Výsledky vyhledávání - "компетентностно-ориентированные задачи"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6

    Zdroj: The Education and science journal; № 1 (2015); 68-79 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 1 (2015); 68-79 ; Образование и наука; № 1 (2015); 68-79 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2015-1

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/348/343; Балл Г. А. Теория учебных задач. Психолого-педагогический аспект. Москва: Педагогика, 1980. 184 с.; Богданов А. А. Всеобщая организационная наука (тектология). Москва: Книга, 1989. 56 с.; Бухарова Г. Д. Теоретико-методологические основы обучения решению задач студентов вуза: монография. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1995. 136 с.; Бык Ф. Л. Понятийные аспекты новой парадигмы управления // Менеджмент в России и за рубежом. 2007. No 5. С. 3–8.; Жукова Н. М. Предметные компетенции: проблемы проектирования // Вестник ФГОУ ВПО МГАУ. Теория и методика профессионального образования. Вып. 6/1 (31). Москва, 2008. С. 19–23.; Жукова Н. М., Кубрушко П. Ф. Подготовка преподавателей технических вузов к проектированию учебно-программной документации в контексте компетентностного подхода // Высшее образование в России. 2008. No 9. С. 3–10.; Кубрушко П. Ф. Содержание профессионально-педагогического образования: монография. 2-е изд., дораб. Москва: Гардарики, 2006. 207 с.; Новиков А. М. Методология учебной деятельности. Москва: Эгвес, 2005. 176 с.; Ожегов С. И. Словарь русского языка: 70000 слов / под ред. Н. Ю. Шведовой. 3-е изд., испр. Москва: Русский язык, 1991. 917 с.; Ушаков Д. Н. Толковый словарь русского языка / под ред. Д. Н. Ушакова. В 3 т. Москва: Вече; Мир книги, 1996. Т. 1. 583 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 051000 «Профессиональное обучение (по отраслям)». Квалификация (степень) «бакалавр». Москва, 2009.; Фридман Л. М. Основы проблемологии. 2-е изд., испр. и доп. Москва: ЛИБРОКОМ, 2009. 224 с.; Хуторской А. В. Ключевые компетенции. Технология конструирования // Народное образование, 2003. No 5. С. 55–61.; Шингарева М. В. Проектирование компетентностно-ориентированных задач по учебным дисциплинам вуза: автореф. дис. . канд. пед. наук. Москва: ФБОУ МГАУ, 2012. 22 с.; Hunter W. D. Global competencies // Journal of Studies in International Education. 2006. Vol. 10. No 3. Р. 267–285.; Hutmacher W. Key competencies for Europe. Report of the Symposium Berne, Switzezland 27–30March, 1996. Council for Cultural Co-operation (CDCC). Secondary Education for Europe Strasburg, 1997.; White R. W. Motivation Reconsidered: The Concept of Competence. Psychological Review. 1959. No 66.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/348

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20