Suchergebnisse - "композиционное мышление"
-
1
Schlagwörter: подготовка художника-педагога, рисунок, профессиональная подготовка, филиалы кафедр, художественно-графические факультеты, профессионально-личностное развитие, композиционное мышление, объемно-пространственное мышление, художественно-педагогический профиль
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46486
-
2
Weitere Verfasser: Осадчая, Е. К.
Schlagwörter: КОМПОЗИЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА, ДЕТИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65931
-
3
Autoren: Irina Nikolaevna Polynskaia
Quelle: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 68-71
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 68-71Schlagwörter: студенты, художественно-педагогическая направленность обучения, композиционное мышление
Dateibeschreibung: text/html
-
4
Schlagwörter: artistic vision, когнитивные техники, visual meditation, визуальное восприятие, нейронаука, visual perception, compositional thinking, photographer's visual awareness, psychology of creativity, neuroscience, cognitive techniques, limited photo assignments, когнитивно-поведенческие практики, conscious photography, стрессоустойчивость, эмоциональная стабильность, тренировка внимания, stress resistance, визуальная медитация, насмотренность фотографа, attention training, ограниченные фотозадания, композиционное мышление, professional burnout, cognitive-behavioral practices, emotional stability, психология творчества, художественное видение, осознанная фотография, профессиональное выгорание
-
5
Autoren: et al.
Quelle: Education and science in the modern context; 190-191 ; Образование и наука в современных реалиях; 190-191
Schlagwörter: колорит, восприятие, композиционное мышление, сюжетный рисунок, композиционный центр
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/828/Action828-557328.pdf; Комарова Т.С. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию. – М., 1991.; Косминская В. Б. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду / Косминская В.Б., Васильева Е.И. – М., 1985.; Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольника. – М., 1999.; Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду». – М., 1986.; Обучение сюжетному рисованию детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://diplomba.ru/work/102685
-
6
Autoren: et al.
Quelle: Education and science in the modern context; 192-193 ; Образование и наука в современных реалиях; 192-193
Schlagwörter: рисунок, композиционное мышление, графические навыки, графические упражнения, орнаментная графика
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/828/Action828-557329.pdf; Комарова Т.С. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию. – М., 1991.; Косминская В.Б. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду / В.Б. Косминская, Е.И. Васильева. – М., 1985.; Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольника. – М., 1999.; Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду». – М., 1986.; Нагорнова Т.В. Программа по изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста "Орнаментальная графика для дошкольников" [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/587266
-
7
Schlagwörter: архитектурный образ, пластический язык архитектуры, compositional thinking, architectural expression, aesthetic issues, эстетические проблемы, композиционное мышление, artistic interpretation, aesthetics of architecture, художественный облик, художественное осмысление, эстетика архитектуры, plastic language of architecture, artistic image
-
8
Schlagwörter: philosophers of culture and art, methodological foundations of education, ways of thinking, эстэтика среды, философия быта, философия научных знаний, compositional thinking, композиционное мышление, philosophy of scientific knowledge, philosophy of everyday life, философия творчества, способы мышления, философия культуры и искусства, philosophy of creativity, методологические основы образования, aesthetics of the environment
-
9
Weitere Verfasser: Департамент «Факультет искусствоведения и социокультурных технологий»
Schlagwörter: AESTHETIC MEASURE AND TASTE, COMPOSITE THINKING, ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПОЗИЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ, DESIGN - EDUCATION, ЭСТЕТИЧЕСКАЯ МЕРА И ВКУС
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/53066
-
10
Autoren: Ніколайчук, Наталія
Quelle: Scientific journal ARTISTIC CULTURE. TOPICAL ISSUES; No. 13 (2017); 213-219 ; Науковий журнал ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА. АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ; № 13 (2017); 213-219 ; 2618-0987 ; 1992-5514
Schlagwörter: art, creative personality, compositional thought, 7.011.3, 7.021, 727.3.05«20»(477)=161.2, изобразительное искусство, творческая личность, композиционное мышление, образотворче мистецтво, творча особистість, композиційне мислення
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: http://hudkult.mari.kyiv.ua/article/view/134220/130631; http://hudkult.mari.kyiv.ua/article/view/134220
Verfügbarkeit: http://hudkult.mari.kyiv.ua/article/view/134220
-
11
Autoren: et al.
