Suchergebnisse - "ключова компетентність"

IMPLEMENTATION OF THE EDUCATIONAL AND DEVELOPMENTAL RESOURCE OF LANGUAGE GAME IN THE FORMATION OF MATHEMATICAL COMPETENCE OF STUDENTS DURING THE PROCESSING OF APPLIED ASPECTS OF PHONETICS AND ORTHOEPY OF THE UKRAINIAN LANGUAGE ; РЕАЛІЗАЦІЯ ОСВІТНЬО-РОЗВИВАЛЬНОГО РЕСУРСУ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ У ФОРМУВАННІ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ПІД ЧАС ОПРАЦЮВАННЯ ПРИКЛАДНИХ АСПЕКТІВ ФОНЕТИКИ Й ОРФОЕПІЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Autoren: КАРАМАН, Станіслав КАРАМАН, Ольга

Quelle: Acta Paedagogica Volynienses; No. 4 (2025): Acta Paedagogica Volynienses; 52-59 ; Acta Paedagogica Volynienses; № 4 (2025): Acta Paedagogica Volynienses; 52-59 ; 2786-4707 ; 2786-4693 ; 10.32782/apv/2025.4

Schlagwörter: навчання української мови, методи, прийоми, засоби навчання, підходи до навчання, цифрові інструменти, інформаційно-комунікаційні системи і сервіси, мовна гра, дидактична гра, лінгвістична гра, ключова компетентність, математична компетентність, заклади загальної середньої освіти, заклади вищої освіти, формування математичної компетентності учнів старших класів у навчанні української мови, орфоепічні норми української мови, мовні спостереження, логічне мислення, критичне мислення, teaching Ukrainian language, methods, techniques, teaching aids, language games, digital tools, information and communication systems and services, general secondary education institutions, higher education institutions, logical thinking, critical thinking

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/3067/2884; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/3067

Verfügbarkeit: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/3067

FORMATION OF READINESS FOR INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIVITIES AS A KEY COMPETENCE OF FUTURE SPECIALISTS

Quelle: Ukrainian professional education; No. 16 (2024); 71-78
Українська професійна освіта=Ukrainian professional education; № 16 (2024); 71-78

Schlagwörter: innovative educational activity, професійна освіта, інноваційна освітня діяльність, professional and pedagogical activity, readiness of future specialists, ключова компетентність, vocational education, ], готовність майбутніх фахівців, innovation, key competence, інновації, професійно-педагогічна діяльність

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://upepnpu.pnpu.edu.ua/article/view/314307

Деякі аспекти методики підготовки майбутніх учителів математики до формування підприємливості та фінансової грамотності учнів базової школи

Schlagwörter: порівняльній аналіз модельних навчальних програм, підготовка майбутніх вчителів математики, ключова компетентність «Підприємливість та фінансова грамотність», математичні задачі з фінансовим змістом, економічні задачі, наскрізна змістова лінія «Підприємливість та фінансова грамотність»

Роль математичної компетентності для майбутніх фахівців медичної галузі

Autoren: Наливайко, Людмила Геннадіївна Nalyvaiko, L.

Schlagwörter: викладач, освіта, критерії, роль, education, criteria, role, mathematical key competence, acquirers, математична ключова компетентність, здобувачі

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/24123

Verfügbarkeit: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/24123

Формування готовності до інноваційної освітньої діяльності як ключової компетентності майбутніх фахівців

Autoren: Оніпко, В. Япринець, Т.

Schlagwörter: інновації, професійна освіта, готовність майбутніх фахівців, інноваційна освітня діяльність, професійно-педагогічна діяльність, ключова компетентність

Relation: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26042

Verfügbarkeit: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26042

FORMATION OF SUBJECT-TRANSFORMING COMPETENCE OF SENIOR PUPILS IN THE COURSE OF PERFORMING WORK AT THE LESSONS OF LABOUR EDUCATION WITS THE OF HAND ELECTRIFIED INSTRUMENTS

Quelle: Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; No. 19 (2023); 76-83
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; № 19 (2023); 76-83

Schlagwörter: предметно-перетворювальна компетентність, project method, 4. Education, ключова компетентність, New Ukrainian school, Нова українська школа, технології, трудове навчання, subject-transformative competence, key competence, electrified tool, work training, електрифікований інструмент, метод проєктів, technologies

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/285669

Content and language integrated learning (CLIL) methodology in action (according to the results of research and experimental activities)

