Suchergebnisse - "ключевые компетенции"

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150305.pdf; Тимофеева Л.Л. Какие проверочные задания разработать учителю для урока окружающего мира / Л.Л. Тимофеева. – Управление начальной школой. – 2017. – №11.; Тимофеева Л.Л. Овладение методами познания природных явлений как важная составляющая естественно-научной функциональной грамотности младшего школьника / Л.Л. Тимофеева. – Начальное образование. – 2020. – №3. – С. 24–29.; Пентин А.Ю. Основные подходы к оценке естественно-научной грамотности / А.Ю. Пентин, Г.Г. Никифоров, Е.А. Никишова. – Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т. 4. №61. – С. 80–97.; https://phsreda.com/article/150305/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/150305/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150305

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Дисграфия и ключевые учебные компетенции младших школьников ; Disgraphia and key competences of junior schoolchildren

Autoren: Рябова, О. В.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДИСГРАФИЯ, КОРРЕКЦИЯ ДИСГРАФИИ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАВЫКИ ПИСЬМА, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2015. № 2 (38)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50967

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Единство понятийного аппарата как одна из составляющих решения проблемы преемственности в филологическом образовании младших школьников ; The unity of the conceptual apparatus as one of the components of the solution of the problem of continuity in the philological education of junior schoolchildren

Autoren: Буркова, Е. М. Burkova, E. M.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, CONTINUITY IN EDUCATION, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS, COMPETENCE, KEY COMPETENCIES, УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2018. № 25

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50168

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Диагностика сформированности коммуникативной компетентности обучающихся основной общеобразовательной школы по результатам написания сжатого изложения ; Diagnostics of formation of the communicative competence of students of elementary school as a result of writing the compressed presentation

Autoren: Буркова, Е. М. Burkova, E. M.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИСТИ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ, МЕТОДИКИ ОЦЕНИВАНИЯ, COMPETENCE APPROACH, KEY COMPETENCES, COMMUNICATIVE COMPETENCE, MODULAR TECHNOLOGY EDUCATION, CRITERIA OF FORMATION COMMUNICATIVE COMPETENCE, PEDAGOGIC ASSESSMENT, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ДЕВЯТИКЛАССНИКИ, ИЗЛОЖЕНИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 21

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50122

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

Метод проектов как средство формирования ключевых компетенций на уроках английского языка в гимназиях общего и художественного образования ; Project method as a mean of forming key competences in English classes in gymnasiums of art

Autoren: Суровцева, Е. А.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ГИМНАЗИИ, ГИМНАЗИИ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, KEY COMPETENCES, PROJECT METHOD

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48571

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

Transformation of business models through dynamic organisational capabilities ; Трансформация бизнес-моделей через динамические способности организаций ; 通过组织动态能力业务模式的转变

Autoren: P. O. Semenov П. О. Семенов

Quelle: Strategic decisions and risk management; Том 15, № 4 (2024); 368-372 ; تصمیمات راهبردی و مدیریت ریسک ها; Том 15, № 4 (2024); 368-372 ; Стратегические решения и риск-менеджмент; Том 15, № 4 (2024); 368-372 ; 战略决策和风险管理; Том 15, № 4 (2024); 368-372 ; 2618-9984 ; 2618-947X ; 10.17747/2618-947X-2024-4

Schlagwörter: 公司的动态能力、业务模式、资源方法、关键能力, business model, resource approach, key competencies, бизнес-модель, ресурсный подход, ключевые компетенции

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://www.jsdrm.ru/jour/article/view/1147/1109; https://www.jsdrm.ru/jour/article/view/1147/1133; Eisenhardt K.M., Martin J.A. (2000). Dynamic capabilities: What are they? Strategic Management Journal, spec. iss.: 1105-1121.; Grant R.M. (1991). The resource-based theory of competitive advantage: Implications for strategy formulation. Strategic Management Journal, 17(5): 71-80; Hamel G., Prahalad C.K. (1989). Strategic Intent. Harvard Business Review, May/June: 63-77.; Hamel G., Prahalad C.K. (1993). Strategy as stretch and leverage. Harvard Business Review, March/April: 75-84.; Hastings R. (2020). No rules rules: Netflix and the culture of reinvention. Penguin Press.; Teece D.J., Pisano G., Shuen A. (1997). Dynamic capabilities and strategic management. Strategic Management Journal, 18(7): 509-533.; Zollo M., Winter S.G. (2002). Deliberate learning and the evolution of dynamic capabilities. Organization Science, 13(3): 339-351.; https://www.jsdrm.ru/jour/article/view/1147

