. – 2013 – №2 – С. 105 – 108. EDN BDRBNE; Кирсанова А.А. Возможности компьютерных игр для всестороннего развития детей. / А.А. Кирсанова. – Казань. Издательство Свет, 2019. – 288 с.; Шарипова Л.М. Использование компьютерных игр в образовательной работе с детьми дошкольного возраста / Л.М. Шарипова // Молодой ученый. – 2022. – №43. – С. 350–353. – EDN ICEWSL

  18. 18

    Quelle: SibScript; № 3 (2006); 32-35 ; СибСкрипт; № 3 (2006); 32-35 ; 2949-2092 ; 2949-2122

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5826/4795; Долматов А. В. Основы развивающего образования. Теория, методы, технологии креативной педагогики. СПб.: ВУС, 1998.; Организация методической работы в высших военных учебных заведениях: уч. пособие / под ред. М. А. Вознюка. СПб.: ВАС, 1997.; Вербицкий А. Самостоятельная работа студентов: проблемы и опыт // Высшее образование в России. 1995. № 2. С. 137–145.; Барашков П. Н., Житницкий М. И., Захаров А. М. Интенсификация учебно-воспитательного процесса в вузе. Л.: ВАС, 1990.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5826

  19. 19
  20. 20