Quelle: Image of the modern pedagogue; No. 5(206) (2022): The innovative call of Ukrainian educators under martial law; 113-118
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(206) (2022): Новаторський поклик освітян України в умовах воєнного стану; 113-118
Імідж сучасного педагога; № 5(206) (2022): Новаторський поклик освітян України в умовах воєнного стану; 113-118

Schlagwörter: research-experimental activity, сontent and language integrated learning method, CLIL, institution of general secondary education, CLIL lesson, key competence, research activity, 4. Education, 0103 physical sciences, дослідно-експериментальна діяльність, методика предметно-мовного інтегрованого навчання, заклад загальної середньої освіти, урок-CLIL, ключова компетентність, науково-дослідницька діяльність, 02 engineering and technology, 01 natural sciences, 0201 civil engineering

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://isp.pano.pl.ua/article/view/266982

Content and language integrated learning (CLIL) methodology in action (according to the results of research and experimental activities) ; Методика предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL) у дії (за результатами дослідно-експериментальної діяльності)

Autoren: Вовченко, Олеся Миколаївна Гончарова , Галина Степанівна Канівець, Зоя Миколаївна

Quelle: Image of the modern pedagogue; No. 5(206) (2022): The innovative call of Ukrainian educators under martial law; 113-118 ; Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 5(206) (2022): Новаторський поклик освітян України в умовах воєнного стану; 113-118 ; Імідж сучасного педагога; № 5(206) (2022): Новаторський поклик освітян України в умовах воєнного стану; 113-118 ; 2522-9729 ; 10.33272/2522-9729-2022-5(206)

Schlagwörter: дослідно-експериментальна діяльність, методика предметно-мовного інтегрованого навчання, CLIL, заклад загальної середньої освіти, урок-CLIL, ключова компетентність, науково-дослідницька діяльність, research-experimental activity, сontent and language integrated learning method, institution of general secondary education, CLIL lesson, key competence, research activity

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://isp.pano.pl.ua/article/view/266982/264276; https://isp.pano.pl.ua/article/view/266982

Verfügbarkeit: https://isp.pano.pl.ua/article/view/266982

Підходи до розуміння змісту і сутності поняття «особиста, соціальна, навчальна компетентність студентів філологічних спеціальностей» у науково-педагогічній літературі ; Approaches to Understanding the Content and Essence of the Concept of 'Personal, Social and Leaning to Learn Competence of Students of Philological Specialties' in the Scientific and Pedagogical Literature

Autoren: Маноха, Оксана Manokha, Oksana

Schlagwörter: заклад вищої освіти, студенти філологічних спеціальностей, ключові компетентності для навчання впродовж життя, особиста соціальна навчальна компетентність, особиста соціальна навчальна компетентність як ключова компетентність для навчання впродовж життя, особиста соціальна навчальна компетентність студентів філологічних спеціальностей, higher education institution, students of philological specialties, key competences for life-long learning, personal social and learning to learn competence, personal social and learning to learn competence as key competence for life-long learning, personal social and learning to learn competence of students of philological specialties

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Маноха, О. Підходи до розуміння змісту і сутності поняття «особиста, соціальна, навчальна компетентність студентів філологічних спеціальностей» у науково-педагогічній літературі [Текст / О. Маноха // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Л. О. Петриченко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2023. – Т.11, № 8 – С. 51–57. – DOI:10.31110/2616-650X-vol11i8-008; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14122; orcid:0000-0002-2776-1155

Verfügbarkeit: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14122
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i8-008

PREPARATION OF FUTURE TEACHERS FOR THE USE OF COMPETENT TEACHING METHODS OF RHETORIC IN UKRAINIAN LANGUAGE LESSONS ; ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ КОМПЕТЕНТНІСНОГО НАВЧАННЯ РИТОРИКИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Autoren: ГОРОШКІНА, Олена ГОЛУБ, Ніна

Quelle: Acta Paedagogica Volynienses; No. 6 (2022): Acta Paedagogiсa Volynienses; 102-111 ; Acta Paedagogica Volynienses; № 6 (2022): Acta Paedagogiсa Volynienses; 102-111 ; 2786-4707 ; 2786-4693 ; 10.32782/apv/2022.6

Schlagwörter: ключова компетентність, метод навчання, компетентнісне навчання риторики, майбутні вчителі української мови і літератури, key competence, teaching method, competence teaching of rhetoric, future teachers of Ukrainian language and literature

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/988/914; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/988