Verfügbarkeit: https://www.jsdrm.ru/jour/article/view/1147
https://doi.org/10.17747/2618-947X-2024-4-368-372

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

An integrative concept of the knowledge management cycle and organisational distinctive competences ; Интегративная концепция цикла управления знаниями и отличительными компетенциями организации ; 知识管理周期和组织独特能力的综合概念

Autoren: S. V. Ilkevich С. В. Илькевич

Quelle: Strategic decisions and risk management; Том 15, № 4 (2024); 333-337 ; تصمیمات راهبردی و مدیریت ریسک ها; Том 15, № 4 (2024); 333-337 ; Стратегические решения и риск-менеджмент; Том 15, № 4 (2024); 333-337 ; 战略决策和风险管理; Том 15, № 4 (2024); 333-337 ; 2618-9984 ; 2618-947X ; 10.17747/2618-947X-2024-4

Schlagwörter: 知识经济、知识管理、知识管理周期、独特能力、关键能力、动态能力、数据、基于知识的动态能力, knowledge management, knowledge management cycle, distinctive competencies, core competencies, dynamic capabilities, information, knowledge-based dynamic capabilities, KBDC, управление знаниями, цикл управления знаниями, отличительные компетенции, ключевые компетенции, динамические способности, данные, основанные на знаниях динамические способности

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://www.jsdrm.ru/jour/article/view/1152/1105; Birch K., Cochrane D.T. (2021). Big tech: Four emerging forms of digital rentiership. Science as Culture, 31(1): 44-58. https://doi.org/10.1080/09505431.2021.1932794.; Bukowitz W., Williams R. (2000). The knowledge management fieldbook. London, Prentice Hall.; Dalkir K. (2005). Knowledge management in theory and practice. Oxford, Elsevier-Butterworth Heinemann.; Dalkir K. (2011). Knowledge management in theory and practice, 2nd еd. Cambridge, MA, Massachusetts Institute of Technology.; Durand C., Milberg W. (2019). Intellectual monopoly in global value chains. Review of International Political Economy, 27(2): 404-429. https://doi.org/10.1080/09692290.2019.1660703.; Hernández-Linares R., López-Fernández M.C., García-Piqueres G., Pina e Cunha M., Rego А. (2024). How knowledge-based dynamic capabilities relate to firm performance: Тhe mediating role of entrepreneurial orientation. Review of Managerial Science, 18: 2781-2813. https://doi.org/10.1007/s11846-023-00691-4.; Kaur V. (2023). Knowledge-based dynamic capabilities: А scientometric analysis of marriage between knowledge management and dynamic capabilities. Journal of Knowledge Management, 27(4): 919-952. https://doi.org/10.1108/JKM-02-2022-0112.; Lei H., Khamkhoutlavong M., Le P.B. (2021). Fostering exploitative and exploratory innovation through HRM practices and knowledge management capability: Тhe moderating effect of knowledge-centered culture. Journal of Knowledge Management, 25(8): 1926-1946. https://doi.org/10.1108/JKM-07-2020-0505.; Mele G., Capaldo G., Secundo G., Corvello V. (2024). Revisiting the idea of knowledge-based dynamic capabilities for digital transformation. Journal of Knowledge Management, 28(2): 532-563. https://doi.org/10.1108/JKM-02-2023-0121.; Migdadi M.M. (2022). Knowledge management processes, innovation capability and organizational performance. International Journal of Productivity and Performance Management, 71(1): 182-210. https://doi.org/10.1108/IJPPM-04-2020-0154.; McElroy M.W. (2003). The new knowledge management: Сomplexity, learning, and sustainable innovation. KMCI Press.; Meyer M., Zack M. (1996). The design and implementation of information products. Sloan Management Review, 37(3): 43-59.; Mohajan H.K. (2016). A comprehensive analysis of knowledge management cycles. Journal of Environmental Treatment Techniques, 4(4): 121-129.; Rikap C., Lundvall B.A. (2020). Big tech, knowledge predation and the implications for development. Innovation and Development, 12(3): 389-416. https://doi.org/10.1080/2157930X.2020.1855825.; Songkajorn Y., Aujirapongpan S., Jiraphanumes K., Pattanasing K. (2022). Organizational strategic intuition for high performance: The role of knowledge-based dynamic capabilities and digital transformation. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 8(3): 117. https://doi.org/10.3390/joitmc8030117.; Wiig K. (1993). Knowledge management foundations. Arlington, TX, Schema Press.; Zhang Q., Sun X., Zhang M. (2022). Data matters: A strategic action framework for data governance. Information & Management, 59(4): 103642. https://doi.org/10.1016/j.im.2022.103642.; https://www.jsdrm.ru/jour/article/view/1152