Quelle: Interactive science; № 9(19); 40-42 ; Интерактивная наука; № 9(19); 40-42 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686
Schlagwörter: вкус, дизайн-образование, композиционное мышление, design education, taste, эстетическая мера, aesthetic measure, composite thinking
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international academic journal Interactive science Issue 9(19); https://interactive-plus.ru/e-articles/356/Action356-463765.pdf; 1. Деменёв Д.Н. Мера, гармония, вкус, как важнейшие структурные элементы художественного произведения / Д.Н. Деменёв // Философия и культура. – М.: Институт философии РАН, 2010. – №10 (34). – С. 21–28 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-notabene.ru/fr/article_13400.html; 2. Климов В.П. Культурологические модели дизайна: интеграция, полиэмпиризм, полифония: Монография / В.П. Климов. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2013. – 119 с.; 3. Климова Г.П. Эстетический вкус как проектная культура и творчество личности: Монография / Г.П. Климова, В.П. Климов. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2009. – 110 с.; 4. Шестаков В.П. Гармония как эстетическая категория. Учение о гармонии в истории эстетической мысли / В.П. Шестаков. – М.: Наука, 1973. – 256 с.
-
12
Quelle: Сучасне мистецтво; № 14 (2018); 245-252
Contemporary Art; № 14 (2018); 245-252Schlagwörter: fine art, compositional thinking, contemporary art, образотворче мистецтво, композиція, сучасне мистецтво, изобразительное искусство, композиционное мышление, современное искусство, 373.3025.7
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://sm.mari.kiev.ua/article/view/152245
-
13
Schlagwörter: творческие процессы, композиционная деятельность, composition, creative process, композиции, compositional thinking, stages of creative process, композиционное мышление, compositional activity
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/14476
-
14
-
15
Autoren:
Quelle: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(6); 87-89 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529
Schlagwörter: художественное образование, художественный образ, композиция, композиционное мышление, художественная форма
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/206/Action206-17546.pdf; 1. Беляева О.М. Композиция пейзажа как фактор эффективного развития художественно-образного мышления студентов художественных факультетов: Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / О.М. Беляева. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2012.; 2. Беляева О.М. Работа над композицией пейзажа как средство нравственного и патриотического воспитания студентов / О.М. Беляева // Воспитание и обучение: теория, методика и практика: Сборник материалов V Международной научно-практической конференции. – Чебоксары, 2015. – С. 266–267.; 3. Дубровин В.М. Патриотическое воспитание школьников в системе художественного дополнительного образования: Монография / В.М. Дубровин. – М.: МГПУ, 2011. – 150 с.; 4. Корешков В.В. Художественное образование для всех / В.В. Корешков // Современные тенденции развития изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна: Сборник статей. Вып. 13. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2015. – 306 с.; 5. Рощин С.П. Основы методики обучения изобразительному искусству в контексте развития основных мыслительных операций, обучающихся / С.П. Рощин // Музыка и живопись как средство коммуникации: Сборник научных статей по материалам науч.- практич. конференции 21 марта 2012 г. – М.: МГПУ, 2012.
-
16
Autoren:
Quelle: Научные исследования: от теории к практике; № 5(6); 117-119 ; ISSN: 2413-3957 ; 2413-3957
Schlagwörter: профессиональная подготовка, профессиональная деятельность, композиция, композиционное мышление, формальная композиция, композиционная деятельность
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3957; https://interactive-plus.ru/e-articles/199/Action199-15622.pdf; 1. Данилушкина С.Н Развитие творческих способностей студентов художественных факультетов педагогических вузов на занятиях по композиции: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Алматы: АГУ им. Абая. – 10 с.; 2. Евтых С.Ш Развитие творческих способностей будущих дизайнеров средствами формальной композиции / С.Ш. Евтых // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2005. – №6. – С. 60–63.; 3. Панкратова А.В Пропедевтика: теория композиции для графических дизайнеров: Учебное пособие. – Смоленск: СГУ, 2010. – 60 с.; 4. Свешников А.В Композиционное мышление в изобразительном искусстве: дис. … д-ра искусствоведения. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена. – 277 с.; 5. Сенатор С.Ю Современные требования к подготовке студентов вуза / С.Ю. Сенатор // Вестник Московского Государственного Гуманитарного Университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. – 2010. – №1. – С. 70–77.
-
17
-
18
Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: КОМПОЗИЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ДЕТИ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Кафедра художественного образования
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65931
-
19
Quelle: Scientific journal ARTISTIC CULTURE. TOPICAL ISSUES; No. 13 (2017); 213-219
Науковий журнал ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА. АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ; № 13 (2017); 213-219Schlagwörter: композиційне мислення, творческая личность, 7.021, 727.3.05«20»(477)=161.2, 7.011.3, изобразительное искусство, compositional thought, образотворче мистецтво, creative personality, композиционное мышление, творча особистість, art
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://hudkult.mari.kyiv.ua/article/view/134220
-
20
Autoren: et al.
Quelle: Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 4(6); 98-99 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679
Schlagwörter: художественное образование, изобразительное искусство, художественный образ, композиция, композиционное мышление, художественная форма
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/192/Action192-14261.pdf
Nájsť tento článok vo Web of Science 