Verfügbarkeit: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/988

Формування готовності до інноваційної освітньої діяльності як ключової компетентності майбутніх фахівців

Autoren: Оніпко, Валентина Володимирівна Япринець, Тетяна Сергіївна

Schlagwörter: інновації, професійна освіта, готовність майбутніх фахівців, інноваційна освітня діяльність, професійно-педагогічна діяльність, ключова компетентність

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/19198

Verfügbarkeit: https://dspace.pdau.edu.ua/handle/123456789/19198

The role of a curator in the optimization process of social adaptation of medical students of vocational education institutions ; Роль куратора у процесі оптимізації соціальної адаптації студентів медичних спеціальностей закладів фахової передвищої освіти

Autoren: Прокопенко, Вікторія Вікторівна Андрейко , Світлана Станіславівна Дашевський, Ігор Олександрович

Quelle: Image of the modern pedagogue; No. 1(202) (2022): World and domestic educational trends; 79-82 ; Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 1(202) (2022): Світові та вітчизняні освітні тренди; 79-82 ; Імідж сучасного педагога; № 1(202) (2022): Світові та вітчизняні освітні тренди; 79-82 ; 2522-9729 ; 10.33272/2522-9729-2022-1(202)

Schlagwörter: curator, subjectivity, subject-subject relations, facilitation, facilitation interaction, key competence, adaptive abilities, social adaptation, куратор, суб’єктність, суб’єкт-суб’єктні відносини, фасилітація, фасилітаційна взаємодія, ключова компетентність, адаптаційні здібності, соціальна адаптація

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://isp.pano.pl.ua/article/view/245904/250547; https://isp.pano.pl.ua/article/view/245904

Verfügbarkeit: https://isp.pano.pl.ua/article/view/245904

Роль куратора у процесі оптимізації соціальної адаптації студентів медичних спеціальностей закладів фахової передвищої освіти

Autoren: Прокопенко, Вікторія Вікторівна Андрейко, Світлана Станіславівна Дашевський, Ігор Олександрович et al.

Schlagwörter: куратор, суб’єктність, суб’єкт-суб’єктні відносини, фасилітація, фасилітаційна взаємодія, ключова компетентність, соціальна адаптація, адаптаційні здібності, curator, subjectivity, subject-subject relations, facilitation, facilitation interaction, key competenc, social adaptation, adaptive abilities, 378.12:001.895

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Прокопенко В. Роль куратора у процесі оптимізації соціальної адаптації студентів медичних спеціальностей закладів фахової передвищої освіти / В. Прокопенко, С. Андрейко, І. Дашевський // Імідж сучасного педагога. Світові та вітчизняні освітні тренди. – 2022. – № 1 (202). – С. 79–82.; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/18496

Verfügbarkeit: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/18496
https://doi.org/10.33272/2522-9729-2022-1(202)-79-82

Теоретичний аналіз визначення математичної компетентності учнів у роботах українських та зарубіжних вчених ; Theoretical Analysis of the Definition of Mathematical Competence of Students in the Works of Ukrainian and Foreign Scientists

Autoren: Захарова, Ганна Zakharova, Hanna Лемешко, Катерина et al.

Schlagwörter: компетентність, математична компетентність, компетентнісний підхід, ключова компетентність, competence, mathematical competence, competence approach, key competence

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Захарова, Г. Теоретичний аналіз визначення математичної компетентності учнів у роботах українських та зарубіжних вчених [Текст / Г. Захарова, К. Лемешко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [ редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Л. О. Петриченко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2022. – Т.10, № 7 – С. 32–38. – DOI:10.31110/2616-650X-vol10i7-005; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13075; orcid:0000-0002-5880-8032

Verfügbarkeit: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13075
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol10i7-005

FORMATION OF ENTREPRENEURSHIP IN JUNIOR SCHOOLCHILDREN IN THE CONTEXT OF THE REQUIREMENTS OF THE NEW UKRAINIAN SCHOOL ; ФОРМУВАННЯ В МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПІДПРИЄМЛИВОСТІ В КОНТЕКСТІ ВИМОГ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Autoren: MAKARUK, OLHA

Quelle: Educational Horizons; Vol. 54 No. 1 (2022); 105-109 ; Освітні обрії; Том 54 № 1 (2022); 105-109 ; 2664-9128 ; 2706-7750

