Suchergebnisse - "коммуникативно ориентированное обучение"
-
1
Schlagwörter: аудиовизуальные средства, средства массовой информации, ТСО, обучение иностранному языку, обучение студентов, технические средства обучения, английский язык, коммуникативно ориентированное обучение, образовательные технологии
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/65971
-
2
-
3
Schlagwörter: ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42353
-
4
Schlagwörter: ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42353
-
5
Autoren:
Schlagwörter: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Geographisches Schlagwort: RSVPU
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Полиязычие в системе образования в странах ближнего и дальнего зарубежья : сборник статей III международной научно-практической онлайн конференции. — Актобе; Екатеринбург, 2022
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42353
-
6
Schlagwörter: ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42353
-
7
Autoren:
Quelle: Образование и наука, Vol 20, Iss 2, Pp 108-124 (2018)
Образование и наука
Obrazovanie i NaukaSchlagwörter: MULTILINGUAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, 4. Education, КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПОЛИЯЗЫЧНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, 02 engineering and technology, intercultural communicative tolerance, COMMUNICATION-ORIENTED LEARNING, development technology, 01 natural sciences, DEVELOPMENT TECHNOLOGY, Education, multilingual educational environment, communication-oriented learning, 0103 physical sciences, INTERCULTURAL COMMUNICATIVE TOLERANCE, 0210 nano-technology
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://www.edscience.ru/jour/article/download/932/725
https://doaj.org/article/1fce4d0a2fc3479ba1ea5085648cf427
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29486/1/edscience_2018_2_007.pdf
https://core.ac.uk/display/157657012
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29486
https://cyberleninka.ru/article/n/development-of-students-in-tercultural-communicative-tolerance-in-the-university-multilingual-educational-environment
https://www.edscience.ru/jour/article/view/932/725
https://www.edscience.ru/jour/article/download/932/725
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29486
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85062564375
https://www.edscience.ru/jour/article/view/932
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29486
http://elar.urfu.ru/handle/10995/75604
http://www.scopus.com/inward/record.url?partnerID=8YFLogxK&scp=85062564375
https://www.edscience.ru/jour/article/download/932/725 -
8
Autoren: et al.
Quelle: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 15-19 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 15-19
Schlagwörter: компетентность, речевая деятельность, коммуникативная компетенция, коммуникативно-ориентированное обучение, практическая грамматика
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-22-7; https://phsreda.com/e-articles/10263/Action10263-98011.pdf; Булыгина Л.Н. О формировании коммуникативной компетенции школьников // Вопросы психологии. – 2013. – №2. – С. 149–156.; Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М.: Просвещение, 1991. – 221 с.; Зимняя И.А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования: (теоретико-методологический аспект) / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2006. – №8. – С. 20–26.; Мачина О.А. Содержание и способы организации игровой деятельности на занятиях по практической грамматике // Вестник МГЛУ. – 2010. – Вып. 3. – С. 86–94.; Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. – М.: Просвещение, 1988. – 261 с.; Платицына Е.В. Опыт формирования коммуникативной компетенции // Образование. Карьера. Общество. – 2017. – №2. – С. 71–73.; Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58–64.; Шубин Э.П. Языковая коммуникация и обучение иностранным языкам. – М., 1972. – 237 с.; D. Waugh, C. Warner, R. Waugh. Teaching grammar, punctuation and spelling in primary schools. – London: SAGE Publications Ltd., 2019. – 272 p.; https://phsreda.com/files/Books/60a23a7cbbbb6.jpeg?req=98011; https://phsreda.com/article/98011/discussion_platform
-
9
Autoren: et al.
Quelle: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 183-186 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 183-186
Schlagwörter: коммуникативные компетенции, коммуникативно-ориентированное обучение, коммуникативное задание, скетч, интенсивные методы обучения, формулы речевого этикета, зрительно-слуховая наглядность, поступочная наглядность
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-22-7; https://phsreda.com/e-articles/10263/Action10263-98255.pdf; Дупленский С.В. Использование интерактивных форм и методов обучения в процессе развития творческой активности обучающихся / С.В. Дупленский, Ю.М. Гибадуллина // Перспективы науки и образования. – 2018. – №3. – С. 49.; Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку / А.В. Конышева. – СПб.: КАРО, Минск: Четыре четверти, 2006. – 192 с.; Никонова Н.И. Система использования приемов театрализации при изучении эпических произведений / Н.И. Никонова // Перспективы науки и образования. – 2013. – №3. – С. 134.; Нурмухамбетова С.А. Эффективное формирование коммуникативной готовности к овладению иностранным языком как результат педагогического моделирования/ С.А. Нурмухамбетова // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2016. – №3 (26). – С. 48.; Степанова Е.А. Игра как средство развития интереса к изучению языка/ Е.А. Степанова // Иностр. языки в школе. – 2003. – №3. – С. 12.; https://phsreda.com/files/Books/60a23a7cbbbb6.jpeg?req=98255; https://phsreda.com/article/98255/discussion_platform
-
10
Autoren:
Quelle: Revistă de știinţe socioumane 47 (1) 72-83
Schlagwörter: обучение иностранному языку, коммуникативная компетентность, коммуникативно-ориентированное обучение, аутентичный процесс социализации учеников, речевое взаимодействие, teaching a foreign language, communicative competence, communication-oriented teaching, the authentic process of socialization of students, speech interaction
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/131338; urn:issn:18570119
Verfügbarkeit: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/131338
-
11
Autoren: Simonok, V. P.