Schlagwörter: ініціативність, ключова компетентність, компетентнісне навчання, Нова українська школа, підприємливість, підприємницька компетентність, уроки з підприємницьким тлом, initiative, key competence, competence training, New Ukrainian school, entrepreneurship, entrepreneurial competence, lessons with an entrepreneurial background

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/6297/6625; https://journals.pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/6297

Verfügbarkeit: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/6297
https://doi.org/10.15330/obrii.54.1.105-109

FORMATION AND DEVELOPMENT OF THE STUDENTS’ KEY COMPETENCES IN NATURAL SCIENCES AND TECHNOLOGIES USING THE TOOLS OF TEACHING PHYSICS ; ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТОК В УЧНІВ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ПРИРОДНИЧИХ НАУКАХ І ТЕХНОЛОГІЯХ ЗАСОБАМИ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

Autoren: Чередник, Діана Степанівна

Quelle: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 206 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 227-235 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 206 (2022): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 227-235 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 206 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 227-235 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2022-1-206

Schlagwörter: knowledge, skills, abilities, competence, key competence, students, physics, знання, навички, здібності, компетентність, ключова компетентність, учні, фізика

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1343/1298; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1343

Verfügbarkeit: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1343
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-206-227-235

The role of a curator in the optimization process of social adaptation of medical students of vocational education institutions

Quelle: Image of the modern pedagogue; No. 1(202) (2022): World and domestic educational trends; 79-82
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 1(202) (2022): Світові та вітчизняні освітні тренди; 79-82
Імідж сучасного педагога; № 1(202) (2022): Світові та вітчизняні освітні тренди; 79-82

Schlagwörter: куратор, суб'єктність, суб'єкт-суб'єктні відносини, фасилітація, фасилітаційна взаємодія, ключова компетентність, адаптаційні здібності, соціальна адаптація, 4. Education, 0103 physical sciences, 02 engineering and technology, curator, subjectivity, subject-subject relations, facilitation, facilitation interaction, key competence, adaptive abilities, social adaptation, 01 natural sciences, 0201 civil engineering

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://isp.pano.pl.ua/article/view/245904

Підприємницька компетентність: сутність та дефініціювання ; Entrepreneurial Competence: Essence and Definition

Autoren: Пріма, Раїса Prima, Raisa Бортнюк, Тетяна et al.

Schlagwörter: підприємництво, підприємницька компетентність, Entre Comp, структура підприємницької компетентності, ключова компетентність, освітній процес, entrepreneurship, entrepreneurial competence, structure of entrepreneurial competence, key competence, educational process

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Пріма, Р. Підприємницька компетентність: сутність та дефініціювання [Текст] / Р. Пріма, Т. Бортнюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 1 (105). – С. 249–258. – DOI:10.24139/2312-5993/2021.01/249-258.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11375; orcid:0000-0002-3278-1900; orcid:0000-0001-9673-1366

Verfügbarkeit: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11375
https://doi.org/10.24139/2312-5993/2021.01/249-258

Проблеми формування цифрової компетентності працівників методичних служб у системі післядипломної освіти

Autoren: Oleksandra Solohub

Quelle: Педагогічний дискурс, Iss 23, Pp 145-152 (2017)

Schlagwörter: ключова компетентність, цифрова компетентність, методист, методична служба, професійний розвиток, система післядипломної педагогічної освіти, Education

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/114; https://doaj.org/toc/2309-9127; https://doaj.org/toc/2313-8769

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/eceaf7ef436e47e8a3add13d61cf1988

EUROPEAN REFERENCE FRAMEWORK OF KEY COMPETENCES FOR LIFELONG LEARNING: AN UPDATED 2018 VERSION ; ЄВРОПЕЙСЬКА ДОВІДКОВА РАМКА КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ДЛЯ НАВЧАННЯ ВПРОДОВЖ ЖИТТЯ: ОНОВЛЕНЕ БАЧЕННЯ 2018 РОКУ

Autoren: Локшина, Олена

Quelle: Ukrainian Educational Journal; No. 3 (2019); 21-30 ; Український Педагогічний журнал; № 3 (2019); 21-30 ; 2411-7420 ; 2411-1317 ; 10.32405/2411-1317-2019-3

Schlagwörter: European Reference Framework of Key Competencies for Lifelong Learning, key competence, education, EU, Ukraine, Європейська довідкова рамка ключових компетентностей для навчання впродовж життя, ключова компетентність, освіта, ЄС, Україна

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/404/337; https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/404

Verfügbarkeit: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/404
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-3-21-30