Quelle: Проблеми Законності, Vol 0, Iss 131, Pp 168-175 (2016)
Проблемы законности; № 131 (2015); 168-175
Problems of Legality; № 131 (2015); 168-175
Проблеми законності; № 131 (2015): Проблеми законності; 168-175Schlagwörter: interactive methods and technologies, communicative skills, communication-focused teaching, 811.161.1'37, 4. Education, project technology, communicative approach, professional orientation, specification, коммуникативный подход, профессиональная ориентация, коммуника- тивные умения, спецификация, коммуникативно-ориентированное обучение, интерактивные методики и технологии, проектная технология, комунікативний підхід, професійна орієнтованість, комунікативні вміння, комунікативна компетенція, комунікативно-орієнтоване навчання, інтерактивні методики і тех- нології, особисто зорієнтований підхід, проектна технологія, «змішане навчання», Law
Dateibeschreibung: application/pdf
-
12
Schlagwörter: лингвистический кругозор, иноязычная культура, linguistic and cultural realities, foreign language pedagogical discourse, 4. Education, intercultural communication, linguistic outlook, лингвострановедческие реалии, иноязычный педагогический дискурс, коммуникативно ориентированное обучение грамматике, foreign language culture, межкультурная коммуникация, communicatively oriented grammar teaching
-
13
Autoren: et al.
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: INTERCULTURAL COMMUNICATIVE TOLERANCE, DEVELOPMENT TECHNOLOGY, COMMUNICATION-ORIENTED LEARNING, MULTILINGUAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПОЛИЯЗЫЧНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2018. №2
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29486
-
14
Autoren:
Quelle: Scientific community of students; 14-19 ; Научное сообщество студентов; 14-19
Schlagwörter: мотивация, критическое мышление, активизация, коммуникативный подход, коммуникативно-ориентированное обучение
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042302-8-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/613/Action613-486266.pdf; Васильева М.М. Условия формирования мотивации при изучении иностранного языка // Иностр. языки в школе. – 2001. – №2. – С. 40–44.; Захарова Е.А. Коммуникативное обучение иностранному языку и его практическая значимость // Молодой ученый. – 2016. – №5 (109). – С. 676–679.; Лебедева А.Е. Критическое чтение как средство достижения метапредметных результатов обучения иностранным языкам в средней общеобразовательной школе // Иностранные языки в школе – 2018. – №3. – С. 52–57.; Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – Просвещение, 1991. – 223 с.; Филатова Т.Н. Создание коммуникативных задач на уроке английского языка // Английский язык в школе. – 2012. – №1 (33) – С. 2–4.
-
15
Autoren:
Quelle: Educational environment today: development strategy; 97-101 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 97-101
Schlagwörter: деятельностный подход, коммуникативная компетенция, коммуникативность, интенсификация учебного процесса, аудирование, технологии обучения, индивидуализация учебного процесса, стандарт образования, коммуникативно-ориентированное обучение, респонсивные упражнения, речевые клише, разнотипные проекты, гуманистические принципы
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041314-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/563/Action563-472990.pdf; Конышева А.В. Английский язык. Современные методы обучения / А.В. Конышева. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 352 с.; Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка: методическое пособие / В.В. Копылова. – М.: Дрофа, 2004. – 96 c.; Скалкин В.Л. Коммуникативные упражнения на английском языке / В.Л. Скалкин. – М., 1983. – 128 с.
-
16
Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: BUSINESS RUSSIAN, COMMUNICATION-ORIENTED TEACHING, COMMUNICATIVE COMPETENCE, ЗАДАНИЕ, КОММУНИКАТИВНОЕ ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, EXERCISE, УПРАЖНЕНИЕ, COMMUNICATIVE FOREIGN-LANGUAGE EDUCATION, ДЕЛОВОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК, TASK, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/45179
-
17
-
18
Schlagwörter: demotivation, синдром профессионального выгорания, communicative teaching of foreign languages, 4. Education, professional expectations, карьерные установки, студенты медицинских вузов, профессионально важные качества, students of medical universities, профессиональная направленность студентов, motivation, career attitudes, professional burnout syndrome, мотивация, professionally important qualities, коммуникативно-ориентированное обучение иностранным языкам, демотивация, students' professional direction, профессиональные ожидания
-
19
Autoren: Simonok, V.P.
Schlagwörter: комунікативний підхід, професійна орієнтованість, комунікативні вміння, комунікативна компетенція, комунікативно-орієнтоване навчання, інтерактивні методики і технології, особисто-зорієнтований підхід, проектна технологія, «змішане навчання», метод проектів, інформаційно-комунікаційні технології, Веб-квест, компетенції, Інтернет, коммуникативный подход, профессиональная ориентация, коммуникативные умения, спецификация, коммуникативно-ориентированное обучение, интерактивные методики и технологии, проектная технология, метод проектов, информационно-коммуникационные технологии, компетенции, projects method, information communication technologies, Web-quest, competencies, Internet, communicative approach
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Simonok V. Modern approaches to foreign languages teaching / V. Simonok // Проблеми законності : зб. наук. пр. – Харків, 2016. – Вип. 132. – C. 215–223.; http://plaw.nlu.edu.ua/article/view/60596/62281; https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/13864
-
20
Schlagwörter: тексты, коммуникативные компетенции, связные высказывания, русский язык, начальная школа, диалоговое общение, речевая деятельность, коммуникативно ориентированное обучение, младшие школьники, речевые единицы
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31035
Nájsť tento článok vo Web of Science 
